中国传统教育哲学的历程与现代影响

中国传统教育哲学,是中国传统哲学的一部分,是在中国历史上形成的。它经历了形成、演进和解体三个阶段,经过不断创造和革新并以变化了的形式存在于现代教育之中。中国传统教育哲学的特点,众说纷纭。通过对中国传统教育哲学的观念和思考教育问题的方式及其教育价值观的透视,总结出中国传统教育哲学呈现出以下几个特点:一是大教育观。二是德智统一观。三是内在观。中国传统教育哲学对现代教育产生了巨大而深刻的影响。     

谈谈绿色GDP

绿色GDP是指绿色国内生产总值,是从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护服务费用后的国内生产总值,是对GDP的一种修正。绿色GDP是科学发展观的具体体现,有利于我国经济的转型,有利于领导干部树立正确的政绩观。     

农民金融发展权立法:一个分析框架

农民金融发展权是农民对社会金融发展状况和结果所应享有的基本权利,但是农民作为权利主体的"弱势性",就要求国家作为实现农民金融发展权的首要责任人,应为农民金融发展权的实现提供制度支持,确保农民金融发展权的落实。而寻求发展权入宪、制定农民权益保障法、完善农民发展权的司法保障机制、建立健全农业保险制度等机制的构建,是实现农民金融发展权的根本法律路径。     

社会主义文化建设中的舆情引导问题

定义舆情与文化的概念，建立舆情与文化的关系，分析舆情引导在社会主义文化建设中的重要作用，并重点就加强舆情引导，扎实推进社会主义文化强国建设给出若干建议。     

论重大责任事故罪的主观要件

近年来频发的重大责任事故,成为我国社会和谐的巨大挑战。2006年6月《刑法修正案(六)》的出台,修改了1997年刑法对重大责任事故罪立法的众多弊端,为司法机关处理重大责任事故提供了法律依据。本文从重大责任事故罪的主观要件入手,分析评价了我国学术界对重大责任事故罪的主观方面的几种观点,并比较国外相关立法经验,得出了重大责任事故罪的主观方面为过失这一结论。     

非遗活化石 时尚新宝贝

不久前，市政府参事、上海作家协会副主席赵丽宏再次建议，将有人文内涵和历史价值的外滩“万国建筑博览群”申报联合国世界文化遗产，一度成为热议话题。2011年，《中华人民共和国非物质文化遗产法》正式公布并实施，中国非物质文化遗产的保护开发，从此翻开了新的篇章。     

民国时期的农业经济思想及其现实启示

由于近代资本主义因素对传统农业的渗透不足,致使民国时期的农业发展受到诸多限制,未能实现向现代农业的转变,这反过来又使弊病繁多的农业问题更加严重。基于此,本文对这一时期的农业经济问题进行考察,首先分析了民国时期的农业基于生产技术和经营规模的经营方式,然后讨论了该时期农业经济的发展瓶颈,在参照经济学家方显廷和卜凯典型农业思想的基础上,进一步探讨了民国时期农业经济思想的现实启示。     

促进新能源发展对策思考

随着风电的快速发展,大规模风电并网对电网安全运行影响日益显现。要进一步完善责权分明的政府监督管理体系,建立促进风电可持续发展的协调机制,从能源规划、政策法规、标准体系等方面多措并举,统筹风电规划开发、装备制造、监督管理等方面工作,确保风电产业安全健康快速发展。     

新时期青年爱国主义教育简论

爱国主义是推动一个国家和民族不断前进的强大精神动力,本文试分析了目前爱国主义教育存在的问题,重点在探讨新时期青年学生爱国主义教育的具体对策,以期在增强爱国主义教育的实效性与针对性方面有所收益.     

构建我国金融控股公司监管立法框架的设想

在我国现实经济生活中,各类金融控股公司在法律的间隙中生存发展,这种情况从某种程度上来说已经处于脱法的状态,蕴含着极大的风险。我国要从法理角度加强金融控股公司的监管,结合现阶段金融控股公司监管存在的问题,探索适合我国国情的立法模式,构建我国金融控股公司的立法框架,完善金融立法上的空白,推动我国金融业依法经营监管和法治建设向纵深发展。