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341.
商法教学模式应顺应时代发展的步伐,采用创新教育机制改良现有的教学模式。借鉴国外的法学教学模式的基本特点,采取动机激励机制、案例教学、相关学科辅助和主动探究商事规则的教学模式来改进传统教学模式,并有效结合农业院校的涉农资源为依托背景,逐步转变商法教学灵活性不足的问题,以期建立适合农业院校发展的理想的商法教学模式。 相似文献
342.
犯罪行为有作为与不作为之分.作为是指行为人积极地实施刑法所禁止的行为.不作为是指行为人负有实施某种特定法律义务.能够履行却不履行的行为。不作为犯是指以不作为方式实现的犯罪,不作为犯又分为真正不作为犯和不真正不作为犯。真正不作为犯又称为纯正不作为犯.是指刑法规定了一定的作为义务.单纯违反此义务即构成犯罪的行为。它们是只能以不作为构成的犯罪. 相似文献
343.
国家司法考试制度是法学毕业生就业的一道难关。强化司法考试在高师法学本科教育中的核心地位与指针作用是高师法学本科教育的必由之路。与司法考试紧密衔接的法学本科课程设置等教学模式的革新,能不断提高学生应用能力、创新能力与司法考试通过率,从而缓解毕业生就业压力,提升教学质量,促进高师法学本科教育更快更好发展。 相似文献
344.
独立学院实行董事会领导下的校长负责制,因运行机制不同于公办高校,决定了学校党委必须具有新的工作理念、职责范围、运行模式和工作方法。如何结合特定的人才培养目标和办学特色,创造性地开展党组织建设工作,已经成为独立学院党务工作者必须积极探索和实践的全新课题。 相似文献
345.
聂彬彬 《党史博采(理论)》2010,(12)
抗日战争时期,毛泽东通过长期的革命实践,形成了要团结和发展资本主义的正确认识。这对中国共产党正确认识与对待资本主义,争取抗战胜利起了重要的作用,并且丰富和发展了马克思主义的基本理论。 相似文献
346.
江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领和行动指南,也是推进跨世纪公安工作的根本指针和强大思想武器。公安机关是国家政权的重要组成部分,是我国人民民主专政政权中具有武装性质的治安行政和刑事司法机关,担负着保卫社会主义制度,保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行,维护社会治安和公共秩序,保护公民合法权益等重要任务。公安机关的性质和任务,与“三个代表”密切相关。公安工作的根本出发点和落脚点,必须紧紧围绕着“三个代表”。回顾新中国公安工作历程,尤其是党的十一… 相似文献
347.
郑培民同志离开了我们,郑培民精神留在了人间。郑培民同志身居领导岗位,心系人民群众,始终把"做官先做人,万事民为先"作为自己的行为准则,廉洁从政,艰苦奋斗,尽职尽责,鞠躬尽瘁,真心诚意地为人民谋利益,以自己的模范行为和崇高品德,赢得了广大群众的衷心赞誉,集中体现了当代中国共产党人的精神风貌。为了探求郑培民精神内涵与"三个代表"重要思想本质之间的内在联系,深化对中国共产党执政规律的认识,加强党的执政能力建设,始终保持党的先进性,不揣浅陋,谈点一孔之见。 相似文献
348.
检验检疫部门如何实践"三个代表"重要思想,充分发挥把关服务作用,塑造新世纪检验检疫新形象,是当前检验检疫部门的重大课题,也是对检验检疫干部职工提出的新要求。近几年来,湖北检验检疫局按照"三个代表"的要求,把检验检疫的工作放到领导为群众服务、机关为基层服务、检验检疫为地方经济发展服务中去考察,去实践,做出了一定的成绩,并使全体干部职工在"三个代表"的实践过程中展现了新时代的风采。 相似文献
349.
350.