浅析思想能动性对人自身发展的作用及其启示——基于思想政治教育的维度

思想对人的行为和发展有着重要的影响,能动性是思想的重要特点,是引导人的实践活动和促进人自身发展的内在动力。通过解析思想的能动性,有助于我们更好地把握思想活动的规律,充分发挥思想的自觉性、主动性,积极地认识世界、改造世界,为人自身的发展开发潜能,激发创造力,实现自我超越。因此,我们要加强思想政治教育,汲取正能量,提高思想的能动性,为实现中国梦提供思想保障和智力支撑,实现思想政治教育的个体性功能和社会性功能的统一。     

我的祖父郑洞国

郑洞国出身黄埔一期，曾是蒋介石的得意门生。他在抗战中声名显赫，却在内战中成为败军之将。1948年10月，正值盛年的郑洞国在东北名城长春被迫放下武器，他为之奋斗一生的“党国大业”也很快土崩瓦解。郑洞国如何度过自己的下半生？一个春秋鼎盛的将军脱下军装又能做些什么呢？     

文化自信才能真正找回自信

<正>上过我的课的学生常常问我,为什么您在大学语文课程中选择那么多古文,而且,每次讲课的时候都充满了激情?我回答他们:"文化自信。"这是长期以来中文专业的素养,也是长期以来中文给我的最大馈赠。许多人认为,中国人学了那么多年中文,而且天天说中文、写中文,中文能力没有问题。有了一定阅历的人才知道,其实中华文化的精华在现代,更在古代。因为中华文化积累了五千年,流传下来的必是最精粹的部分。虽然从小学到中学,我     

邓小平文化治理理论的核心议题与当代价值

邓小平文化治理理论体系较为系统地阐述了有关文化发展和建设的地位、动力、目标、标准、原则、保障、安全、创新、产业等九个方面内容。邓小平对文化与经济、文艺与政治、"二为"与"双百"、外来文化与民族文化、文化开放与文化安全、文化革命与文化创新等六大辩证关系的思考与解答成为其文化治理理论的核心议题。邓小平文化治理理论是推进新一轮文化体制改革的"风向标"是建设社会主义核心价值体系的"主心骨",是实现"文化梦"的指南针。     

重新发现田文昌

先行者的足印 采访田文昌之前，我对他的了解来自媒体。 他是京都律师事务所主任、中华全国律师协会刑事专业委员会主任、中国刑法学研究会与中国审判理论研究会常务理事，获得过北京市首届“十佳律师”等无数荣誉称号。媒体将他誉为中国刑事辩护领域的大师级人物，“中国刑事辩护第一人”。     

借鉴信息科学理论创新发展政治工作

信息科学是信息时代孕育和发展的一门交叉科学,普遍适用于自然、社会和思维领域,也为政治工作提供了新颖的研究思路和方法。政治工作创新发展应立足信息时代的特点,高度重视借鉴信息科学理论,用以研究政工信息环境,提升政工信息化水平,掌握政工信息运动规律,壮大政工科技力量。     

毛泽东为李先念找“位置”

李先念直言不讳 西路军失败后,李先念等人辗转返回延安。当时,延安清算“国焘路线”的斗争已告一段落,取得了很大的成效,广大干部一致要求紧密团结在党中央周围,为完成抗日救国的新任务而奋斗。 但这次清算斗争也有缺点,那就是对张国焘的错误缺乏具体分析,属于他执行王明路线的那段历史都被划到“国焘路线”的罪名之下;西路军的行动本来是中央直接指挥的,却被说成是贯彻“国焘路线”造成的恶果;波及面过宽,使一批红四方面军的干部受到不应有的伤害;对红四方面军英勇斗争的历史,缺乏积极的、中肯的评价。由于这些负方面的影响,不少红四方面军的干部心情不舒畅,私下有很多不满的议论。 李先念在同红四方面军的一些老战友、老部下     

联邦政府打算扩大绿卡规定

联邦政府打算为信息技术行业的外国专业人才增加 1万份绿卡。这是联邦劳动部长里斯特 (社民党 )向内阁建议的。由此 ,总计最多有 2万名信息与通信技术专家可获得限期 5年的居留和工作许可。如今 ,第一批的 1万份工作许可中已经发放了约 9930份 ,名额近乎用完 ,因此 ,需求是存在的。在夏天 ,一个来自经济界、工会和政界的专家委员会已经建议增加 1万个工作许可。但是 ,对到德国来工作的兴趣低于原先预期 ,因为 ,在原来规定中已经预先规定要分两批发放总共 2万份绿卡 ,而实际运作状况是 ,在达到 1万份之后先加以审视。联邦政府打算扩大绿卡规…     

从20世纪末的世界局部动荡看社会主义的优越性

２０世纪末期发生在资本主义世界的金融危机,把资本主义推到了危险的边缘,暴露了资本主义的根基并不稳固;而社会主义却在逆境中通过改革开放焕发出盎然生机,其经济发展的速度和社会全面进步的态势令资本主义世界震惊。２０世纪末期世界局势的变化,使我们更加坚定地认为,走上改革开放和健康发展道路的社会主义,具有强大的生命力和优越性。一在２０世纪末期,资本主义世界为什么会发生有如此破坏力的危机？用马克思主义的基本观点看,资本主义固有矛盾即生产的社会化与资本主义私人占有之间的矛盾,是产生２０世纪末期资本主义危机的根源。只是由…     

端正学风需勤学深思

学风问题是一个严肃而重大的政治问题；而要端正学风，就必须勤学深思，学思并重，尤其要重视学习过程中的思考。首先，思考是理解、领会理论实质，把握理论精髓的关键环节。思考，就是对理论内容进行消化、进行分析从而准确地理解并把握的过程，是把握理论观点、立场和方法的必要环节。如果走马观花、浅尝辄止，光学不思，就会对所学内容感到茫然无绪，不得要领。其次，思考是对实际工作的总结，是实践经验的理性升华。实践是我们学习、思考的出发点。我们党就是通过对实际问题的理性思考，通过不断总结经验而逐步壮大成熟起来的。现在有些…