加强大学生网络伦理教育略论

随着互联网的快速发展,大学生网络伦理教育更凸显其重要性。增强我国大学生网络伦理教育的实效性,是一个亟待解决的问题,而用何种途径来进行网络伦理教育是本文研究的目的。本文通过文献法和实证调研法研究提出大学生网络伦理教育应从社会方面、学校方面、网络自身和网民自身努力,形成全方位的网络伦理教育格局。     

马克思主义中国化与实践的关系

两次马克思主义中国化的具体历史材料,说明马克思主义中国化的理论运动与马克思主义"化"中国的实践有着密不可分的关系。马克思主义中国化的理论成就、历史地位和世界意义,取决于中国革命与改革开放所取得的实践成就、历史地位和世界意义。     

中国社会主义民主法治建设基本经验初探

新中国成立60年来,社会主义民主法治建设经历了一个探索、发展、完善、深化的过程,其间虽历经曲折,但还是取得了法治建设的重大成就。结合中国法治发展历史,特别是60年来的法治建设实践,笔者认为,中国的法治建设必须坚持并不断发展民本思想、重视法律的经济社会职能、重法治的本土资源、坚持司法公正、借鉴西方法治中具有普适性的价值、注重法律程序的独立价值、注重法律程序的独立价值、坚持法制现代化、摒弃人治思想残余这八条基本经验,方能真正实现依法治国。     

内丘交警大队“三个加强”预防重大交通事故

河北省内丘县交警大队强化“三个加强”，狠抓“人、车、路”3个环节，确保道路交通安全。一是加强重点车辆隐患排查，开展危化品企业安全大检查。检查中发现问题。立即下令限期整改。     

论法律硕士教育定位之实现

我国法律硕士教育已经有十多年的历史,但合理定位始终是一个未决的问题。作为一种专业学位教育,法律硕士教育的定位必然要从专业学位教育的属性中探求,并结合法律职业确定自身的内涵。针对法律硕士教育中定位不当所表现出的各种问题,从高校角度看,我国法律硕士教育应当从培养目标、师资、课程、毕业设计等人才培养要素环节的改革来实现其合理定位。     

美国营利性大学的企业经营管理模式及启示

美国营利性大学所采用的企业经营管理模式,成功的使大学在市场上建立了自己的品牌优势,这种类型的大学作了把教育和市场联系起来的成功尝试。分析营利性大学内部成功的企业管理模式,对提升我国民办高等院校的竞争力,促进其快速发展有很重要的借鉴意义。     

论唐玄宗李隆基

唐玄宗在执政的前期,勤于政事,积极进取,选贤任能,虚心纳谏,励精图治,使唐朝政治稳定,经济繁荣,文化昌盛,史称"开元盛世".在他执政的后期,他志得意满,居安亡危,骄惰怠政,纵情声色,宠信佞臣,穷兵黩武,致使内忧外患,矛盾重重,并最终爆发了安史之乱,大唐王朝也在安史之乱后由盛转衰.     

保理欺诈犯罪的样态分析

根据是否以非法占有目的为要件，保理中的欺诈犯罪行为可以分为狭义保理欺诈和保理诈骗两类。从法解释学的角度，狭义保理欺诈应当认定为《刑法修正案（六）》第十条所规定之罪。根据非法占有目的产生时间的不同，保理诈骗应当分别认定为普通诈骗罪和合同诈骗罪。     

从中国的石棚到欧洲的巨石阵——灵石崇拜文化探秘

灵石崇拜是一世界性的文化现象。它首先表现为天上王国一创世观念，又表现为天上人间相连的创生观念；石棚、巨石阵属地下王国观念，表现为借灵石使亡者死后升入天国。这均属于巫吏——萨满文化范畴。最后对我国古文字学中的灵石崇拜作了考察。     

美国“南海航行自由”问题探析——基于规范扩散的视角CSSCI

自1995年,美国通过政府声明、官方讲话、政府文件等方式凸显"南海航行自由"问题,并使之出现在公众视野中。自2009年,美国将"南海航行自由"框定为国家利益,通过媒体歪曲中国"破坏""南海航行自由",力促公众对"南海航行自由"的威胁达成共同认知。2015年9月,美国在《2016财年国防授权法案》中特别增加"1263号南海行动"章节,以法律形式确立了干预南海问题的具体内容,随后针对中国在南海进行频繁的"航行自由"行动。美国对"南海航行自由"规范的扩散采取自上而下的"教化"模式,是美国的霸权主导以及对本国和它国国内制度的利用与操控。美国的这种自上而下单向的规范扩散忽视了规范传播的复杂过程以及规范本身的变动性,忽视了可能导致出现新规范的因素。对此,中国可以借助"东盟+"南海区域间机制,与东盟共同努力切实推进"南海行为准则"磋商并付诸具体行动,通过双向规范扩散最终促进"南海航行自由"新规范的诞生。