大发展大繁荣:文化建设的新定位

文章围绕中共十七大报告关于推动社会主义文化大发展大繁荣这一主题,着重叙述了报告中涉及的几个重要问题:社会主义文化建设的地位、作用和意义;建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力;建设和谐文化,培育文明风尚;弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园;推进文化创新,增强文化发展活力。     

“三个代表”重要思想与21世纪社会主义

"三个代表"重要思想对21世纪社会主义事业的重大价值在于它对科学社会主义的理论创新与21世纪社会主义事业的发展以正确指导;它在深化对中国特色社会主义认识基础上所作出的新的理论结论对21世纪社会主义事业具有普遍指导意义;它揭示了21世纪发展社会主义事业的动力问题;它指出了21世纪多模式社会主义新的共同本质规定性;它揭示了21世纪社会主义发展的新特点.     

浅谈周恩来1972年的整顿

人们大多数知道1975年邓小平在周恩来的支持下的整顿,而很少谈到1972年周恩来直接领导的整顿。从1971年底开始,1972年重点实施,延续到1973年的整顿,是我们党内出现的第一次试图纠正“文化大革命”错误的尝试。它为1975年整顿奠定了基础。由于指导这次整顿的基本精神是1972年公开提出的,主要方针、办法也是在1972年出台的,我们权且称它为1972年整顿。 一、艰难的起步 1971年“九一三事件”后,人们对“文化大革命”一系列的错误做法更抱怀疑态度,越来越多的人开始对毛泽东发动的这场运动对与不对发生疑问。周恩来在经历了数年“文化大革命”后,尤其在林彪事件后,对“文革”以来的历史进行了深刻反思。 由于时代,环境的局限,周恩来虽然没有公开表     

列宁新经济政策的实质

十月革命胜利后,列宁按照马克思恩格斯的设想,创建了“战时共产主义”制度。当时他认为,这种制度即相当于马克思恩格斯所说的共产主义社会第一阶段,实行一段时间即可过渡到共产主义社会。结果实行“战时共产主义”并不理想,于是,永远站在时代前列的列宁立即着手改革,并在改革中创造出新经济政策。新经济政策对“战时共产主义”来说,显然是一次改革。 问题是如何理解这次改革?列宁称之为“战略退却”。我们对战略退却性质的理解是:一、实行新经济政策,决非取消社会主义基本制度,放弃社会主义阵地。列     

六十年代初我党对五十年代末一些政策的调整

在1962年1月11日至2月7日“七千人大会”前后,我党对五十年代末期一些政策进行了进一步调整。这种进一步调整是1962年2月政治局常委扩大会议(中南海西楼会议)后进行的。而此次会议前后党和国家一些重要会议的主要精神都贯穿了进一步调整的思想。     

现代西方政治学四大主要流派的共同点

政治行为主义理论学派、分析主义理论学派、体系主义理论学派、理性主义理论学派,是现代西方声称与传统政治学理论对立的诸多新的学术思潮中的四大主要流派.这四大主要流派在政治学的分析角度和基本理论观点上差别很大,但它们之间仍有共同点.一、共同的历史背景现代西方政治学四大主要流派是在共同的历史背景下形成的.第二次世界大战之前即已形成而在第二次世界大战中发展到极端的法西斯主义,是资本主义社会专制、独裁本质的直接表现.法西斯主义给人类造成了巨大损害,引起世界人民的公愤,同时也引起资产阶级上层统治者的思考.他们虽然没有也决不会认识到法西斯主义是资本主义社会本质的产物而从根本上抛弃资本主义制度,但还是从吸取法西斯覆亡的教     

当代中国文化产业发展历程审视

改革开放以来,中国经济实行了由计划到市场的根本性转变,人们的社会生活也随之发生了巨大的变化,与此相适应的中国文化产业也经历了三个不同的历史阶段,文化产业在社会中的作用日益凸现,但与西方发达国家相比,还有待于不断变革和发展.     

“大众文化”：在反抗中生成——费斯克大众文化理论的解读及启示

费斯克的大众文化理论强调,文本是一种具有多义性和开放性的表意结构,它使得传统意义上的“作者”和“读者”的内涵发生了重大的变化。“作者”不仅是文本意义的赋予者,而且还是意识形态的维护者,“读者”则能够直接参与对文本的解读并形成独特的文化,对“作者”的权威构成威胁。大众文化产生于“读者”对于文本意识形态的反抗,是一种在反抗中“生成”的文化类型。文本和大众文化的这种特征对我们理解当下我国的大众文化具有很大的启示作用。     

跳出历史周期率的第二个答案

<正>1945年毛泽东在延安“窑洞对”中给出了中国共产党跳出历史周期率的第一个答案。76年后,中共十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》又给出了第二个答案:“坚持自我革命”,并且把这一条概括为中国共产党百年奋斗的历史经验之一。从中国共产党百年奋斗历史中,可以清晰看到形成第二个答案的历史线索。自我监督:百年经验的凝结翻遍古今中外史册,能做到用严格的制度自我监督、自我约束,实行“自我革命”者少之又少,原因是:能达到这条极高的人类素养要求并持之以恒,难上加难。但是中国共产党做到了。     

毛泽东对赫鲁晓夫的认识过程

<正>对于赫鲁晓夫,改革开放前,中共中央已有明确评价。改革开放后,这种评价基本没变。1980年8月邓小平在人民大会堂会见法拉奇时,针对她的提问,斩钉截铁地说:“我要告诉你,我们决不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样对待毛主席!”邓小平指了指法拉奇的笔说,请你一定要把这句话记下来。针对她的另一个提问,邓小平说:“我对赫鲁晓夫是了解的,我个人同他打了十年交道,把我比作赫鲁晓夫是愚蠢的。”(《邓小平文选》第2卷347页;施燕华:《我的外交翻译生涯》)2021年,