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71.
韩伟 《世纪桥》2014,(5):17-18
大学生心理危机的发生率越来越高,严重影响大学生的健康成长和成才。因此,了解大学生心理危机产生的原因及表现,真正有效地预防和化解大学生的心理危机,是当前各个高校共同面临的严峻问题。  相似文献   
72.
73.
城市基础设施是一个城市乃至一个经济区域经济发展和人民生活最重要的物质基础之一。正因为如此,国家计划委员会第6号令发布的《当前国家重点鼓励发展的产业、产品和技术目录》,将城市基础设施列为第27个领域。目前,我国正处于经济结构调整时期,适度增加城市基础设施?..  相似文献   
74.
中央苏区第五次反“围剿”失败后,中央红军实行战略转移。在突破敌人第四道封锁线的湘江战役中,担任全军殿后的我红五军团第三十四师浴血奋战,出色地完成了掩护党中央、中革军委率领机关和中央红军主力抢渡湘江的任务。终因敌众我寡,孤军作战,弹尽粮绝,全师将士大部壮烈牺牲。  相似文献   
75.
从20世纪20年代开始,马克思主义文艺理论在我国开始了大规模的译介传播,并对我国本土文学以及文学理论产生了重要的影响.回顾中国文艺理论百年历程,是在马克思主义指导下不断借鉴、改造、吸收现代西方文艺理论并与中国文艺实践相结合的历程,在一定意义上也是曲折前进的马克思主义文艺理论中国化的历程.大力推进马列文论中国化,不仅对于我国当代文学、文艺理论和美学的学科建设有着重大的理论指导意义,而且对于保证我国的社会主义文化艺术事业健康,蓬勃的发展也有紧迫的实践意义.  相似文献   
76.
"中国梦"是中华民族伟大复兴之梦,"中国梦"价值目标的主体认同需要发挥宣传教育的引导作用。"中国梦"的宣传教育的途径与方法应坚持"一体、两翼、三结合"。"一体"即"中国梦"的宣传教育需要坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论,坚持中国特色社会主义制度,实现"中国梦"价值目标的五位一体总布局。"两翼"即"中国梦"宣传教育的方法坚持显性教育方法与隐性教育方法,并实现二者的结合,产生教育方法合力。"三结合"即"中国梦"宣传教育的途径应该做到与中国传统文化相结合、与现代公民教育相结合、与社会主义核心价值观相结合。  相似文献   
77.
20 0 0年的 8月间 ,接到澳大利亚拉筹伯大学研究中心的邀请函 ,告知将于本年1 1月 3日到 1 1月 2 3日 ,接待我与妻子阎潜楣一同到澳 ,进行专题研究。他们将提供往返机票、住宿 ,但不供给吃饭费用 ,考虑到伙食费用并不昂贵 ,我们决定接受主人这个盛情的邀请。我们乘坐中国民航 1 74航班 ,经广州出关 ,直飞澳州 ,大约前后 1 3小时 ,于 4日当地时间早晨 7时抵达墨尔本 ,省考古研究所在这里读博士生的王社江夫妇已等候在接客大厅中 ,我们出了关 ,取了行李 ,即与社江相见 ;稍等一阵 ,原考古研究所人员 ,现为拉筹伯大学考古系的高级讲师刘莉博士 ,…  相似文献   
78.
张晓亮  韩伟 《世纪桥》2012,(17):136-137
就业能力不仅是大学生能否顺利就业的关键,而且决定着学校的生存和发展,影响着社会的和谐与稳定。提高大学生就业能力,是解决当前大学生就业问题的关键所在。本文系统论述了大学生就业能力的内涵和现状,提出了提高大学生就业能力的有效对策,对进一步做好大学生就业工作具有重要意义。  相似文献   
79.
韩伟 《世纪桥》2014,(10):64-65
独立完整的实践教学体系,是实现人才培养目标的根本保证,是提高大学生综合素质,培养创新精神的重要途径,也是遵循马克思主义理论联系实际原则的本质要求。本文从完善实践教学的内容体系、质量保障体系和考核评价体系等三个方面加以系统阐述。  相似文献   
80.
大学生荣辱观教育与民族精神培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
韩伟  韩丽丽 《世纪桥》2009,(1):125-126
民族精神是一个民族思想的精华、价值体系的核心、实践的指导原则和民族凝聚力的源泉。社会主义荣辱观所倡导的“荣”的内涵与民族精神在本质上是一致的,二者都是社会主义先进文化建设的重要内容,共同形成了对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的内容体系和价值标准。因此,要把树立和践行社会主义荣辱观与弘扬和培育民族精神结合起来,使二者互相促进,互相推动,在提升大学生知荣辱、明是非、辨美丑的能力中把民族精神发扬光大。  相似文献   
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