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991.
任何事物要想成为刑事程序中的证据,必须具备证明能力(相关性)和证据能力(可采性)两个方面的条件,文章就瑕疵证据的证据能力从言词、实物两个方面进行论述。  相似文献   
992.
高职院校校园文化建设刍议   总被引:7,自引:0,他引:7  
校园文化是一所学校师生学习、生活与教学科研的个性特征和精神特征。建设好校园文化,是树立学校形象和提高学校办学品位的最有效的途径。探讨高职学院的校园文化建设,乃是对高职教育特点和规律的深层透视。  相似文献   
993.
不同物权变动模式有两个争议焦点:登记和交付的法律效力,物权行为的独立性和无因性。对于前者,应廓清债权效力与公平所为的界限,在不动产登记中统一适用物权变动生效主义模式;对于后者,有必要采纳物权行为理论,不能把创设物权的契约归纳为债法上的合同行为,用债法合同规范予以调整。同时应使物权行为无因性和所有权绝对之间达到一个平衡,使所有人的利益与第三人的利益达到平衡。  相似文献   
994.
试论政治学研究中的利益分析方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
政治学研究中的利益分析,是以公共利益为分析对象,把政治看作是体现了权威、交换、说服三个特征的利益活动,结合人性化与科学化判断的一种研究视角,它包括利益主体、利益目标、利益观念、利益分配机制等多种分析标准。作为一种分析方法,它是对传统政治学研究中的经济分析法和阶级分析法的发展,并日益成为一种综合性分析方法。  相似文献   
995.
马克思主义经典作家从分析执政的基础、宗旨以及方式等问题入手,科学地回答了"凭什么执政"、"为什么执政"或"为谁执政"、"如何执政"等基本问题,形成了内涵丰富的执政理念.马克思主义执政理念的中国化自然有着不同的发展逻辑:政治发展逻辑、经济发展逻辑和文化发展逻辑.其中实现由局部执政条件下的联合执政向全面执政条件下的人民民主专政的转变构成了马克思主义执政理念中国化的基本政治逻辑;实现由高度集权的社会主义计划经济体制向自由民主的社会主义市场经济体制的转变构成了马克思主义执政理念中国化的基本经济逻辑;实现由传统发展观主导下的执政理念向科学发展观引导下的执政理念的转变构成了马克思主义执政理念中国化的基本文化逻辑.  相似文献   
996.
汪炜  朱慧 《理论月刊》2010,(2):101-103
人才引进是用人单位提升组织活力的有效方式,从重视人才质量到重视人才引进质量的改变体现了人才引进工作的趋势。正确认识人才引进质量控制的涵义,分析人才引进质量控制中存在的问题,通过完善人才引进导向、过程、结果三个阶段的工作,才能保证引进人才目的实现,促进用人单位的发展。  相似文献   
997.
朱玉琴 《重庆行政》2010,12(5):106-107
2010年7月,胡锦涛总书记在全国教育工作会议上指出,"必须坚持以人为本,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题。"如何全面实施素质教育是贯彻党的教育方针的时代要求,  相似文献   
998.
农村公共品投资满意度能够客观反映农民需求的满足程度和社会福利水平。农村公共品投资农民满意度研究的目标就是促使政府将工作重点放在体察农民的公共需求及其变化方面。对于农民个体而言,只有农民认为有用的公共品,才是有效率的。本文利用西北五省40个县(市)的实地调研数据,采用因子分析法和二元离散选择模型,对农村公共品投资满意度影响因素进行了实证研究,结果表明,农民满意度的影响主要来自道路、基础教育、医疗、农田水利设施、饮水设施、公共品供给农民参与情况、农民对村委会的评价、农民对政府的评价等;农民对农村公共品的需求具有一定的层次性和阶段性,而农民满意度根据其需求状况具有一定的次序性。  相似文献   
999.
2006年10月,法国总统希拉克在访问中国武汉期间的一次宴会上,朗诵了唐代诗人李白的《早发白帝城》作为宴会致辞的开场白,而前一天在北大的演讲中,他也引用了中国的哲言"二人同心,其利断金".  相似文献   
1000.
专利申请中遗传资源来源披露的若干问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、前言在《生物多样性公约》所作出的定义中,“生物资源”是指对人类具有实际或潜在用途或价值的遗传资源、生物体或其部分、生物种群或生态系统中任何其他生物组成部分;“遗传资源”是指具有实际或潜在价值的遗传材料;“遗传材料”是指来自植物、动物、微生物或其他来源的任何含有遗传功能单位的材料。从字面上看,“生物”比“遗传”的含义要广,因为其不要求含有遗传功能单位;“材料”也比“资源”的含义广,因为前者不要求具有实际或潜在的价值。传统知识包括诸如为医疗和农业使用的生物或其它材料的信息,生产方法、设计、文学、音乐、宗教仪式和其它技术和工艺。在本文里传统知识限于与遗传资源使用时相关的那一部分。世界知识产权组织的许多文件和许多学者的论文都采用“遗  相似文献   
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