论干部党性教育内容的科学化

推进干部党性教育内容的科学化,必须坚持共性与个性的统一、理论与实践的统一、继承与创新的统一、党性与人性的统一、党性与文化的统一。在总结经验、剖析问题中,深化对党性教育规律的认识,使党性教育内容更好地反映规律性、富于创造性、体现时代性。     

网络故障损失的类型判断——以“北京大兴案”为例

保障网络接入的畅通是网络接入服务商的主要合同义务。因故障导致网络接入阻断或不畅给用户造成的经济损失应当由网络接入服务商承担赔偿责任,虽具备理论上的依据,但用户最终是否可以取得赔偿,还要取决于这种经济损失是否具有法律上的可赔偿性。从对损失类型的规定分析,该类损失既包括期待利益的损失,也包括信赖利益的损失。这两类损失的赔偿,在合同法中均有相应的依据。     

青年：道德文化传统理念与现代碰撞的激活体

全球化时代背景下,中国现代道德文化是对传统道德理念的继承与发展。青年群体既是传统道德理念薪火的传递者,又是时代道德文化的先行者。从文化传播的主体来看,青年群体是中国道德文化传统理念与现代理念碰撞的激活体。     

我国现行共犯制度下片面共犯的困境及反思

片面共犯应否作为共同犯罪来处理,立法没有明确规定,理论界一直众说纷纭,进而导致片面共犯在刑法理论中一直没有合理的定位。应从共同犯罪的意思联络的角度来重新对片面共犯进行界定。既然共同故意须包含意思联络,则对于缺乏意思联络的片面共犯应当认为其缺乏共同犯罪故意,故而不能够成立共同犯罪。     

远程教育对策探讨

本文针对我国远程教育下一步要加强管理的几个方面问题,例如强化教学过程管理、加强师资队伍建设、建设优秀的教学资源、加大远程教育的网络软硬件投入等提出了自己的看法,认为这些是提高我国远程教育教学质量、促进远程教育健康、可持续发展的重要措施.     

在干部选拔中把党委意志和群众选择结合起来

在我国干部选拔任用中一直存在一个很突出的问题,即党委意志和群众选择两者如何结合起来的问题.群众选择体现的是群众对干部选拔任用的知情权、参与权、表达权和监督权,党委意志体现的是上级党组织对干部选拔任用的决策和管理.由于群众和上级党组织在具体的干部任用上难免会存在认识上的不同,因此,通过程序制度创新等制度设计来实现两者的结合,便成为一个非常迫切需要解决的重大理论和现实问题.     

论我国地役权制度的立法选择

地役权制度作为一项重要的物权制度体现了土地物权结构利用化的发展趋势,因此我们在立法时应本着国际化、综合运用调整方法的原则,以德国法系的立法体系为参考,并立足本土,构建有中国特色的地役权法制度。     

和谐世界构建与当代的国际法律秩序——我国外交实践中的若干国际法问题

21世纪的国际关系领域矛盾和冲突日益突出，国际法的发展面临许多新的挑战，中国有责任在推动和影响国际法律秩序朝着有利于国际和平与发展的方面做出自己的贡献。我国外交实践中的一系列国际法问题，在当前形势下应当重视和加强对国际法的教学和研究，以便更好地运用国际法律维护自身权益，解决国际争端，建立有利于我国和平和发展的国际法律秩序。     

School liability for student injury from school violence: comparison between South Korea and the USA

This paper examines school liability for school violence-related student injury in South Korea and the US. The study found that the US courts considered only violence-related behaviors of the perpetrator when judging whether violence can be foreseen; thus drug abuse or verbal abuse by the perpetrator were not considered as a part of his/her violent history. On the other hand, the Korean courts considered perpetrators’ nonviolent behavior, such as low academic achievement or negative attitudes toward academic work, as indicators of violent history. Regarding the extent of school liability, while in Korea, schools were not held responsible for injuries to non-school-related persons caused by their students’ violent acts in public, in the US, the court required schools to take legal responsibility for such cases happening during field trips. These findings help to reconsider school liability for school violence and generate suggestions for more reasonable and universal legal standards.     

网络空间中的帮助违法行为及其入罪化

网络空间中帮助违法的行为日益普遍,已经造成了巨大的现实危害并成为一种普遍现象,而传统刑法中的帮助犯理论,只能适用帮助犯罪的行为而难以涵盖日益增加的网络帮助违法的行为,现有的刑事立法和司法解释对此也束手无策;思考和研究网络空间中不同类型的帮助违法行为及其危害,反思网络技术和网络虚拟性对于传统刑事立法的冲击和对传统刑法理论的挑战,并进而思索有选择地将某些帮助违法的行为加以独立入罪化,已经越来越有必要.