《特殊保护》教学设计

一、指导思想现代教育应坚持以人为本,以学生为主体,教师是组织者、帮助者、参与者。思想品德课课堂教学所倡导的自主——合作——探究的教学思想,旨在使学生从积极主动的体验学习中获取知识,并通过生生之间的合作交流实现知识的升华,从而更好地培养学生的探究能力和实践能力。由于实践性是本课程突出强调的特性,因此,教学要贴近学生生活,联系学生实际,激发学生参与的热情,使学生感到学习与现实生活的紧密联系,意识到学有所用。二、教学分析和教学思路本课的主要内容是让学生知道未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。法律为什么能够保护…     

发挥人才智力优势,努力搞好科技扶贫

发挥人才智力优势，努力搞好科技扶贫支瑞尊江书平王淑英河北农业大学建于１９０２年，是我国建校最早的高等农业院校之一。现有知识分子１５８６名，其中党外知识分子９２１名（含交叉党员１５名）。占知识分子总数的５８．０７％，在８２７名专任教师中，党外知识分子５...     

简论网络服务提供者的著作权责任

近几年,国内外法学界对网络著作权问题展开了广泛的研究,我国立法机构和司法部门对此也十分关注。2000年12月19日最高人民法院颁布了《关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》,2001年新修订的《著作权法》对网络著作权     

乡村传统文化现实境遇与发展机会—基于社会治理的视角

乡村传统文化对乡村社会有着独特的价值。乡村社会转型过程中优秀民族传统文化的式微,给乡村治理带来了消极影响。只有采取重塑乡村新型生存空间,丰沃乡村传统文化生长土壤;重构乡村新式价值范式,展现乡村传统文化新意义等措施,才能在文化与社会治理的良性互动中,为乡村传统文化、也为乡村治理找到新的生机。     

进一步加强和改进党外知识分子工作的思路——河北医科大学党外知识分子队伍状况调研报告

2008年,我校党委统战部用一个多月的时间,通过发放调查问卷、召开座谈会、走访等形式,对全校统一战线工作情况和党外知识分子队伍状况进行了深入调研,调查结果显示,我校党外知识分子队伍从总体看是健康、向上的,其本职工作和社会影响是令人信任和满意的,但也不同程度的存在一些问题.……     

高墙内的忏悔──个青年罪犯的悔过书

一个风华正茂的青年，因犯挪用公款罪而身陷囹圄。在漫长的服刑期间，他 写下了这封《悔过书》。经整理，我们把它编发出来，但愿更多的人们从中吸 取教训，不致重蹈覆辙！     

案例教学与研究概述

<正>随着教育改革的不断深入发展,教学方法也要摆脱传统教学的束缚,探索新的路子。为了促进教学方法的改革,现将国内外行之有效的案例教学法以及案例研究问题进行概述,以供参考。 一、什么叫案例 “案例”一词来源于英语Case。其含义有①情况、状况②事实、事情③事例、实例④病症、病例⑤诉讼、案例、判例等(见《新英汉词典》上海译文出版社,1980年版)。而我国译为:个案、个例、事例、范例、实例,案例等。一般称为案例的较多。     

放弃也是一种人生

人对待任何事情都要“拿得起放得下”，这是人生的至理名言。     

人应当有“耻辱感”

编辑同志: 我国是一个崇尚良好道德的国家,自古以来荣辱观念就存于人心。司马迁因替李陵辩护被处于腐刑(即宫刑),在他看来,“行莫丑于辱先,诟莫过于宫刑”。他要用事业的成就雪此大耻,正因他因耻发愤著书,中国历史上才产生了被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。清代学者阎若璩年轻时写下“一物不知,以为深耻”作为座右铭,正由于他把知识贫乏当耻辱,勤奋学习,而成为有名的考据家。这都是个人人格、品质方面耻辱感的行为表现。其实,人的耻辱感与对国家、民族应负的责任还紧密联系在一起。解放前旧中国的一百零九年中,国耻纪念日一个接着一个,割地赔款,洋货倾销,东亚病夫的处境,亡国灭种的危     

掌握正确的学习方法和途径

学习的方法很重要。古人说：授人以鱼，不如授之以渔。你送给别人一条鱼，不如教给他捕鱼的方法，这样能使他终身受益。联合国教科文《学会生存》一文指出：二十一世纪的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人。所以，共产党员要做学习的楷模就必须掌握学习的方法和途径。学习的方法和途径很多，主要有以下几种。