非法拘禁作为战争罪在非国际武装冲突中适用的探究

作为国际法的一个分支，国际人道法旨在保护未参与或不再参与敌对行动的人员，并限制作战手段和方法的使用，因此。国际人道法也被称为战争法或武装冲突法。在国际人道法的传统理论观点中，非国际性武装冲突中的平民面对非法拘禁时不受人道法的保护。回顾1995年前南国际法庭上诉庭在塔迪奇一案中的判决所建立的标准，无论是国际武装冲突还是非国际性武装冲突保，面对非法拘禁时，平民均应受到人道法保护。     

论中国特色社会主义政治发展道路

中国特色社会主义政治发展道路的形成是改革开放30年来,我国在民主政治建设领域取得的最大进展.这条道路是随着中国特色社会主义道路的形成而形成,发展而发展的,是中国特色社会主义道路的重要组成部分.这条道路探索,奠基于新中国建立初期,形成、发展于改革开放时期.对中国特色社会主义政治发展道路的形成背景、形成过程、指导思想、根本原则、制度安排、发展目标、发展战略等进行探讨,对于继续坚持和完善中国特色社会主义政治发展道路,进一步推动我国民主政治建设,具有重要的现实意义.     

MARKET WATCH

The economy of Xinjiang basks in the glow of an industrial diversification campaign W'andering through the broadstreets of Urumqi, the capital city of the far-flung andsparsely—populated Xinjiang Uygur Autonomous Region, amixture of onrushing modernityand lingering Islamic exoticism is everywhere to be felt.     

Powering Ahead

New large coal power bases are expected to provide the country with sustainable power supplies As the Wall Street financial chaos has demonstrated,some deep-rooted economic ailments defy quick fixes.For China,solving some of its struc-tural problems that have taken the shine off its decade-long economic boom also poses long-term challenges.     

香港地区投诉警察机制独立性初探

在我国香港地区,以监警会(原警监会)和警务处投诉警察课为核心的双层架构投诉警察机制,在调查处理、监察复检投诉警察问题、提升警队形象中发挥着重要的作用。投诉警察机制的独立性不仅推动了投诉案件得到公正持平处理,而且保障了投诉警察机制的公信力,还破解了"谁来监督监督者"的难题。     

论GIS派出所工作平台在基层基础工作信息化建设中的应用——以南昌市滕王阁派出所创新模式为蓝本

当前派出所在基层基础工作方面普遍存在辖区基础工作薄弱、人口管理工作不够扎实、辖区防控体系不健全、阵地控制和行业场所管理不足等问题。GIS派出所工作平台就是利用现有的警用GIS系统,结合派出所基层实际工作,将派出所日常管理,特别是＂人、屋、物＂等基层基础工作与警用地理信息系统相结合,在警用地理信息系统中实现＂打击、防范、管理、控制＂多项工作的模拟化、立体化,实现基层基础工作与信息化有效结合的工作模式。GIS派出所工作平台的全面推广运用对基层派出所的警务效能将有极大的提升,但在观念、基层信息数据采集、民警信息工作素质等方面亟需加强。     

民主的现代意义探源

在政治哲学抑或现实生活中,最古老而又新近的话语,谈论最多分歧最大的话题,最令人神往却最使人迷惑的"迷宫",无疑都是民主。本文的基本观点和态度是,既不要对民主抱唯美主义、理想主义态度,也不要丧失对民主真谛的追求。     

论我国侦查讯问制度的完善

讯问是刑事案件侦查中常用的侦查机关和犯罪嫌疑人直接对抗的侦查措施,加强讯问中的人权保障是侦查讯问制度改革的重要内容。完善侦查讯问制度应当加强对讯问主体权力运行的监督控制;完善讯问对象的权利保障机制;明确和规范讯问的基本程序;建立侦查讯问的规则体系;完善好若干配套制度。     

诱思探究法在犯罪心理学教学中的应用与思考

诱思探究教学法旨在通过教师的循循善诱,引发学生的独立思考,从而正确处理教与学的关系,构建以探究性学习方式为主的教学模式,融情境性学习、体验性学习、探究性学习与目标性学习为一体的课堂结构,最终达到在教师导向性信息诱导下学生独立地完成学习任务的目的。犯罪心理学的课堂教学中,技术性的教学内容适合使用诱思探究法,培养学生运用犯罪心理学知识能力和思维习惯解决侦查中的各种问题,突出该学科的理论性和实用性。     

民间意义的发现与教师角色的转换——陶行知教师知识人角色理论的分析

中国教师自古以来是作为士或知识阶层的一员而存在,以传递或创造精英文化、再生产新的文化人为自己知识人角色与职守的定位.基于民间意义的发现,陶行知消解了传统教师知识人角色的定位,将教师的身份从知识阶层的一分子转变为民间大众的一员,将教师的知识人角色从精英文化的再生产者转变为民间大众文化的学习者与传播者,从书本知识的传递者及真理的代言人,转变为民间教育意义的发现者以及创造性学习活动的指导者.