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461.
在中国共产党波澜壮阔的百年征程中,中央苏区第四次反"围剿"的胜利无疑是中国革命史上的光辉篇章,为我们党和人民军队在艰苦卓绝的土地革命战争、抗日战争、解放战争乃至抗美援朝战争时期,以弱胜强、以少胜多,战胜国内外诸多强敌,最终赢得中国革命战争的辉煌胜利和异常宝贵的70余年和平发展时期,历史地奠定了军事思想和战略战术的重要基... 相似文献
462.
采用反转录-聚合酶链反应扩增了牛轮状病毒NCDV株VP6基因,将其定向插入原核表达载体pProHTa中,构建了重组表达载体pProHTa-NCDV-VP6,重组菌经IPTG诱导表达后,进行SDS-PAGE和Western-blot分析,结果显示,目的蛋白获得表达,表达的蛋白大小约52ku,且有生物活性。以纯化的重组VP6蛋白作为包被抗原,建立了检测牛轮状病毒血清抗体的间接ELISA方法,并与传统的琼脂扩散试验进行了比较。结果显示,建立的间接ELISA的敏感性较琼脂扩散试验高1×104倍。表明,该间接ELISA的建立为牛轮状病毒感染血清抗体的检测提供了一种简单、快速、灵敏的方法。 相似文献
463.
表达传染性腔上囊病病毒VP2蛋白重组乳酸菌的构建及其免疫保护效果 总被引:1,自引:0,他引:1
为探讨表达传染性腔上囊病病毒(IBDV)VP2蛋白重组乳酸菌的口服免疫效果,采用RT-PCR方法扩增了1株IBDV流行毒株的VP2基因,再分别亚克隆到干酪乳杆菌和乳酸乳球菌的表达载体pPG2和PNZ8112中,并分别电转化干酪乳杆菌L.casei393和乳酸乳球菌NZ9000的感受态细胞,构建了重组菌pPG2-VP2/L. casei393和PNZ8112-VP2/NZ9000.分别经20 g/L乳糖和1 ng/mL的乳链菌肽诱导表达后,对菌体裂解物进行了SDS-PAGE和Western-blot分析.结果显示,重组菌pPG2-VP2/L.casei393和pNZ8112-VP2/NZ9000的裂解物中分别出现大小约为53 ku和50 ku的反应带,大小均与预期结果相符,表明目的蛋白在重组菌中得到了表达.重组菌pPG2-VP2/L. casei393和pNZ8112-VP2/NZ9000分别口服免疫SPF雏鸡后,均刺激机体产生了特异性抗IBDV VP2蛋白的血清抗体;攻毒保护试验结果显示,其保护指数分别为62.5%和37.5%,表明重组菌免疫雏鸡后,对IBDV的攻击均具有不同程度的免疫保护作用. 相似文献
464.
<正> 2004年,在国家加强宏观调控的背景下,浙江仍保持了强劲的经济增长势头。据初步测算,全年GDP突破1万亿元大关已成定局,将达11300亿元,增幅约为14.5%。然而,浙江省经济增长速度的进一步提升,使得增长质量问题更显突出。加快推进浙江经济增长方式的转变,已成当务之急。当前矛盾和问题的症结所在如果宏观环境不发生具有重大负面影响的突变,浙江"乘势而上"式的发展 相似文献
465.
葛媛媛 《江苏省社会主义学院学报》2022,(5):71-77+80
提升高校科技创新绩效是加快实现高水平科技自立自强的重要途径。本研究以我国31个省份地区为样本,使用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),对我国高校科技创新绩效的提升路径进行研究,得出3种组态为:“基础研究+应用研究人力”组态、“基础研究经费+试验发展人力”组态、“人力资本+基础研究经费”组态,其中人力资本和基础研究科研经费利用率是更为重要的因素。研究为高校科技创新绩效提升提供了理论支撑和政策建议。 相似文献
466.
暴力犯罪是不良社会成员在暴力文化的指导和推动下产生的严重危害社会的犯罪行为。暴力文化的传播直接刺激了社会成员的暴力犯罪欲望,降低了人们对暴力行为的抑制心理;暴力文化的传播成为社会成员模仿暴力行为,学习犯罪技能的示范教材,暴力文化的传播扭曲异化了社会成员的价值观念,使青少年养成残忍冷酷的性格特征。 相似文献
467.
<正>【裁判要旨】夫妻离婚后,对于一方要求另一方按照离婚协议约定更改未成年子女民族和姓名而产生的争议,法院在审理时,应遵照相关法律法规规定,结合离婚协议性质、未成年子女目前的生活状况以及姓名、民族变更后给其带来的家庭和社会影响,并尊重具有一定的判断能力和合理认知的未成年子女的意愿,秉承未成年人利益最大化的原则,依法作出判决。 相似文献
468.
以毛泽东为首的中国共产党人在建国前后面对着国际形势的风云变幻,以深远的战略眼光和敏锐的洞察力正确地分析出世界形势,认为美国在中国内战结束后尽管不情愿,但从美苏两强争雄的大局出发仍有中立的需要和可能.但是由于美国霸权主义的外交基调,两国在意识形态和中国主权完整等问题上有不可调和的矛盾,毛泽东采取了"另起炉灶"、"打扫干净屋子再请客"、"一边倒"三大政策,化被动为主动,维护了国家权益、巩固了新生政权. 相似文献
469.
470.
讲授党课时,授课者为了论证观点、解释概念、阐述道理、活跃气氛大多要举例,举例应力求真实、准确、贴切、生动。笔者日前听了二十余节党课后,发现有些党课中存在举例不当的现象,有的举例虽很生动,却不能证明授课者的观点有的举例过于频繁、具体,党课似乎变成了故事会的所举事例则是一些人所皆知的“陈谷子”、“烂芝麻”,不能激发听课者的年兴趣。那么,讲授党课时“举例”应遵循哪些原则呢?﹂ 真实性原则。可以说真实是例子的生命,唯有真实的事例才能使听课者信服。为了讲课的需要,授课者可以查阅资料寻找事例,可以列举媒体之… 相似文献