周恩来皖南之行

1939年早春2月,皖南山区,春意盎然,清风拂面。中央军委副主席周恩来从重庆出发,绕道桂林,亲临新四军军部所在地——皖南泾县云岭。周恩来此行,肩负着党中央重托,将妥善地解决新四军有关重大问题。 陈氏祠堂不寻常的一天 1938年4、5月间,新四军健儿挺进敌后,在大江南北点燃了抗日烽火,战绩显著。但是,新四军领导人项英怕得罪国民党,强调“江南特殊性”,认为江南不比延安,不宜自由活动。如要发展,势必和国民党发生磨擦。于是,他不积极贯彻党中央要求新四军“东进苏甫,直逼京沪,渡江北上,     

闽浙赣苏区货币的历史价值之我见

闽浙赣苏区曾使用过的货币,在今天虽然没有流通价值,但从探讨和研究苏区经济、金融、文化的需要来说,却有极其重要的历史参考价值。 一、闽浙赣苏区货币是珍贵的革命历史文物。 土地革命战争时期,闽浙赣苏区共发行纸币100万元左右,但流传至今的已寥寥无几,而且都是苏区人民用生命和鲜血保存下来的。闽浙赣苏区沦陷后,国民党军和由地主武装组成的“清乡队”对苏区进行了无数次“清洗”、“清剿”,其中包括收缴、销毁苏区文件、票证、报刊等。面对敌人疯狂的浩劫,苏区人民冒着生命危险,将手中的文件、报刊、票证秘密隐藏起来。闽北苏区有一个名叫茶花的老人,方志敏曾在     

陈云关于社会主义精神文明建设的理论

陈云是我们党老一辈无产阶级革命家。在长期的革命生涯和建设实践中,他始终坚持党的实事求是的思想路线,为中国革命和建设作出了卓越贡献。党的十一届三中全会以后,他以饱满的热情投身于我国社会主义现代化建设事业,在多个领域均有重大成就,其中关于社会主义精神文明建设的理论,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习和研究这些理论,对社会主义市场经济条件下的两个文明建设,特别是对于加强社会主义精神文明建设,具有重大的现实意义。     

建设学习型公安机关的背景、意义和对策

建设学习型公安机关,是时代和社会发展进步的要求,也是构建现代警务机制,落实科教强警战略,实现公安工作和队伍技术跨越式发展的内在要求和必由之路。建设学习型公安机关,前提是提高认识、转变理念,重点是领导重视、班子带头,核心是提高学习力,难点是创建学习体系,关键是建立学习制度和机制,目标是创造全员学习氛围、形成学习习惯。     

高校要扩大选人用人民主

扩大选人用人民主,是高校深化干部人事制度改革的方向,是提高党的执政能力的重要举措。实践中,高校要彰显选人用人的民主理念;坚持党管干部、民主集中制、群众公认和阳光操作等民主原则;建立健全民主提名、民主推荐、民主考察、民主决策和民主监督等新机制,为高校的人才培养和改革发展提供坚强的组织保障。     

着力加强基层党支部建设更好地发挥战斗堡垒作用

本文结合党群工作实际,从“强化组织功能、强化能力建设、强化队伍素质、强化科学指导”四个方面就如何加强基层党支部建设,更好地发挥战斗堡垒作用进行了论述。     

土地革命战争史研究中若干问题再考——与金一南教授商榷

有人认为中国红色政权存在和发展的最为关键和根本的原因是“白色政权之间的战争”;遵义会议推选张闻天担任党的总书记,一个重的考虑因素就是共产国际的态度,认为张闻天比毛泽东更能让共产国际接受;遵义会议前后解决了党的政治路线问题。这些说法值得商榷。事实上,中国红色政权存在和发展的关键和根本原因是党的正确领导;遵义会议没有解决党的政治路线问题,而是承认了党的政治路线是正确的,党的政治路线是在瓦窑堡会议上解决的;认为推举张闻天担任党的总书记是考虑了共产国际更容易接受,这种说法根据不足。对这些问题进行再探讨,有利于深化对土地革命战争史的研究,有利于深化对毛泽东思想的研究。     

略论马克思主义中国化理论进程及成果的文化哲学底蕴

马克思主义理论具有深厚的文化哲学底蕴,这是马克思主义中国化具有文化哲学底蕴的内在根据。在文化哲学视域中,马克思主义中国化的理论进程是马克思主义中国化内在文化张力的显性化过程,这一过程始终伴随着文化哲学的渗透与追问;马克思主义中国化的理论成果具有马克思主义文化哲学的深厚底蕴,它集中体现于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中实事求是、群众路线、独立自主这三个基本点和为共产主义奋斗终身的价值目标。     

在新征程上坚持依靠学习走向未来

<正>中国共产党历来重视学习、善于学习。党的二十大报告指出：“组织实施党的创新理论学习教育计划,建设马克思主义学习型政党。”习近平总书记在主持二十届中央政治局第一次集体学习时强调,新时代以来,党的理论创新和实践创新是十分生动的,我们的学习也应该是生动的。只有更加崇尚学习、积极改造学习、持续深化学习,加快推进马克思主义学习型政党建设,才能使思想、能力和行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要。新时代新征程上,我们要进一步坚定学习自觉,全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,让新时代党的创新理论展现出更为强大的真理力量、精神力量和实践力量。     

“满分”小议

今年高考作文,不少考生得了“满分”,由此也引发了不少议论。如何看待“满分”,涉及到怎样看待“评判官”的思维、理念和参照系,以及对阅卷的精心、苦心和独特的认可。