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911.
根据《立法法》的规定,有关犯罪和刑罚的事项,只能由全国人民代表大会及其常务委员会制定法律,行政机关无权制定刑事法律。但是,根据刑法典第96条的规定,行政机关制定的行政法规有可能成为独立的刑法法源,而且在刑法典中,这种可能性也会变成现实。笔者认为,行政机关的行政法规作为独立的刑法法源,直接违背了法律保留原则,因此,在刑事立法中有必要避免此种立法的出现。  相似文献   
912.
The strategic legacy of 9/11 will outlive the Korean and Vietnam Wars and the two Gulf Wars because they triggered only quantitative rather than qualitative transformations in the international strategic landscape. The 9/11 disaster sparked the Afghan and Iraq Wars and the global "war on terror," which as yet have no end in sight. It has already led to a qualitative overhaul in the world strategic order, affecting the international power balance and perspectives on international relations so much that even the unfolding upheaval in West Asia and the North Africa known as the Arab Spring seems minor by  相似文献   
913.
从党的十六届三中全会第一次提出科学发展观的概念至今已有八年时间,科学发展观已初步形成了一个由一系列相互联系的基本观点构成的科学理论体系。作为马克思主义中国化的最新成果和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,科学发展观内容丰富、博大精深。贯彻落实科学发展观必须全面理解和把握科学发展观的科学理论体系。  相似文献   
914.
开展创先争优活动是推进党的基层组织和党员队伍建设的需要。分析了创先争优的内涵、特征以及开展创先争优活动的意义,继而从树立公仆意识、选好着力点、发挥典型引领作用和提防三大误区等方面对构建创先争优活动长效机制进行了探讨。  相似文献   
915.
随着网络技术的快速发展,微博作为一个新兴的网络交流平台迅速风靡全国,成为高校中许多大学生收发信息和交流意见的主要网络平台。这也引起了高校学生管理层的注意,许多高校辅导员开始尝试运用微博来开展思政工作,引领正确潮流。有必要就高校辅导员运用微博开展思政工作的现状进行分析并进行对策探讨。  相似文献   
916.
韩宁 《时代法学》2014,12(5):35-43
撤销决定若存在违法情形,即可能被撤销。根据违法的撤销决定是对合法的原行政行为作出、还是对违法的原行政行为作出,可分两大类情形进行讨论,进而得出对应的撤销规则。将以上撤销规则提炼后,可以得出对撤销决定进行撤销时应适用的"两层次"基础规则:首先,审视原行政行为所确定的法律状态是否合法,若合法,迳行撤销撤销决定即可,若违法,则再审视撤销决定是授益性的还是负担性的,进而对其适用授益性行政行为的撤销规则或负担性行政行为的撤销规则。  相似文献   
917.
2012年刑事诉讼法修正案对发回重审制度予以完善,但修改不尽如人意,无法从根本上解决发回重审制度存在的弊端。考察域外主要国家刑事发回重审制度的相关规定及适用,对进一步革除我国发回重审制度的弊端提供一些有益借鉴。  相似文献   
918.
"中国梦"是中华民族伟大复兴之梦,"中国梦"价值目标的主体认同需要发挥宣传教育的引导作用。"中国梦"的宣传教育需要坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论,坚持中国特色社会主义制度,实现"中国梦"价值目标的五位一体总布局。"中国梦"的宣传教育,在方法上,坚持显性教育方法与隐性教育方法相结合,产生教育方法合力;在途径上,坚持与中国传统文化相结合、与现代公民教育相结合、与社会主义核心价值观相结合。  相似文献   
919.
现代性危机是马克思、恩格斯和托克维尔那代思想家面对的共同问题。托克维尔政治社会学思想的独特性在于:他不是从现代社会本身寻求对现代性危机的症结所在,而是将这一危机的原因、结果以及解救之道放入了几个世纪以来法国乃至欧洲的旧制度传统之中。通过对法国旧制度与大革命之间潜在关联的深入剖析,托克维尔向我们表明,现代性危机的根源在于公民政治空间的萎缩和政治日常实践的缺失。  相似文献   
920.
我国的青少年政策是名不具而实存。现行的青少年教育政策,内容较为丰富,制定与推行架构较为完善,特点比较鲜明。作为国家发展导向型的青少年教育政策,国家发展被置于优先地位,也能够保障青少年的受教育权利,促进青少年的健康成长。  相似文献   
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