关于实现“三讲”教育制度化经常化规范化问题的实践与思考

在全党成功地进行“三讲”教育的实践探索之后，如何以江泽民同志关于“三个代表”的重要思想为指导，巩固和发展“三讲”教育成果，实现“三讲”教育的制度化、经常化和规范化，这是摆在我们面前的一个重要课题。下面结合我市“三讲”教育的实践就如何实现“三化”问题进行一些初步的探讨。一、注重建章立制，实现“三讲”教育制度化加强制度建设，集中体现在制定制度的科学性和执行制度的权威性上。在“三讲”教育以及“回头看”、深入整改中，我们主要进行了四个方面制度建设的实践。1．围绕搞好理论学习建章立制。市委常委班子针对“…     

旧书籍里的罪证

案头有45本尘封多年的旧日文书籍,它们是日本侵略中国、占领琼海关的遗物及铁证。 2000年下半年,位于海口市得胜沙路 4号的海口海关老办公楼(即建成于1937 年的琼海关办公楼)翻新装修,工人们在对楼顶木质小阁楼进行维修时,发现里面     

再论计算机犯罪概念

犯罪学与刑法学都以犯罪作为主要的研究对象,但是由于两种学科的任务和目的不同,导致犯罪学与刑法学是两种不同的语言环境。计算机犯罪概念在犯罪学和刑法学的定义中也会存在较大的差异,此差异是目前计算机犯罪概念难以形成统一认识的最重要的原因。如果在犯罪学语境中定义计算机犯罪,那么计算机犯罪的外延包括以计算机作为犯罪对象的计算机犯罪和以计算机作为犯罪工具的计算机犯罪。     

树立科学发展观,积极促进研究生教育可持续发展

高等教育尤其是研究生教育一定要遵循科学发展观的内在要求 ,体现科学发展观的精神实质 ,坚持以人为本的原则 ,以质量为核心 ,做到招生规模与培养质量、经济效益与社会效益、人的个性培养与综合素质、重点突出与全面提高等多方面协调统一、可持续发展 ,才能更好地适应经济建设和社会发展的需要 ,最终实现教育的目的。一、正确理解科学发展观的精神实质、积极转变发展观念(一 )科学发展观的含义和内在要求。党的十六届三中全会明确提出 ,“坚持以人为本 ,树立全面、协调、可持续的发展观 ,促进经济社会和人的全面发展”。这一科学发展观的提…     

科学推进学习型党组织建设

新世纪,安徽省认真落实中央关于建设马克思主义学习型政党的重大战略部署,带领广大党员干部不断提高领导和践行科学发展观的能力和水平,形成了一系列建设学习型党组织的实践经验。     

浅析居间报酬请求权之判断——对“1号指导性案例”的解读

最高人民法院“1号指导性案例”旨在解决“跳单”纠纷,其核心是确定居间报酬请求权的权利人,通过分析居间活动与居间报酬之间的因果关系,着重说明在多个中介公司提供同一房源信息时,并不是最先报告该信息的居间人,而是最先撮合买卖双方排除异议、达成购房合同中实质性条款的居间人有权获得报酬.     

我岂敢有『救美』之心

不怕大家见笑,我的确动过这样的念头:跨骏马披斗篷挥长剑,像西方传说中的英雄佐罗那样去行侠仗义,最好能遇上一位美丽的公主身陷魔掌,使我有机会完成一次“救美“的壮举,圆一回浪漫爱情之梦……遗憾的是,这种好事至今还是梦想.……     

在行为不符合特别条款时能否排除普通条款的适用——从两个实际案例说起

在行为不符合特别法条规定的构成要件，但符合普通法条规定犯罪的构成要件时，由于法条之间不具有排斥关系，因而应以普通法条追究行为人刑事责任；以普通法条追究刑事责任可以实现刑法的任务；可以实现形式上的合理性，利于保护嫌疑人、被告人的合法权益。     

在全社会大力弘扬科学精神--评《科学与信仰丛书》

由山东社会科学院陈建坤副院长主编的《科学与信仰丛书》包括《科学的力量》、《理性对你说》、《人类的沉思》、《科学是一种精神》、《无神论纵横》、《宗教·邪教·迷信》、《信仰:人类的精神家园》、《走进科学的生活》共8册,日前面世。这是一套面向广大干部群众和广大青少年的科普读物,值得一读。该丛书内容设计有很强的现实针对性,从揭批邪教“法轮功”、反对各种伪科学和封建迷信入手,旨在全社会普及科学知识、弘扬科学精神。该丛书写作方法注重了思想性、可读性、趣味性和知识性的统一,以论入史,以史证论,以事喻理,寓教于趣,以人们乐于接受的形式和通俗生动的语言,对人们进行科学知识、科学思想的普及宣传和教育,颇多新意。