高坠命案现场尸体水平移行距离的影响因素

目的 探讨高坠现场尸体水平移行距离的影响因素以及据此推断坠落方式的可行性。方法 收集614例高坠死亡和15例高空抛尸案件,观察尸体水平移行距离与坠落高度以及死者性别、年龄、死亡方式（自杀、意外、抛尸）的关系。结果 高坠水平移行距离随坠落高度增加而增加,各高度组间差异有统计学意义;水平移行距离随死者年龄增加而减小,在各高度组中,60岁以上与其他年龄相比差异均具有统计学意义（P<0.05）;男性死者水平移行距离（1.99±0.27）m大于女性（1.88±0.19）m,在部分高度组差异具有统计学意义（P<0.05）;天台坠落比窗户坠落具有更大的水平移行距离;除>20～30 m组,其余各高度组内自杀高坠与意外高坠水平移行距离的差异均无统计学意义。结论 高坠水平移行距离受坠落高度,受害者性别、年龄以及坠落起点的空间特征等因素影响。     

我们党是最低纲领与最高纲领的统一论者

党的纲领是一面公开树立起来的旗帜,党用这面旗帜巩固思想一致、号召和唤醒群众,集合队伍,它是判定党的运动水平的界碑,外界就是根据它来了解党、认识党,并以此决定对党的态度的。因此,“在革命、建设和改革的各个历史阶段中,我们党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领,也有确定长远奋斗目标的最高纲领。我们是最低纲领与最高纲领的统一论者”。这一精辟论述,是对中国共产党80年历史经验的昭示,是“三个代表”理论的具体体现,也是对中国共产党今后奋斗目标的进一步指导,闪耀着马克思主义辩证唯物主义思想的灿烂光辉。一、坚定信念为这实现党的最高纲领而奋斗决不动摇。     

校园安全立法与安全保障社会化

校园安全事故频繁发生,严重扰乱了学校的教学秩序和社会安定,也使学生的合法权益得不到保障。应尽快出台《校园安全法》,以保证教育教学秩序,保障学生的合法权益。     

禁渔期，这伙人竟盯上了水好鱼美的“商机”

<正>为了逃避渔政执法检查,他们昼伏夜出,通常晚上8点多去湖里电鱼。鱼被电晕后,就会浮上水面。他们一个人负责电鱼,一个人负责捞鱼凌晨1时50分,在沪武高速金坛收费口,一辆银色的面包车被两名乔装成收费站工作人员的民警拦下。民警立即对车子进行检查,车内后排座位已被拆掉的车厢里放置着一个大大的水箱,旁边有增氧泵、液氮瓶等储鱼设备。水箱里的白条鱼个头很大,一箱子鱼足足有100多斤。     

人工智能领域下加强个人信息安全法律问题研究

消费者个人信息具有很高的商业价值,而经营者利用现代网络技术非法获取、销售、过度收集和分析消费者的个人信息,导致消费者的个人信息存在泄露的风险,为了更好保护消费者个人信息,应以《消费者权益保护法》为基础,不断完善立法,加强行业自律,增强消费者个人意识,从而有效保障消费者的个人信息安全。     

不断提升企业核心竞争力——访省人大代表安凤成

借助我省"两会"的春风,吉林经济必定会迅速铺开一片喜人的新绿。从代表委员的笑容中,我们看到了全省人民迎难而上、共克时艰的信心和力量。安凤成代表说,面对危机和困难,统一思想是前提,坚定信心是关键,信心比黄金更重要。过去     

发挥高校学生党支部在优良学风班建设中的作用

优良学风班的建设既是高校自身发展的内在要求,也是构建和谐校园的应有之义.学生党支部作为高校学生基层党建工作的有效载体,在高校学风建设中发挥了重要作用,本文对充分发挥高校学生党支部在学风建设中的战斗堡垒作用及其关系进行了探索与思考.     

校园文化建设中大学精神培育的对策探析

大学精神是对大学文化的高度凝炼,体现了大学的办学理念和价值取向,是大学存在和发展的基石。在经济全球化、文化多元化的社会背景下,大学精神面临着日益严峻的挑战。本文在对校园文化与大学精神关系的分析基础上,从用社会主义核心价值体系统领校园文化建设、强化制度文化建设、提高师生的整体素质、优化校园文化环境、繁荣学术文化等方面阐述了如何在校园文化建设中培育大学精神的具体对策。     

政府失效与政府供给

政府失效是指政府在市场上为某一行为时 ,不能达到预期的社会公共目标 ,或者是损害了市场的效率。政府失效源于公共选择过程的内在缺陷 ,这些缺陷必然导致政府工作机构的低效益和自我扩张性。增加政府供给的有效性 ,就必须完善政府管理。因此 ,需要从体制和机制两方面进行努力 ,同时必须优化成本 ,防范政府供给陷井     

应用技术型高校教师培训与激励问题研究——以河南多所同类型高校为例

教师在教育和科研上的贡献是影响高校教育质量的关键因素之一,有效的教师培训与激励制度能最大限度地发掘高校教师的潜能,提高高校教师的工作效率和质量。合理公正的激励制度能够促进教师更高效地达成或超额完成绩效目标,能够激发教师工作的动力和积极性;完备的培训制度能够有效提升教师的教育教学能力和教育科研能力。本文通过问卷调查的方式,针对河南省多所应用技术类型高校教师的激励和培训现状进行了研究,分析此类高校在进行教师激励和培训过程中存在的问题及其原因,并对这些问题提出了相应的提升建议,以期提供有益参考。