反邪教工作若干问题分析

近几年来,世界各地邪教事件时有发生,对人民生命财产安全、国家安全、社会稳定以及国际社会的和平发展危害巨大,因此,必须对邪教及犯罪活动加以认真研究,将其纳入法律治理的轨道。在本文中,通过对邪教举例分析,论述了邪教组织的危害和特点,并针对我国存在的邪教问题提出建设性意见,为我国反邪教工作出谋划策。     

“分兵”与“集中”:中央与前委关于红四军早期斗争方式的思考--以中央“二月来信”为中心的考察

中央“二月来信”是红四军下井冈山之后，中央对于红四军今后斗争发展方向的一封指示信，信中通过对红四军面临的革命形势和党的主观力量的估量，对红四军作出“分兵”的指示。遗憾的是，无论是对革命形势的判断，还是在红四军斗争方式的选择上，以毛泽东为代表的红四军前委和中央都存在严重的分歧，因而来信的精神并没有得到红四军前委的积极响应和贯彻实行。仔细对来信进行解析就会发现，虽然中央来信绝非毫无根据，但红四军前委的这种回应同样有其正当的理由。     

我国警务改革的逻辑与向度——以2003年以来地方警务改革为样本的分析

针对公安警务体制、机制存在的诸多问题,2003年以来我国多地公安机关积极推行警务改革并形成了压缩层级型、流程再造型和创新理念型三种改革模式。但是,在多重因素的共同作用下,改革举措大多以失败告终。在现有警务时空背景下,应坚持把内部结构调整和业务绩效提升作为警务改革的基本选择逻辑,同时充分关照、协调处理内部与外部、效率与效果两对矛盾,坚持“小步快跑式”的渐进型改革,在改革制度的细节设计上坚持法制原则和吻合警务时空原则,把以接处警运行机制改革为抓手实现警务扁平化、以能力培养与工作机制创新为导向推进社区警务、以专业化与社会化共进实现警务集约等作为警务改革基本向度。     

坚持生态保护 传承乡村文明

松阳县地处浙江省西南山区．隶属“中国生态第一市”丽水市．建县于东汉建安年间．是浙江省首批历史文化名城。历史上,松阳县农耕经济发达．乡风民风淳朴．早在唐宋时期就有“桃花源”美誉,境内保有120多座格局完整的传统村落,是华东地区保有规模最大、风格最丰富、保存最完整的传统村落聚集地,被《中国国家地理》等刊物和媒体赞为“最后的江南秘境”。     

论地方政府的法制工作

<正> 地方政府法制工作是地方国家行政机关在宪法和法律以及行政法规规定的职权范围内,运用各种法律手段(主要是制定规章并保证其实施),对地方政府分管的各项国家事务进行管理的活动。地方政府法制工作是我国整个法制建设的有机组成部分,在国家法制建设中具有重要的地位和作用。地方政府法制工作的任务地方政府法制工作的任务,主要有:制定行政规章,检查法律、行政法规、地方性法规     

新加坡的教育理念与特色——新加坡研修的收获与启示

为进一步强化公安教育训练工作,提高管理水平,开拓国际化视野,公安部与新加坡警察部队等携手组织了中国公安教育训练高级管理人员研修班。通过学习和考察,本文作者对新加坡有了更为深刻的认识,领悟了新加坡先进的理念、教育训练模式和特色,其成功经验值得我们学习和借鉴。     

论社会管理创新中我国警察权的使命

从权力运作逻辑看,公安社会管理创新主要是一种警察权力运作方式的创新。而任何权力都是在特定时空的社会组织体系中运行并实现功能目的及其价值目标的。从近代西方社会管理的经验和警察权理念流变看,民主政治发展、市场经济建设和公民社会培育三者对国家治理理念形成及其实践方式选择（包括警察权配置及运行）产生了决定性影响,历史经验和事实逻辑要求我们把合作治理与公民增权作为我国社会管理创新中警察权的使命。     

利益冲突视角下农村群体性事件发生机制及其防范探讨

在社会利益调整与分配过程中,一方面我国农民的合法利益不时被损害,另一方面随着互联网等现代传媒的发展,农民的维权意识不断提高。这两方面共同决定了农民会寻找各种利益诉求渠道维护自己利益,但遗憾的是,我国现阶段农民利益诉求机制很不完善,农民通过合法渠道维权的可能性极低,他们只能无奈地转而参与非法的群体性事件。在利益冲突视角下防范农村群体性事件发生,要求我国不仅需大力保护农民的合法利益不受损害,开展法制宣传教育和引导农民合理维权,而且要建立健全农民利益诉求表达机制。     

对“四战”背景下强化犯罪现场勘查工作的思考

“四战”对刑事技术和侦查工作提出了新的要求,现场勘查工作还存在如现场勘查不到位、现场勘查指挥不力、信息化手段运用不充分、侦查员与技术员缺乏沟通等诸多问题,强化现场勘查工作是适应“四战”需要。     

浅谈让语文阅读教学回归生活“三引”

随着新一轮课改的不断深入,使人们初步认识到教育是人生的重要历程,与生活息息相关。小学教育不只是升学教育的基础,还是终身教育的奠基阶段,是在为人生的发展奠定基础。那么“源于生活,寓于生活,又用于生活”,且有“人文性与工具性统一”的语文阅读教学更是基础的基础。