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191.
在全党成功地进行“三讲”教育的实践探索之后,如何以江泽民同志关于“三个代表”的重要思想为指导,巩固和发展“三讲”教育成果,实现“三讲”教育的制度化、经常化和规范化,这是摆在我们面前的一个重要课题。下面结合我市“三讲”教育的实践就如何实现“三化”问题进行一些初步的探讨。一、注重建章立制,实现“三讲”教育制度化加强制度建设,集中体现在制定制度的科学性和执行制度的权威性上。在“三讲”教育以及“回头看”、深入整改中,我们主要进行了四个方面制度建设的实践。1.围绕搞好理论学习建章立制。市委常委班子针对“… 相似文献
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高等教育尤其是研究生教育一定要遵循科学发展观的内在要求 ,体现科学发展观的精神实质 ,坚持以人为本的原则 ,以质量为核心 ,做到招生规模与培养质量、经济效益与社会效益、人的个性培养与综合素质、重点突出与全面提高等多方面协调统一、可持续发展 ,才能更好地适应经济建设和社会发展的需要 ,最终实现教育的目的。一、正确理解科学发展观的精神实质、积极转变发展观念(一 )科学发展观的含义和内在要求。党的十六届三中全会明确提出 ,“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展”。这一科学发展观的提… 相似文献
195.
196.
董税涛 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2013,(6)
最高人民法院“1号指导性案例”旨在解决“跳单”纠纷,其核心是确定居间报酬请求权的权利人,通过分析居间活动与居间报酬之间的因果关系,着重说明在多个中介公司提供同一房源信息时,并不是最先报告该信息的居间人,而是最先撮合买卖双方排除异议、达成购房合同中实质性条款的居间人有权获得报酬. 相似文献
197.
198.
不怕大家见笑,我的确动过这样的念头:跨骏马披斗篷挥长剑,像西方传说中的英雄佐罗那样去行侠仗义,最好能遇上一位美丽的公主身陷魔掌,使我有机会完成一次“救美“的壮举,圆一回浪漫爱情之梦……遗憾的是,这种好事至今还是梦想.…… 相似文献
199.
买忠香 《甘肃政法成人教育学院学报》2009,(4):147-150
在行为不符合特别法条规定的构成要件,但符合普通法条规定犯罪的构成要件时,由于法条之间不具有排斥关系,因而应以普通法条追究行为人刑事责任;以普通法条追究刑事责任可以实现刑法的任务;可以实现形式上的合理性,利于保护嫌疑人、被告人的合法权益。 相似文献
200.
由山东社会科学院陈建坤副院长主编的《科学与信仰丛书》包括《科学的力量》、《理性对你说》、《人类的沉思》、《科学是一种精神》、《无神论纵横》、《宗教·邪教·迷信》、《信仰:人类的精神家园》、《走进科学的生活》共8册,日前面世。这是一套面向广大干部群众和广大青少年的科普读物,值得一读。该丛书内容设计有很强的现实针对性,从揭批邪教“法轮功”、反对各种伪科学和封建迷信入手,旨在全社会普及科学知识、弘扬科学精神。该丛书写作方法注重了思想性、可读性、趣味性和知识性的统一,以论入史,以史证论,以事喻理,寓教于趣,以人们乐于接受的形式和通俗生动的语言,对人们进行科学知识、科学思想的普及宣传和教育,颇多新意。 相似文献