罪犯教育改造中国范式的建立与发展——关于教育改造中国范式的价值思考（一）

以劳动改造为主要特色的中国教育改造范式,在中国监狱教育改造罪犯中取得巨大成就。中国教育改造范式具有独特的自我完善意识和自觉,在新时代国家治权与社会法治目标下,需要重新审视监狱罪犯教育改造的方向和目标,坚持其中国文化的底蕴和价值观,坚持中国道路,以引导罪犯顺利复归在社会终极目标,将罪犯改造成为适格的“社会人”。     

鸡毒害艾美耳球虫小热休克蛋白基因EnsHsp20的克隆表达与蛋白定位

克隆、表达毒害艾美耳球虫小热休克蛋白基因EnsHsp20,检测其天然蛋白及其在虫体内的亚细胞定位。以毒害艾美耳球虫子孢子的总RNA为模板,用RT-PCR扩增EnsHsp20基因后,连接至pGEM-T Easy载体;测序后构建pET28a(+)-EnsHsp20表达载体,转化至大肠杆菌BL21(DE3);经双酶切和测序鉴定后,将重组菌诱导表达;表达产物经Western-blot鉴定、纯化与复性后,免疫BALB/c小鼠,制备小鼠抗rEnsHsp20多克隆抗体;利用多克隆抗体,分别用Western-blot和间接免疫荧光试验检测子孢子和第2代裂殖子中EnsHsp20的天然蛋白及其定位;最后,应用qRT-PCR分析EnsHsp20基因在未孢子化卵囊、子孢子和第2代裂殖子中的转录水平。结果显示,该基因全长549 bp,编码183个氨基酸,预测分子质量为20.3 ku;重组蛋白主要以包涵体形式存在,可以被6×His标签单抗和鸡抗毒害艾美耳球虫、抗柔嫩艾美耳球虫、抗堆型艾美耳球虫和抗巨型艾美耳球虫的阳性血清识别;在第2代裂殖子中检测到EnsHsp20的天然蛋白,分子质量约为36 ku;EnsHsp2...     

永恒的怀念——访杨靖宇将军的警卫员姜德洲

历史永远不会忘记。1940年2月23日,东北抗日联军第一路军总司令杨靖宇将军在吉林省蒙江县(今靖宇县)壮烈殉国。56年后的今天,为了纪念这位杰出的民族英雄,一代抗日名将,我们有幸采访了他当年的警卫员姜德洲。 那是一个晴朗的日子,在长白山脚下的吉林省柳河县驼腰岭镇的一座普通的农家小院里,我们见到     

简论律师权利的保障

简论律师权利的保障陶髦（本校副校长、研究生院院长、教授）在现代诉讼中，律师的地位和作用十分重要，是诉讼文明化、民主化的重要标志。如何保障律师卓有成效地行使自己的权利，以保证律师作用的充分发挥，成为法学理论界和司法实际部门普遍关注的问题。１９７９年，我...     

论欧洲共同体内部市场法律统一化的基本准则

论欧洲共同体内部市场法律统一化的基本准则（德）约翰·陶皮茨著汪学文编译一、序言根据欧洲联盟条约而建立起来的１２个不同市场基础国家的联合内部市场终于在１９９３年１月１日正式开放了。由干各国之间的法律差别在经济方面重新引起了风险和费用的增长；同时由于原来...     

加强社区民族工作 构建和谐民族关系

全国政协民族和宗教委员会副主任李晋有在2006年"两会"所提交的提案中指出:随着少数民族流动人口的增多,也使城市的发展和稳定面临许多新的问题。据有关资料显示,广东、上海、江苏、     

党校科研要在繁荣发展哲学社会科学中发挥更大作用

《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》 ,是新世纪、新阶段进一步繁荣发展我国哲学社会科学的纲领性文件。深入学习和贯彻文件精神 ,对于全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。本刊发表我校部分学者笔谈 ,旨在同广大哲学社会科学工作者一起学习交流 ,共同为繁荣发展哲学社会科学做出贡献。     

全面加强工会维权机制建设

党的十六届四中全会指出,“要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置,注重激发社会活力,促进社会公平和正义”,“高度重视和维护人民群众最     

春运难题：归途不堪回首

一场春运，即是一场全民大迁徙。 2008年的春运也一样，然而不同的是，突如其来的冰雪灾害，使数千万人遭遇罕见的交通大堵塞。归途之中的人们被迫滞留车站、机场、公路和铁轨上。在团聚的春节到来之前，被海外媒体称为“世界上规模最大的人类迁徙”的春运盛况，以一种格外令人焦虑的形象被放大。 从1月26日至2月5日，经过10个不眠的昼夜，春节到来之前，中国铁路组织了一场史上规模最大的集中运输，再次打破了世界铁路运输史上的记录。 惊叹，后怕，庆幸，——再多感慨的词，似乎都难以描述这一场特殊的事件。 随着春天的来临，雪灾悄然过去。但我们依然要问，春运还要再“难”多少年？     

破除陈旧观念 推进教育改革

全面推进教育改革,当务之急是必须大力破除陈旧、过时的观念,树立顺应时代潮流的新的教育观念。阻碍教育改革的陈旧观念很多,其中影响比较大的,有如下一些:学校教育的封建科举性,办学的模式化,人才规格的单一化,学校