古巴社会主义生态文明建设的实践与启示

经过几十年的实践和理论探索,古巴社会主义生态文明建设取得了巨大成就,形成了一套行之有效的社会主义解决环境问题、实现经济社会可持续发展的发展框架。以社会主义制度作为生态文明建设的统领,是古巴社会主义生态文明建设取得成功的法宝。对于古巴社会主义生态文明建设取得的成功经验,要客观评价和理性借鉴。     

美丽中国:引领中国未来发展的关键词

美丽中国是党的十八大报告中提出的一个新概念,将成为引领中国未来发展的一个关键词。通过对提出美丽中国的历史境遇、建设美丽中国的战略举措以及建设美丽中国意义的双重视野等方面的论述,彰显了我们党勇于承担历史赋予的新使命、对中华民族和世界人民负责任的精神。     

“劳有所获,奋斗青春”教学设计

一、教学背景分析1.教学内容分析。本课内容是依据统编版必修2第四课我国的个人收入分配与社会保障、综合探究的探究一弘扬劳动精神与投身创新创业的相关内容,按照《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》阐明劳动对社会发展和进步的意义,弘扬劳动精神,树立崇尚劳动、热爱劳动的观念的要求进行了整合。以珠海城市建设成就为背景,以珠海劳模和劳动致富的典型人物事迹为主要分析情境.     

“过家人难”:农村青年的婚姻风险化与个体策略困境——基于豫西南D县的调查研究

过家人是豫西南D县农村青年以建立、维系和发展父系家庭为核心的生活理想,包括成个家过日子成为一家人三个基本维度。通过择偶成家、婚姻维持、理解认同三个层面的考察发现,过家人难背后的婚姻风险化产生于乡村社会的转型。既有的传统婚姻策略失效,个人被释放的利益和情感追求因缺乏社会支持条件而变成新的风险源。婚姻不稳定的风险情境推动了婚姻策略的个体化倾向,但强调个体化的利益保护策略并不能成功实现过家人。从择偶、持家到维系,过家人难不仅体现在确定可靠人生道路的消解,也体现在对个体资源、智识和能力的高度依赖,还体现了女性身陷多元角色矛盾的困境。     

社会主义核心价值观与全人类共同价值五题

社会主义核心价值观与全人类共同价值显示的问题域涉及国内国际两个大局,各自都有其产生的背景与缘出的体系,都有价值原则、价值理想、价值规范三大层次并融入法治建设.二者都可再加凝练.关于二者关系的深思,可以整合运用马克思社会有机体理论和恩格斯社会历史合力理论来作辩证阐明,二者虽有区别,但是随着社会主义核心价值观与全人类共同价值各自的法治化制度化并和平共处地良性相接互动,中国人民与世界民众一定会从价值观层面直到行为规则,去推动你中有我、我中有你、相互依存、休戚与共的中国社会有机合力体系和全人类社会有机合力体系的稳健运行,为实现中国梦与世界梦的美美与共而共同奋斗.     

从理论到实践:协商民主理论与公共新闻学

协商民主与公共新闻学是在西方政治学与新闻学领域兴起的对西方社会民主缺失的反思,二者皆强调公民作为主体参与政治的民主实质。大众传媒应促进公民参与公共生活,并对事关公共利益的问题作有意义的议题设置,引导公众思考和作出决策,提供公共论坛,呈现各种不同观点,积极地推动公共讨论和论辩,以推进民主发展。     

关于做事文化的哲学思考

做事就是实践。基于实践的做事文化的具体形式显现出多种多样性，哲学只能对做事文化作出归纳，这就是依据物质文化、精神文化和制度文化三大基本文化类型，归纳出三维做事文化。做事中有主体和客体的关系问题，有做人与做事的关系问题，有求真与务实相统一的问题。对“先做人后做事”的正解正行，是做事文化中的属人的正面价值取向。针对人做事过程及结果呈现的正面价值与负面价值，要高度重视能够把外在的客体尺度与内在的主体尺度实行内外有机统一起来的中介性尺度，即制度。人类实践活动或做事过程所追求的正面价值就是真理原则、价值原则与好的制度这三个尺度的良性互动与整体三赢过程，这也是人类实践与做事文化的最佳追求与最高境界。     

美国投资移民需要注意哪些问题

沈阳读者王坤来信咨询:想以投资移民的方式移民美国,但在目前美国金融危机如此严重的形势下是否还适合投资移民?如果可以,需要注意哪些问题?     

深入学习实践 构建新型金口

在深入开展学习实践科学发展观活动中，武汉市江夏区金口街贯彻落实“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕江夏区“统筹城乡发展，坚持工业先导，构建生态江夏”的活动主题，结合本街实际确立了“坚持城乡并重，突出项目先行，构建新型金口，复兴千年古镇”的活动主题，通过学习实践活动，     

邓小平制度文明建设理论的精华之篇--纪念邓小平南方谈话发表10周年

邓小平南方谈话是邓小平制度文明建设理论的精华所在,谈话从社会主义的基本制度谈到具体制度与规章制度,从社会主义制度文明的基本途径谈到基本目标,从社会主义的先富后富制度谈到共同富裕制度,从社会主义民主与法制的统一谈到制度文明建设的核心内容,从社会主义制度文明建设的特点谈到德才兼备的人才保证,从社会主义制度文明建设重在创新谈到得失成败的判断标准,这些思想对我国新世纪的制度文明建设和物质文明建设与精神文明建设的实践,都会有极大的指导意义.