1994-2007年国内公开发表有关眼动论文的统计分析

目的运用文献计量学的方法对1994-2007年我国眼动研究论文进行统计、分析,研究探讨我国眼动研究的现状及其发展趋势。方法以中国期刊网(下称CNKI)为检索数据源,检索有关尘眼动究论文。结果以"眼动"为关键词,出版年限定在1994-2007年进行检索,检索出14年间国内公开发表的眼动研究文献共173篇,文献主要分布在心理与行为研究、心理科学等56种心理学、教育学专业期刊上。对所检出的结果进行文献计量分析。主要项目包括论文分析、论文作者所在系统分析、论文主题内容分析。结论我国近14年来在眼动研究方面获得了稳步发展,呈现出迅速增长势头。研究领域非常广泛,涉及阅读、问题解决、工程心理、体育心理、病理心理、广告心理、仪器设备等7个方面。但是在眼动研究领域所表现的一些薄弱环节需要在今后的工作中进一步加强。     

马立克病病毒致瘤相关基因的研究进展

从meq基因、pp38复合体、HSV ICP4的同源体、L开放阅读框(L ORF)、位于BamHⅠ-H片段的基因和病毒类白细胞介素-8(vIL-8)等几个方面论述了马立克病病毒感染期间参与肿瘤形成的相关基因的生物学活性。     

非警务活动初探

非警务活动主要有:从事政府摊派的非警务活动,越位从事执法活动,与职责无关的行政行为,公安机关职责范围以外的非紧急救助,违规调处纠纷,代替法院进行房屋强制拆迁。从根本上解决存在非警务活动的问题,要依赖我国法治发展,公安体制改革的不断深入和警察队伍的职业化。在当前公安基层工作中,应重点处理好救助和调解这两项工作。     

民族文化与民族教育互动发展的助推工程——对贵州省民族文化进校园活动的思考

在实现民族社会快速发展的同时,如何防止民族优秀传统文化的遗失是一个社会性问题。在民族文化生态系统中,民族文化从多方面影响和制约着民族教育,民族教育作为民族文化的重要组成部分,既是民族文化的一种特殊表现形式,又是民族文化传承和发展的基本途径。依据民族文化与民族教育相互关系原理,贵州省实施了民族文化进校园活动。实践表明,这一活动是一项民族文化与民族教育互动发展的助推工程,为我们提供了一条保护和传承民族优秀传统文化的可选道路。     

论公民平等权意识

平等权意识包括平等权认识、平等权主张和平等权要求三个层次。在当代中国,公民的平等权意识极为淡薄,有其历史和现实的原因。强化公民平等权意识意义重大,有助于建立与WTO规则相一致的市场经济体制和民主政治体制。     

地上权制度之历史研究——兼评我国地上权立法

地上权制度是用益物权制度框架内的一项基本制度,经济和社会的发展使地上权具有了崭新的内容,在我国土地所有权归国家和农村集体经济组织所有的条件下具有广泛的适用范围,尤其是有助于解决城市用地、工业用地、居民住宅建设用地,以及在他人所有的土地上下铺设管道等公共设施而产生的权利义务关系,从而促进社会经济的发展。     

论强制验资下验资机构的民事责任

为了合理扩张赔偿请求人的范围及对验资机构的责任顺序和责任范围作出更合理的解释,必须从强制验资的特殊性出发重新进行解释.强制验资的特殊性主要在于其与财务报表审计的区别.验资机构对公司债权人所承担的民事责任属特殊侵权责任,其特殊性主要表现在适用推定过错原则及推定因果关系、对验资机构的责任顺序和范围进行限制几个方面.     

Huizhou The Land That Time Forgot

Huangshan City’s Huizhou culture is a national treasure, and rightly recognized alongside China’s Dunhuang Culture and Tibetan Culture as occupying a special place in the nation’s cultural legacy.     

独立学院市场营销专业建设与实践——以张家界学院为例

市场营销专业人才是目前最受用人单位欢迎的专业人才之一。为满足改革开放以来社会对市场营销专业人才日益增加的需求,我国许多地方高校都开设了这一专业。但由于地方高校师资薄弱,人才培养方案因高度趋同而缺乏特色,理论教学强而实践教学稍弱,制约了市场营销专业毕业生就业竞争力的提高及专业发展。以张家界学院市场营销专业为例,探讨市场营销专业特色建设与实践。     

Actively Serving Construction of the Rule of Law and Human Rights Protection

<正>The Southwest University of Political Science and Law is one of the earliest higher-learning institutions that conducted human rights education and research,with a long history and rich experience in human rights education and research and a great number of professionals.After many years’efforts,the Human Rights Education and Research Center at the university has cultivated an excellent academic team,consisting of four