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邵健 《理论学习(山东)》2005,(9):59-60
文章是反映客观事物而组成篇章的书面语言,是一定的社会生活在人们头脑中反映的产物。既然如此,文章就必定与研究思维的逻辑形式及思维规律的普通逻辑(以下简称逻辑)密不可分。从一定意义上说,逻辑关系着文章的优劣,逻辑决定着文章的生命。一般认为,文章有四要素,即主题,材料、结构和语言。本文拟从这四个方面分别阐述逻辑在文章四要素中的妙用。一主题是作者通过文章内容所表达出来的基本思想。主题是文章的灵魂和统帅,是文章的精神所在。古人曾说:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”如果把这句话借用于文章写作的话,那么,主题恰如… 相似文献
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邵健 《理论学习(山东)》2004,(8):38-39
党的十六大报告明确指出:“发展社会主义民主,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。必须在坚持四项基本原则的前提下,继续积极稳妥地推进政治体制改革,扩大社会主义民主,健全社会主义法制,建设社会主义法治国家,巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。”这就为正确处理保持社会稳定与促进政治体制改革的关系指明了方向。一、政治体制改革的目的是消除影响社会稳定的政治弊端。政治体制改革是我国政治制度自我发展自我完善的必然要求,改革的对象是具有弊端的那部分体制,而不是我国的社会主义制度,改革的目的是… 相似文献
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谈如何在逻辑教学中调动学生的积极性———逻辑学教法浅探邵健逻辑学是一门抽象思维的科学,同时又是一门工具性的科学。学好逻辑,可以提高人们的抽象思维能力,有助于人们准确严密地表达思想和论证问题,有助于人们识别谬误、驳斥诡辩。但因其抽象难懂,学生往往会见而... 相似文献