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11.
经济与社会的可持续发展问题,是七十年代后期以来,世界各国普遍关注的焦点。早在50年代初期,周恩来在领导、组织实施社会主义建设的具体实践过程中,逐步摸索、总结、提出了一系列保持经济与社会可持续发展的政策与主张,初步形成了早期的具有中国特色的可持续发展思想。周恩来的可持续发展思想具有显著的人民性和实践性的特点,即关心人民的生活需求、谋求广大人民的长远利益是其可持续发展思想的出发点;以经济建设为中心,以提高科学技术水平为动力,保持经济、人口、环境的协调与平衡发展是其可持续发展思想的核心内容。周恩来的可持续发展思想是我党宝贵的精神财富。继承和发展这一思想,对于落实以江泽民同志为核心的党中央在十五大提出的跨世纪发展战略具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
12.
13.
张少林 《上海政法学院学报》2001,16(4):80-81
判断证据真实性需要遵循两大法则,即矛盾法则和经验法则.判断单个证据真伪及判断数个(种)证据真实性时,在具体法则的运用上应有其特点. 相似文献
14.
邱兴隆 《中央政法管理干部学院学报》2000,(5):1-4
刑罚“一体论”即认为刑罚的正当根据不在于单纯的报应或者功利而在于报应与功利相结合的理论。如果从费尔巴哈 1起算 ,它的产生已有近两个世纪的历史。但是 ,直到 2 0世纪 6 0年代 ,它才真正开始成为主张者甚众、分支林立并取传统诸说而成通说的一种刑罚根据论。在当代 ,一体论的影响之大不仅体现在其在刑罚理论上占据了统治地位 ,而且还表现为自 2 0世纪 6 0— 70年代末期开始 ,它逐渐成为了刑事实践的指南 ,给西方刑事立法与司法实践带来了根本性的变革。一 刑罚一体论对刑事立法的影响一体论对刑事立法的影响是巨大的。其最明显的表现… 相似文献
15.
16.
据统计,我国每年新判处的每14、15个罪犯中就有一名是未成年犯,如此严峻的现实,以及未成年犯本身所具有的生理、心理等方面的特殊性,使得研究未成年犯在社区矫正中的"社区服务令"更具现实性和紧迫性。文章主要探讨我国实行未成年犯"社区服务令"的必要性和需要注意问题。 相似文献
17.
18.
19.
针对职业教育培养的人才与企业需求脱节,分析了职业教育在人才培养过程中存在的问题。通过将技能竞赛资源转化,增强了教师的知识与能力结构,加强了教师队伍建设,为卓越工程师人才的培养奠定了基础。并将竞赛资源融合于职业教育的人才培养方案、课程资源建设、教学方法中。激发了学生的学习兴趣、提升了卓越工程师的技能、提高了卓越工程师的综合素养,使培养的卓越工程师技能与企业的要求实现零距离的对接。 相似文献
20.