越南的环境管理及保护

越南的自然条件十分优势 ,资源富饶 ,物产丰富 ,有着较好的自然和居住环境。但最近几年来 ,也出现了一系列的环境问题 ,如乱砍滥伐森林 ,移民毁林开荒 ,造成森林面积大幅度减少、水土流失 ;对野生动物的长期捕猎 ,森林和海洋资源的大量开发 ,海洋污染 ,造成生物多样性减少 ,气候变化反常 ,台风洪水频繁 ;随着城市化和工业化的发展 ,城市水污染、空气污染、固体废料和危险废料增多、交通拥挤、噪声等环境问题日益突出 ;居民的安全饮用水严重不足 ,垃圾处理能力不足 ,水源污染 ,土地侵蚀 ,水土流失、谷物种植面积减少等。此外 ,长期的战争对越…     

未来家电新成员

坐在松软的沙发上,听着悠扬的乐曲,看着精彩的电视。想起该洗澡了,懒得去卫生间打开热水器,按下手中遥控器,对准电视机传递一个信号,于是热水器启动、烧水:客厅的灯太亮了,懒得起身去关灯,再给电视机一个信号,于是客厅灯灭了。当你不在家时,你可以远程查看你的孩子是否在家里,或是遥控打开家里的录像机。当你坐在办公室里,可以通过互联网让自家厨房中的烤箱启动,还可通过网络向烤箱输入菜谱。在回家的路上你就可以用手机通过巨联网打开家里的空调并调节到合适的温度。收音机装上宽带就能听网络广播台,电视机播广告时可直接连网购物……千万别以为这些只是我们的梦想,它向人们展示了未来人居环境的新概念,家电智能化将是未来家电的发展趋势。这些     

东盟自由贸易区和中国——东盟自由贸易区

东盟自由贸易区于1992年提出,原东盟6国于2003年启动自由贸易区,新成员国也将加快关税的减让速度.在2001年东盟和中国10+1领导人会议上,东盟10国和中国领导人决定在10年内建成中国-东盟自由贸易区.     

个性化培养视角下研究生入学教育初探

个性化培养是以受教育者为中心,以培养个体自主性、自觉性、创造性,进而铸就独立人格和适应社会快速变化的能力为目标的人才培养方案及实践。基于个性化培养理念的研究生入学教育的主要目标在于引导研究生合理确定自我发展路径,不仅包括"开学初教育",还包括研究生自我管理队伍的形成与巩固、学术氛围营造和引导新生合理确定个体发展规划。     

服务型政府的新定位及其建构

服务型政府,其本质就是善治、民主行政、问责、高效以及政务公开透明的政府。要实现这一目标,必须强化政府及其官员的服务理念,推行公共服务的市场化改革,鼓励公民积极参与,大力发展电子政务,加强法治建设以及培育和发展第三部门。     

梁启超道德思想的现代阐释

道德建设是人的现代化的中心环节,改造国民道德是梁启超伦理思想的根本任务。在具体展开对中国旧道德进行变革和重构时,梁启超采用对传统道德的现代性转化和对西方道德价值的批判性引进两种方式,即梁启超所谓的"淬厉其所本有而新之"和"采补其所本无而新之",为近代中国新道德建设提供了理论指导和借鉴,不仅在当时具有重大启蒙意义,而且对于当代中国道德生活也具有深刻的启示意义。     

张瑞芳:“永远的李双双”

她是电影《南征北战》中的赵玉敏、《家》中的瑞珏、《凤凰之歌》中的金凤、《万紫千红总是春》中的王彩凤,更是《李双双》中个性爽朗、泼辣能干的妇女队长李双双……从舞台到银幕,张瑞芳塑造了一系列鲜活生动的形象。特别是"李双双"一角,让她达到电影演艺事业巅峰,被授予中国电影金鸡奖终身成就奖。2012年6月28日晚,当张瑞芳逝世的消息传出,全国各地的人们不约而同地追忆这位"永远的李双     

新加坡人力资源开发与经济发展

当今世界,经济与综合国力的竞争实质上是人才的竞争.一个国家或地区自然资源的贫富固然重要,但人才资源的贫富才是最后的决定因素.新加坡的人才立国就是一个典型的例子.一小国寡民的新加坡,在1965年独立之时,英国殖民者留下的是经济畸型、人民贫困、失业严重、城市破烂的一副烂摊子.满目疮痍又无自然资源,甚至连每天饮用的水都要从邻国进口的新加坡,该如何自救,怎样发展?这是摆在新加坡政府面前的一个严峻的生存问题.新加坡政府研究了当时国内国际形势后得出结论:新加坡要想在世界占有自己一席之地,必须实行“人才立国”的方略.正如李光耀所说的,新加坡要克服自然资源贫乏的不足,唯一有效的补偿办法就是发展人才资源,“因为人力是它唯一的资产”.所以自独立以来,新加坡政府始终把开发人力资源作为实现国家现代化的一项基本国策加以重视,采取了一系列政策和措施来提高国民的文化水平和竞争能力.1、实施有特色的人口政策,提高人口素质必须从婴儿做起.     

统筹“引进来“与“走出去“协调发展的思考——参加欧盟对华投资趋势及商务合作方式培训考察的体会

统筹“引进来”与“走出去”的首要任务是解放思想、更新观念。倡导解放思想与时俱进,奋发有为,树立开放意识、竞争意识、市场意识,用世界的眼光和战略的思维去想问题、谋发展。     

“现代西方思潮热”缘由一探

“现代西方思潮”在部分青年中何以“热”起来?这是近年来人们普遍关注和思考的问题。探讨和认识这个问题,对于有针对性地做好青年的思想政治工作,是有必要的。有人认为,“西方思潮热”是对外开放造成的,“热得有因”;也有人认为,“西方思潮热”有着一定的社会基因,“热得有据”;还有人认为,西方思潮中有着一定的积极因素,并且接触和回答了青年们普遍关心和感兴趣的一些问题,“热得有理”。的确,