我国财政支农政策框架构建的探究

从系统学的角度将财政支农政策框架定义为由农业、农村和农民财政构成的政策体系。目前在财政支农实践过程中暴露出的问题证明,将财政支农政策细化为农业财政、农村财政和农民财政,将有助于正确处理好公共财政在解决"三农"问题过程中政府与市场、效率与公平、经济效益和社会效益、支农资金的分散和集中之间的关系。     

关于增强高校形势与政策教育可接受性的思考

形势与政策教育作为高校思想政治教育体系的重要组成部分,其可接受性在教学实践中面临挑战。应对挑战,必须建设高素质的教学队伍,创新思想政治工作机制：一方面完善接受客体的认知度,增强课程的实效性;另一方面把握接受主体的主动性,提高课程的可接受性。     

基于公共政策视角的中美财政支农政策比较研究

公共政策是为解决公共政策问题而制定,公共政策问题的性质决定了公共政策的内容和政策目标。通过对中美财政支农政策的比较研究,尤其是对其历史演变路径的研究,可以发现中美财政支农政策在其政策问题界定及其产生机制、     

借鉴传统德育精华深化大学生思想政治教育

深化大学生思想政治教育不能脱离其历史传统德育基础。在深化大学生思想政治教育过程中,对于传统德育应当采取尊重、研究和借鉴的态度,要取其精华,弃其糟粕。坚持历史发展原则、横向比较原则、宏观把握和微观剖析相结合的原则,采取历史唯物主义的方法、综合权衡的方法、比对分析的方法和理论联系实际的方法,有助于深化大学生思想政治教育的德育资源和方法。     

古典时期雅典民主政治下的教育及其影响

古典时期雅典民主政治的盛行推动了教育的全面发展,在这一时期出现了许多著名的教育家,并创办了各种私立学校,在教育思想及教育实践方面,都体现出一种和谐教育和全面教育的精神内涵.雅典教育反过来促进了当时民主政治的完善和社会的进步,并且成为现代欧洲教育的渊源,我国的教育事业也从中深受启发.     

谈大学生思想政治教育工作自律与他律的辩证关系

思想政治教育工作中他律不可忽视,但自律是思想政治教育的最高实现方式.要正确认识自律与他律的辩证统一关系,使大学生思想政治教育工作不断迈上新台阶.     

古典时期雅典学校全面发展教育对我国大学生教育的启示

古典时期雅典提出了德、智、体、美全面发展的教育方针,学校对学生实行全面发展教育.其教育呈现出独具特色的人性化特点,促进了学生各项才能的自由发展.培养出来的学生是全面平衡发展的人,这种教育不是把人当做某种具备特有技能的机器,而是注重培养人的思想内涵、身心素质和审美观.古典时期雅典全面发展教育值得我国大学生教育借鉴.     

生产一线党支部思想政治工作针对性和有效性的调查

根据学习实践科学发展观活动总体安排,通过召开座谈会、个别交流探讨及日常情况分析等多种形式,对生产一线党支部思想政治工作的针对性和有效性进行了深入调研.     

我国财政支农政策框架构建的探究北大核心

从系统学的角度将财政支农政策框架定义为由农业、农村和农民财政构成的政策体系。目前在财政支农实践过程中暴露出的问题证明,将财政支农政策细化为农业财政、农村财政和农民财政,将有助于正确处理好公共财政在解决"三农"问题过程中政府与市场、效率与公平、经济效益和社会效益、支农资金的分散和集中之间的关系。