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281.
282.
袁广林 《福建公安高等专科学校学报》2009,(1):100-104
台湾“中央”警察大学是实施与警察有关的专业教育的单科性大学,为了避免专业教育所导致学生片面发展的弊端,推行通识教育,不仅能拓宽学生知识视野,培养思维能力,更为重要的是通过通识教育,提升学生人文素养,增进他们对社会的爱心与关怀。使学生在警察专业教育外,还能拥有广博的知识、深切的人文社会关怀和宏观的视野,成为具有健全人格的现代优秀警官。 相似文献
283.
284.
285.
286.
程映雪 《上海市社会主义学院学报》2007,(2):54-55
优化基层组织建设是保持民主党派具有较强的凝聚力和战斗力的有效保证,因此,要加强基层党派成员的素质教育,强调组织纪律建设和健全规章制度建设。将民主党派的职能与社会服务相结合,基层组织建设就有生命力和凝聚力。通过为社会服务,在社区建设中发挥积极作用,要调动民主党派成员服务社会的积极性,积极参与社区工作,要将在社会实践中遇到的百姓最为关心的、政府最为努力解决的问题,以提案的形式,提出解决问题的意见和建议,充分发挥民主党派为社区服务的作用。 相似文献
287.
程云华 《上海市社会主义学院学报》2007,(2):29-31
统一战线要在构建和谐社会中发挥作用,就必须牢固树立发展是第一要务的观念,增强发展意识,发挥人才势力密集的优势,发挥联系广泛的优势,发挥非公有制经济的优势。在坚持团结、民主两大主题的前提下,推进社会主义民主政治建设,把握正确的宣传导向,重视新的社会阶层的统战工作,巩固社会主义民主政治的群众基础。统战部门要不断完善工作机制,加强分类培训,畅通交流渠道,树立民主的工作作风,提高工作能力。 相似文献
288.
1978年12月18日至22日,中共十一届三中全会在北京京西宾馆举行。
参加会议人员的基本情况是这样的:1977年8月中共十一大选出的十一届中央委员会委员和候补委员共333人,其中中央委员201人,候补中央委员132人。从十一大到十一届三中全会期间,逝世的中央委员、候补中央委员有6人;经中央批准,不参加十一届三中全会的中央委员、候补中央委员有25人;因病、因事请假没有出席全会的中央委员、候补中央委员21人。实际出席的中央委员169人,候补中央委员112人。 相似文献
289.
清末民初出版业态的变革引发思想文化传播的革命性变化,马克思主义开始在中国传播。日本和法国是清末民初马克思主义向国内传播的两个重要渠道。马克思主义在中国的早期传播历经了从零碎译介到选择性传播的转变,部分马克思主义术语实现了跨语境转换。马克思主义在中国早期传播的主体是多元的,传播者因政治立场和目标不同,在传播内容的选择上有差异。总的来看,阶级斗争学说和政治经济学说被译介的要早一些,马克思主义在中国的早期传播因此存在“梯次传播”的现象。马克思主义在中国的早期传播促进了先进知识分子主体意识的觉醒,为中华民族历史命运的改变孕育了新动力。 相似文献
290.
结合计算机网络技术专业建设与改革实践工作实际,提出“校企一体、岗课证赛融合”专业人才培养模式.充分调动学校、企业两大主体积极性,有效融入到“以岗定课、课证融合、课赛互补”三大要素之中,以实现学生、企业、学校三方共赢. 相似文献