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941.
恢复性司法是近年来理论界和司法实务部门研究和探索的热点话题.世界各国在实践中形成了各具特色的恢复性司法模式.大致有会议模式、圈型模式、调解模式、和解模式、社区服务模式、恢复性羁押模式等等.由于这些模式可以为我国恢复性司法实践提供点滴借鉴,因此分而详述.  相似文献   
942.
面对新形势下监管安全工作面临的挑战,面对维护社会稳定的艰巨任务,面对现代监狱行刑理念和功能的转变,面对人民群众的全新期待,监狱警务模式和运行机制发生了突破性的改变,监狱警察的职业素质和履职能力全面提高,创新和内涵式发展已经成为现代监狱警察队伍建设的主题。作为培养监狱警察的职业院校,必须立足于现代监狱警务战略的高地,创新人才培养模式,培养多元化的监狱警务战略人才,才能为监狱体制改革的深化和警务机制建设提供有力的人才保障。  相似文献   
943.
文章从河北开放大学课程证书、资格证书与学历证书相结合课程体系的建立的必要性进行论述,详细分析了建设此系统的障碍,并提出了解决的策略。根据秦皇岛广播电视大学在培训方面的实际经验,为河北开放大学建设此体系提供了详细的步骤。  相似文献   
944.
手工乳化制备含 2 0 g/L人参皂甙、4 0g/L海藻多糖、4 0 g/L黄芪多糖、4 0 g/L芦荟多糖的鸡新城疫灭活油乳剂疫苗 ,注射免疫 2 1日龄粤黄鸡 ,即日起连续 3d按体重胸肌注射环磷酰胺 4 0mg/kg ,每日 1次 ;免疫后第 7、14、2 1、2 8、4 2d采血检测鸡新城疫HI抗体效价 ,免疫后第 14、2 8d采血检测红细胞CR1受体 (RBC CR1)花环率、免疫器官指数和血清超氧化物歧化酶 (SOD)活性。结果表明 ,人参皂甙、海藻多糖在免疫后期能提高鸡新城疫HI抗体效价 ,而黄芪多糖、芦荟多糖作用不明显 ;人参皂甙、黄芪多糖、芦荟多糖能显著提高鸡RBC CR1花环率 (P <0 .0 5 ) ,海藻多糖作用不显著 (P >0 .0 5 ) ;海藻多糖、芦荟多糖能显著提高血清SOD活性 (P <0 .0 5 ) ,人参皂甙、黄芪多糖作用不显著 (P >0 .0 5 ) ;人参皂甙、海藻多糖能显著提高免疫器官指数 (P <0 .0 5 ) ,黄芪多糖、芦荟多糖作用不显著 (P >0 .0 5 )。  相似文献   
945.
经济法之人性价值   总被引:4,自引:0,他引:4  
就经济法产生的逻辑及主要内容考察,经济法是“人性冲突与调适”的法律形式。就实践而言,经济法产生于市场失灵,而市场失灵的深刻原因在于市场领域内人性的冲突;就立法而言,经济法产生于民法失灵,而民法失灵的真正根源在于民法注重人性解放的同时,对人性的反映也有一定的片面性。因此,经济法应当从厚重的“纯经济色彩”的层层包裹中破壳而出,复归人性之路。  相似文献   
946.
公安院校的校园文化既是警察文化的重要内容 ,又是社会文化的重要组成部分。图书馆作为学校的文献信息中心 ,在校园文化建设中一直发挥着主导作用  相似文献   
947.
雪苑社是明末清初有着重要影响的著名文人集团,在它是否参加复社这一重大问题上,学术界存在着较大的分歧.雪苑社参加了复社的金陵大会及复社在北京组织的江北应社,其时间皆可考,因而雪苑社为复社分社可得到确证.雪苑社成员还参加了复社南京<留都防乱公揭>事件等重要活动,与复社重要成员亦有频繁的交往.在复社的系统格局方面,今人多恪守十六分社之说,此与实际情况并不符合,实有进一步研究之必要.  相似文献   
948.
设计了3对含不同数目CpG基元(CpGmotifs)的引物,用SARS冠状病毒(SARSCoV)S1基因片段作为靶基因,通过PCR扩增出目的片段,插入真核表达载体pVAX1中。用电击法把构建好的不同质粒注入相应组BALB/c小鼠的股四头肌,2周后再加强免疫一次。每周分别测定血清IgG1和IgG2a抗体水平。结果,免疫组IgG1和IgG2a抗体浓度以及IgG2a与IgG1的比值均显著增加(P<0.001)。表明所构建的SARSCoVS基因S1片段的真核表达质粒可诱导小鼠产生很强的免疫反应。  相似文献   
949.
通过给小鼠腹腔注射100mg/kg环磷酰胺,建立免疫抑制模型,观察了100、200、400mg/kg剂量蕨麻多糖配合应用后对小鼠血清中细胞因子IL-6、IFN-γ和TNF-α水平的影响。结果表明,蕨麻多糖能明显升高正常小鼠血清中的IL-6水平,呈剂量依赖关系;能升高正常小鼠血清中的IFN-γ水平,而对TNF-α水平无明显影响。环磷酰胺能降低小鼠血清中IL-6、IFN-γ和TNF-α水平,蕨麻多糖能拮抗环磷酰胺的免疫抑制,升高小鼠血清中IL-6、IFN-γ和TNF-α水平,提高机体的免疫功能。  相似文献   
950.
高校思想政治教育必须坚持以学生为本的思想,要求高校思想政治教育工作者必须依靠多种途径并采取多种措施落实这项工作。在实施思想政治教育过程中,要重视大学生的内在心理需要,考虑大学生的个体差异,建立科学的教育机制。坚持以学生为本的思想政治教育,是时代发展的需要,是我国高等教育培养目标的需要,是促进学生综合素质全面提高的需要。  相似文献   
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