中国共产党《党章》的演进逻辑与时代意蕴

《党章》的发展历史,是一部中国共产党由幼稚走向成熟的实践奋斗史,更是一部马克思主义中国化的理论探索史。《党章》的发展与演进体现了我党对中国国情的探索与实践,是中国共产党由幼稚走向成熟的重要标志,更是我党与时俱进的理论品质与丰富时代意蕴的生动再现。     

刍议建设“美丽中国”与当代生态伦理的实践转向

要将生态美德与生态之善转化为建设“美丽中国”的内生动力,需要我们在伦理和实践申把握几重维度。生态伦理界的热切回应是建设好美丽中国的理论维度,坚持可持续发展是构建美丽中国的动力维度,而实现永续发展则是建成美丽中国的价值维度。它们既是建设人类生态文明的伦理基础,更是确保人类社会得以永续发展的实践路径。     

习近平治国理政思想探究

党的十八大以来,习近平同志多次就法治建设发表重要论述,阐述了全面推进依法治国、提高党的执政能力和科学水平的目标和路径,极大地丰富和发展了中国特色社会主义法治理论。深入理解习近平依法治国理念,要从"大局"、"大势"和"大事"中,深刻认识依法治国是我国治国理政的基本方式,坚持依宪治国、维护宪法法律权威;不断深化司法体制改革,严肃惩治司法腐败;规范权力运行,切实"把权力关进制度的笼子里"。     

中国共产党依法治国方略的演进及镜鉴

中国共产党对"依法治国"方略的探索,经历了几代领导集体的共同努力。60多年的法治实践既有痛苦的教训,更积累了宝贵的经验。事实证明,只有坚定不移地实施依法治国方略,坚持和改善中国共产党的领导,坚持和维护宪法地位与权威,加强法律文化建设,坚定法治信仰才能不断开创社会主义法治建设的新局面。     

抗日民族统一战线对中国共产党自身建设的作用

抗日民族统一战线是中国共产党在抗日战争时期的一项根本性政策。它的形成、发展与实践的过程,是中国共产党不断加强思想建设、组织建设、作风建设的主要历史阶段。在此过程中,中国共产党不断加强自身建设,党员队伍迅速发展,思想建设与组织建设得到巩固,使武装斗争、党的建设与统一战线成为中国革命胜利的"三大法宝"。     

习近平法治思想探微

党的十八大以来,习近平同志多次就法治建设发表重要论述,阐述了全面推进依法治国、提高党的执政能力和科学水平的目标和路径,极大地丰富和发展了中国特色社会主义法治理论。深入理解习近平依法治国理念,就要从"大局"、"大势"和"大事"中,深刻认识依法治国是我国治国理政的基本方略,坚持依宪治国、维护宪法法律权威;不断深化司法体制改革,严肃惩治司法腐败;规范权力运行,切实"把权力关进制度的笼子里"。     

“一国两制”的发展逻辑与哲学底蕴

哲学的特质决定了其对现实世界分析的深刻底蕴,即历史的客观性与规律的概括性。对一国两制道路的认识与评价,必须从国情与时代的演进中来探寻发展的逻辑,它的科学性体现在原则性与灵活性的有机统一、适应了生产力与生产关系的发展规律、丰富与拓展了马克思主义国家学说的当代论域。     

公安边防部队群众工作与边境地区和谐构建

在我国边境地区,公安边防部队做好群众工作,可以维护边境地区稳定、缓解边境地区社会矛盾、提升边境地区文明水平和提高公安边防工作效率,对于构建边境地区和谐具有重要的作用。     

建设“美丽中国＂与当代生态伦理解构

将生态美德与生态之善转化为建设“美丽中国”的内生动力，需我们在伦理和实践中把握几重维度。学理界的热切回应是建设好美丽中国的理论维度。坚持可持续发展是构建美丽中国的动力维度，而实现永续发展则是建成美丽中国的价值维度。它们既是建设人类生态文明的伦理基础．更是确保人类社会得以永续发展的实践路径。     

新时代思想政治理论课守正创新的四重逻辑

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作与思想政治理论课建设,相继召开了多个重要会议并发表重要讲话。尤其是学校思想政治理论课教师座谈会召开以来,教育界掀起学习研究贯彻总书记讲话精神的热潮,思想政治理论课建设格局有了新发展,教学效果得到了新跃升,但仍有一些问题需要回应和解决。我们要从“引导学生正确认识世界和中国发展大势”的时代定位,进一步提升思想政治理论课的内容建设;从“打造中华民族梦之队筑梦人”的现实要求,进一步激发思想政治理论课教师的创造活动;从“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”的使命要求,不断满足学生成长发展的需求期待;从“努力建设成为学生真心喜爱、终身受益课程”的根本目标,深入推进思想政治理论课教学方式方法改革。