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121.
历史及现实因素督使自然辩证法教育改革迫在眉睫。注重思想导向性、功能服务性、内容开放性、方法灵活性的改革策略会使自然辩证法教育走向新的发展历程。 相似文献
122.
现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。要解决这一矛盾,除了大力发展生产力之外,还要搞好生态文明建设,促进生态生产的良好发展。因为社会生产中包含着生态生产,而当前我国社会生产的落后,主要就是生态生产的"落后"或疲软。 相似文献
123.
124.
邱铁红 《辽宁行政学院学报》2009,11(3):90-91
21世纪是互联网的时代。随着互联网的飞速发展,一种新的文化现象——网络文化也应运而生。由于网络文化的特点,其对高校思想道德教育工作的影响既有积极的效应,也有负面的影响。本文试图通过剖析网络文化对大学生思想道德教育工作的影响,探讨利用网络开展大学生思想道德教育的途径。 相似文献
125.
报应刑的价值悖论——以社会秩序、正义与个人自由为视角 总被引:2,自引:0,他引:2
报应刑隐含着三个价值悖论。就正义自身而言 ,报应刑具有双重性 ,即在既存规范合乎正义的前提下 ,其正义性无可非议 ,但若既存规范不合正义 ,所谓报应正义便是一种极其危险的不义 ;着眼于正义与社会秩序的关系 ,报应正义意味着对保护社会秩序的需要的抑制与牺牲 ;从正义与个人自由的联结来看 ,报应正义因构成对刑罚的宽容性的抑制而可能构成对个人自由的更大剥夺。 相似文献
126.
习近平关于担当作为的重要论述具有深刻的理论内涵和重要的时代价值。担当作为是马克思主义科学理论的现实指向,是中华优秀传统文化的时代传承。担当作为是想担想为、能担能为和敢担敢为的有机统一。践行担当作为要做到"五个敢于"的具体要求。在新时代,党员、干部敢于担当作为要从树立正确政绩观、总结实践经验和坚持群众路线这三个方面,处理好"三个关系",让担当作为在党员、干部中成为推动新时代中国特色社会主义事业发展的精神动力。 相似文献
127.
“教化”是黑格尔精神哲学中的重要问题。“客观精神”中的教化,以抽象的自由理性之人为起点,超越对个体主观认识的培育,旨在现实的社会中培育国家公民。为实现这一目标,教化应根据“抽象法—道德—伦理”的逻辑顺序,在方法上从外部强制发展为说服感化,在内容上从否定性内容发展为肯定性内容,最终达到外部规定与内心认同在更高层次上的统合。基于“家庭”与“市民社会”两环节是“国家的理念”自身的分化,教化的过程应在“家庭—市民社会—国家”教化一体化中完成。黑格尔“客观精神”中的教化,围绕人的社会政治属性展开,对培育社会主义合格公民具有启示作用。 相似文献
128.
邱守仁 《胜利油田党校学报》2004,(3)
党中央颁布的《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》是从制度和监督两个方面落实从严治党要求的重大举措。深入推进反腐倡廉工作,要坚持标本兼治、惩防并举;深入推进反腐倡廉工作,要加强领导,落实好党风廉政建设责任制;深入推进反腐倡廉工作,要围绕发展第一要务来进行。 相似文献
129.
当前,国际贸易中“保护主义”倾向日益严重,国际市场上竞争日趋激烈,国际贸易的交易方式和成交过程发生了深刻的变化:冗长复杂的法律程序令交易商望而生畏,商人们开始寻找更方便、快捷、高效和安全的交易方式。作为一种新兴的银行信用工具的反保函能够满足交易商的这些要求,因而它在国际货物买卖中得到了越来越广泛的运用。本文试就银行反保函在国际贸易中的运用及其风险的防范作一初步探讨。一、银行反保函的基本业务流程和主要法律特征。反保函(Counter Guarantee)又称反 相似文献
130.
党支部“三个代表”重要思想学习教育活动结束以后,为了巩固和发展“学教”活动的成果,我们运用“学教”活动中的成功经验,着手建立和完善党支部建设长效机制,经过努力的探索和实践,取得了可喜的进展,为全站的安全生 相似文献