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71.
论新世纪我国高职教育的培养目标 总被引:1,自引:0,他引:1
黄亚妮 《长沙民政职业技术学院学报》2003,10(1)
培养目标是高职教育的定位依据,树立新世纪我国高职教育的人才观、质量观和教育观,确立我国学历性和非学历性高职教育的目标定位,明确我国高职教育的教学目标和发展目标,是我国高职教育发展面临的首要问题. 相似文献
72.
73.
易守宽 《中共乐山市委党校学报》2003,(3):36-37
党的十五大指出,非公有经济是我国经济的重要组成部分,要大力发展非公有企业。党的十六大更加重视发展非公有经济。欠发达地区民营经济的发展是地方经济腾飞的重要前提。加快民营经济发展对社会经济的发展具有多方面的重要意义,从它优化了所有制结构,增加了国家税收,拓宽了就业渠道,吸纳了众多下岗失业人员的方面看,促进了社会稳定,创造了丰富的物质和文化产品,以满足社会日益增长的物质文化需求。但在劳动用工与收入分配及工人权益保障方面存在的问题,应引起我们的高度重视。 相似文献
74.
现在在国外的劳动力市场中,中国劳工已占有一定的比例.每个国家中的中国劳工的生存环境很不相同.在意大利,中国劳工不仅对意大利主流社会毫无概念,而且对由华人建立的普拉托的主流华人社会也不熟悉,然而他们却只能依靠这一陌生而又"熟悉"的华人社会进行个人发展. 相似文献
75.
女校长、女教授、女专家、女院长、女处长是我国高校女性高层人才主体.从全国高校,到解剖M大学,我国高校女性高层人才发展现状令人堪忧.我们切盼建设男女平等的校园文化,促进高层次女性人才在高校中的发展. 相似文献
76.
黄莎 《甘肃政法学院学报》2010,(4):10-14
《唐律》中的法定共犯人种类只有首犯和从犯,教令犯和胁从犯均不是法定的共犯人种类。区分首犯和从犯的标准主要是看造意与否,特定身份、特定情况下的客观因素亦可起到区分作用;特别严重的犯罪以及亲自才能实施的犯罪则不分首从。《唐律》中的共犯人分类具有科学性,其区分首从的标准与犯罪支配理论具有相似性。现行刑法的共犯人分类以及区分的标准都可从《唐律》的规定中吸收合理的因素。 相似文献
77.
黄铸 《中央社会主义学院学报》2006,3(4):59-60
任何一个社会都是生产力与生产关系的结合,生产力体现的是人与自然的关系,而生产关系则体现人与人之间在社会生产中的关系。科学社会主义应包含这两种关系的和谐。马克思主义经典作家的著述中把科学社会主义的人与人之间的那部分关系,即阶级关系,诠释得很透彻,而在另一方面,即人与自然的和谐上,有所欠缺。在当今世界建立科学社会主义和谐社会的背景下,我们必须将科学社会主义与科学的自然生态观结合起来,达到社会与生态相协调,人与自然相协调。 相似文献
78.
黄启乐 《广东行政学院学报》2006,18(6):16-19,51
政府工作机制创新是构建社会主义和谐社会的必然要求。当前政府工作机制在职能配置、工作制度、工作方式等方面都与形势发展及和谐社会的要求不相适应,必须从管理理念、管理职能、工作制度和工作方式等方面实现政府工作机制创新。 相似文献
79.
目的:观察四氯化碳(CCl4)致肝纤维化大鼠的Ⅳ型胶原水平和超微结构的动态变化。方法:采用CCl4后腿皮下注射复制大鼠肝纤维化模型。结果:模型组大鼠病理片呈肝纤维化变,贮脂细胞增生活跃,有较大量的Ⅳ型胶原沉积。超微结构可见大量的胶原纤维生成和成纤维细胞。结论:CCl4肝纤维化大鼠3周的胶原沉积量并不高,6周起胶原纤维沉积量逐渐增大,并向肝细胞延伸。从9周开始分割肝小叶,在第12周已有假小叶生成。 相似文献
80.
程序法与实体法关系考辨——兼论程序优先理论 总被引:3,自引:0,他引:3
程序法与实体法的关系可以从两个方面来理解 :一方面 ,程序法对实体法的实施起着保障作用。这是程序法对于实体法的工具性价值。但是 ,不容忽视的是 ,另一方面程序法相对于实体法也具有某种独立性 ,程序法同时也具有自身的独立性价值。由于实体公正的不确定性以及程序公正的相对确定性 ,在程序公正与实体公正发生冲突的情况下 ,应当坚持程序公正优先。 相似文献