素质教育中的高校社团建设

素质教育是着眼于未来的事业 ,高校是培养未来建设和高层次人才的摇篮 ,素质就是力量。拥有一大批高素质的优秀人才 ,既是参与 2 1世纪国际竞争的重要战略资源 ,也是科教兴国的发展之本。在进入新世纪之际 ,高等院校必须站在“三个面向”—即面向现代化、面向世界、面向未来的高度 ,以超前的意识 ,未雨绸缪 ,加快改革的步伐 ,努力提高教学质量和办学效益 ,全面实施对大学生知识传授和能力培养并重的全方位的、高层次的素质教育。这对高校而言 ,已成为当务之急。而社团建设又是素质教育中一个极为重要的方面 ,我们应该在服务大局 ,服务学校 ,…     

拓展艺术教育空间 全面推进素质教育

一、高校艺术教育的重要性和必要性美育是素质教育的重要组成部分 ,美育不仅能培养学生的高尚情操 ,还能激发学生学习活动 ,促进智力开发 ,培养学生创新能力 ,具有其他学科不能替代的作用。艺术教育是实施美育的重要途径 ,是全面提高学生文化素质 ,促进校园文化生活和精神文明不可缺少的内容。随着推进素质教育呼声的日益高涨 ,高校艺术教育以其在素质教育中的突出地位和不可替代的作用而日趋成为教学中的重要一部分。素质教育的目标 ,简言之就是要为昂首阔步迈入 2 1世纪的中国培养“一专多能”的复合型人才。对于华政这样一所法学专业院校…     

思想政治教育在素质教育中的地位和作用

素质教育 ,当前已成为了教育界 ,乃至社会各界人士的热门话题。然而 ,人们在理解“素质教育”的含义上 ,却时不时地发生着某些认识上的偏差。有的说 ,推进素质教育 ,目的是为了转变应试教育 ,改变“高分低能”的现象 ,所以说素质教育是学校领导和专业教师的事。也有的说 ,推进素质教育 ,是为了转变和克服“重智轻德”的观念和倾向 ,所以是思想政治教师和政工干部的事。尽管这两种说法提出问题的角度不同 ,但都牵涉了一个共同的问题 ,即在素质教育中 ,思想政治教育究竟应该处于什么地位 ,发挥什么样的作用。本文试就这个问题谈点肤浅看法。一…     

推进素质教育 培育创新人才

1999年 6月 1 5日 ,李岚清副总理在全国教育工作会议的报告中指出 :“全国推进素质教育 ,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务”。 9月份上海市教育工作会议也强调要求 :“全面推进以道德为核心 ,创新能力和实践能力为重点的素质教育”。素质教育从本质来说 ,就是以提高国民素质为目标的教育。实行素质教育本来就应该是教育的本意和宗旨 ,并不是一个新提出的概念。但由于许多主观因素的影响 ,使得我们的教育在取得一定成绩的同时 ,也存在着为应试而教、为应试而学的倾向 ,从而影响了素质教育的全面实施和高素质创新人才的培养。一、目前我院…     

导生制初探

华东政法学院经济法系自 1 998年 9月对一年级新生实行导生制 ,经过不断的探索与完善已逐步建立起了一套从选拔、培养、管理、考评、奖励相衔接的完整的导生工作运转体制。实践证明 ,导生制作为实现学生自我管理的一种手段 ,对于培养学生自主管理能力 ,不断提高自理、自律水平起着重要的保证作用。一、实行导生制是学校实际情况的要求 ,也是新时期教育改革的要求(一)实行导生制是学校实际情况的要求。俗话说 ,“良好的开端是成功的一半” ,这话不无道理。一年级大学生刚入学校 ,如同一名游客到了向往已久的旅游景点 ,或许在到达景点前 ,他已…     

加强素质教育 培养学生创新精神和实践能力

江泽民曾多次强调指出 ,创新是民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。李岚清同志说 :“以创新知识为基础的经济 ,标志着未来世界的一个重要发展方向”“谁能抓住历史机遇 ,加快培养创新人才和高素质的劳动者 ,提高全体人民的素质和国家创新能力 ,谁就能在未来剧烈的竞争中赢得主动权 ,抢占国际竞争的制高点”。大学应是培养和造就高素质创造性人才的摇篮 ,而究竟什么是“高素质创造性人才” ,或者说什么样的人才能算有创新能力呢 ?教育界众说纷纭 ,但核心一点 ,就是这样一种人 ,即在崇尚真知 ,追求真理的前提下 ,有不懈的探索精神和开…     

略论完全学分制条件下高校学生思想政治工作的运行机制

第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出 ,要进一步深化各项教育改革 ,尤其是教学管理的改革与创新 ,全面推进以德育为核心 ,以创新精神和实践能力为重点的素质教育。学分制作为高校教育管理改革的焦点、难点与热点也日益被凸现出来 ,要打破传统教学管理机制的束缚 ,真正为大学生的全面成才 ,尤其是大学生创新精神和实践能力的培养提供保障 ,必须逐步实施“完全学分制” ,这就势必给传统的思想政治工作带来新的挑战。要真正发挥思想政治工作在全面素质教育中的核心和先导作用 ,必须顺应…     

国际礼仪在大学生德育教育中的指导作用

一、在大学德育教育中开展国际礼仪教育的必要性礼仪是指人际关系、人际交往中互相尊重、联络感情、增进友谊的文明行为 ,也是个人文化修养、品德修养和思想境界等精神内涵的外在表现。现代国际礼仪是指在国际交往中所形成的以相互尊重、主权平等原则为基础的一系列规范和准则 ,随着国际关系的迅速、广泛、深入的发展 ,已经形成了一整套比较系统、规范、全面的礼节程序。大学德育教育是学校全面发展教育中的主导成分 ,是对学生进行的思想教育、政治教育和道德教育的总称 ,其实质是教育者用社会思想品德规范教育影响受教育者 ,使之转化为受教…     

新时期政法大学生党建工作之我见

在大学生中发展新党员 ,是高等院校党的建设工作的重要内容之一。对新形势下如何优化和完善政法大学生党建工作进行研讨 ,具在十分重要的现实指导意义。我院学生党员发展工作必须确立政法大学生的基本形象 ,使发展、培养、教育和考察新党员做到规范化和制度化 ,切实有效地做好大学生中的党建工作。一、新时期政法大学生学员基本形象发展党员一定要坚持党章所规定的党员的基本标准 ,即按党章第二条规定的对党员的基本要求和第三条规定的党员必须履行的八项义务 ,衡量其是否具备党员条件。但作为一名大学生党员 ,尤其是政法大学生学员 ,还应该…     

非寄宿制大学生思想政治工作刍议

随着高等教育改革 ,尤其是高校招生制度和就业制度改革的不断深入 ,高校的思想政治工作面临着许多新情况、新课题。问题之一 ,就是高校非寄宿制大学生 (即走读生 )队伍的出现和不断扩大 ,高校学生思想政治工作的对象的客观情况发生了一定的变化。这些非寄宿制大学生是高校中的一个特殊群体 ,由于与寄宿生的某些差异 ,产生了一定的心理困惑和思想问题 ,承受着与住宿生不同的心理压力和矛盾冲突。这就要求思想政治教育工作者必须从非寄宿制学生的实际情况出发 ,更新观念 ,创造新的思想政治工作的方式和方法。本文试就非寄宿制大学生的思想政治…