第六次全国社院学报工作研讨会在上海举行

第六次全国社院学报工作研讨会于10月18～22日在上海召开。中共上海市委统战部副部长金闽珠出席了开幕式并致词。中央社院副院长甄小英、《中央社会主义学院学报》常务副主编李仁质、我院副院长张颖、彭镇秋和29个省市社院的院领导和学报编辑人员,以及上海市部分著名专家学者共50余人出席了会议。市委常委、市委统战部部长沈红光     

城市少数民族流动人口与上海城市民族工作

我国是一个多民族国家,在流动人口中也包括了部分少数民族流动人口。进入城市的少数民族不仅面临着城乡文化冲突和融合的问题,而且还面临着与其他民族、特别是与汉族文化冲突和融合的问题;对于流入地城市来说,不仅城市现有的户籍管理制度、劳动就业制度、社会保障制度等现实的服务与管理模式正面临新的挑战,更主要的还有民族关系问题。     

社会主义学说在中国的初期传播

19世纪末20世纪初,社会主义学说被辗转介绍到中国,从《西国近事汇编》、《万国公报》的大量译介,到中国共产党的成立,科学社会主义才在中国传播开来,乃至成为时代的主流。本文分三个部分,就社会主义学说在中国的初期传播足迹作一历史考察,以期让世人了解社会主义学说如何以星星之火成燎原之势。     

论新时代统战案例教学的主要特点

统战案例教学是围绕解决统一战线问题而开展的一种教学形式。中国特色社会主义进入新时代,统战案例教学在遵循案例教学一般规律的同时,应结合统一战线教育培训的具体实际,探索以巩固共同的思想政治基础为教学目标,以促进统一战线五大关系和谐为教学内容,以正确处理一致性和多样性关系为教学原则,以把握统一战线发展规律为教学方式,体现政治性、统战性、包容性、科学性的统战案例教学。     

寻找近现代史学的衔接点——论五四前中国新史学的历史地位

要探讨中国传统史学与马克思主义史学的关系,就必须先探讨五四前产生的中国新史学。这里需要说明一点,新史学主要是相对于封建旧史学而言,同时也并不是说新史学就等于资产阶级史学,中国新史学不同于西方的“新史学”,中国的新史学是由封建史学向资产阶级史学或马克思主义史学转变时     

解读"和谐是社会主义民族关系的本质"

以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的"和谐是社会主义民族关系的本质"这一重要判断,是立足于对社会主义本质和我国国情的深刻认识;是以科学发展观为指导,统筹于构建社会主义和谐社会要正确认识和处理"五大关系"的战略思考;是着眼于我国民族关系的生动现实而提出的,具有丰富的科学内涵和深刻的认识论根源,体现了马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的有机统一,属于党的十七大提出的中国特色社会主义理论体系的范畴.     

解读《中国的民族区域自治》白皮书

中国是统一的多民族国家,长期存在。近代以来,各民族在反抗外来侵略斗争中,形成了爱国主义的精神。同时,各民族大杂居、小聚居的人口分布格局和各地区资源分布与经济发展不平衡的现实条件,也是中国民族区域自治制度建立的国情依据。民族区域自治地方与国家的不可分离性和民族区域自治权的法定性与广泛性是中国的民族区域自治的主要特点。在宪法和民族区域自治法的保障下,国家对民族自治地方的支持和帮助,促进了民族自治地方经济发展和社会进步,逐步缩小了与发达地区的差距。     

论社会主义学院统一战线基础课程教学大纲的建设

突出政治培训,深化共识教育,是社会主义学院教学和人才培养的目标。基础课程教学大纲是落实人才培养目标和实施教学计划最基本的教学文件,也是体现学科教育与培养功能的理论基础和学科支撑。在社会主义学院统一战线课程建设和教学的长期实践中,形成了以中国特色社会主义理论为支撑,以共识教育为核心,以统一战线方针政策为基本内涵的一系列基础课程。加强统一战线基础课程教学大纲建设,不仅有利于把统一战线理论和方针政策纳入各级党校和行政学院课程体系,而且有利于为统一战线学教学模式提供功能性支撑。     

实现科学发展 促进社会和谐——论新世纪统一战线的时代特征

新世纪十年来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,不断推进理论创新和实践创新,提出了以人为本的科学发展观,这是党对执政理念和执政规律的新发展、新认识,也是对统一战线本质功能的价值回归。科学发展观揭示了中国社会发展的本质、核心和前进方向,规定了统一战线的战略任务和神圣使命;构建社会主义和谐社会是落实科学发展观的完备体系,在行动上指明了统一战线的战略目标和实现路径。二者赋予新世纪统一战线实现科学发展与促进社会和谐鲜明的时代特征。