内需主导经济发展的体制性障碍因素分析及其对策

实施内需主导经济发展战略,是今后中国经济持续稳定增长、产业结构不断优化升级的重要保证,但目前还面临着技术创新体制、公共服务体制、投资体制、工资收入分配体制、城乡经济社会管理体制建设滞后等多方面的障碍。要推动内需经济的顺利发展,一是要加快技术创新机制建设,增强技术自主研发能力;二是要加快建立公共服务体制,不断提升公共服务水平;三是要加快转变投资体制,提高社会投资的效益;四是要加快完善工资收入分配体制,保障国内消费市场的健康发展;五是要加快转变传统的城乡经济社会管理体制,促进农村经济社会发展。     

宪政视角下的依法行政

以“行政”的三个要素为出发点,可以将行政所依之法分为组织性法律、事务性法律和程序性法律。宪政视角下的依法行政,强调行政机关依宪法、组织性法律和程序性法律办事,其含义的准确表达应为由法定的机关在法定的权限内,依照法定程序处理法律规定的事务。“下级服从上级”、“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”等提法都不是对依法行政的正确表达。要实现依法行政的目标,加强地方各级权力机关对同级行政机关的监督至关重要。     

银杏叶提取物对豚鼠肠系膜下神经节细胞生物电的影响

目的：通过观察银杏叶提取物(EGb)对交感神经节细胞生物电的影响，为进一步探讨EGb调节肠系膜下神经节(IMG)支配的包括远端结肠在内的内脏功能活动的作用机制提供依据。方法：采用细胞内生物电记录技术记录体外IMG电位。结果：在敏感细胞，EGb761(35～350mg／L)可使71．0％的肠系膜下神经节细胞产生膜去极化反应，且在一定范围内呈现剂量效应关系；19．4％的细胞超极化；9．7％的细胞出现先超极化后去极化的双相反应。去极化反应的细胞其膜电阻有降低、增大和不变等多种表现。此去极化反应可被低钙．高镁克氏液部分阻断，但不为胆碱和肾上腺素受体阻断剂所阻断。还发现EGb761可抑制外源性5-HT引起的去极化电位。结论：EGb761对IMG细胞可能通过非胆碱能、非肾上腺素能通路产生易化作用；其机制可能与影响其他递质的释放有关。     

对我国首例采纳电子邮件为证据的案例的剖析

网络时代,电子邮件作为最经济最便利的信息传送手段,在公共事务商务贸易活动,乃至私人交往中被广泛应用。2000年,上海浦东新区法院的一份判决,开电子邮件为证据的先河。本文结合该案从电子邮件的证据资格、证据属性、证据力等方面予以剖析。     

传承历史面向时代——论社会主义荣辱观的思想价值

中华民族具有丰富和优秀的道德思想.在新的历史条件下,胡锦涛总书记提出以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,凝聚了中华民族传统美德的精华,是对我们党优秀革命道德传统和社会主义道德建设思想的继承和弘扬,是社会主义道德建设思想在新时期的新内容,是对改革开放以来形成的时代精神的集中体现.     

社区矫正立法中应当明确的四个问题

社区矫正试点中的老问题未解决，推广中又遇新问题。社区矫正的成效依赖于制度机制的健全，资金的到位和社区的发育。对于社区矫正这样一项刑罚执行活动．一部具有全国性效力的法律的颁行应当是前提性的。本文根据最早试点地区的经验和问题，提出立法时应着力解决四大问题：社区矫正的适用范围，执行机关，奖惩措施和社区服刑人员的人身危险性评估。     

中国经济发展方式转变中的动力缺失及对策

加快经济发展方式转变是当前中国经济社会发展中的一项紧迫战略任务,然而在实际工作中,经济发展方式的转变依然十分困难,这与我国经济发展方式转变的动力缺失存在着直接关系.中国经济发展方式转变的动力缺失主要表现在发展观念上的动力缺失、政府推动上的动力缺失、企业参与上的动力缺失和国家发展战略上的动力缺失等方面.要解决经济发展方式转变中的动力缺失,一是加快行政体制转变,合理规范干部利益引导机制,二是深化市场经济体制改革,加快企业治理结构建设,三是优化技术创新的环境,推动产业组织方式的创新,四是适度调整经济发展战略,推动经济社会均衡发展.     

女护士应对方式与心理健康水平的关系

采用整群抽样法对78位女护士的应对方式与心理健康水平的关系进行考察发现:(1)护士应对方式的使用频率存在差异.除敌对、偏执因子外,护士所有SCL-90因子分均显著高于常模组.(2)6种应对方式与心理健康各因子及心理健康总体水平显著相关.解决问题、自责和合理化进入了心理健康总体水平的回归方程.总体而言,女护士的心理健康水平低于一般女性群体.消极的应对方式对心理健康水平不利.     

论法理学教学中的案例教学法

法理学的理论性使其教学内容集中于抽象的理论问题,其教学同时也具有复杂性和争议性。为了增进学生的学习兴趣,提高教学效果,可以在教学中运用案例教学法,法理学的实践性使得此方法成为可能的与必要的。可以运用法律实践中发生的现实案例,加深学生对法理学基本理论问题的理解,也可以运用虚拟案例使得学生的理解更为全面深入。通过相应的步骤合理地安排案例教学活动,不仅能促进学生对法理学知识的掌握,更重要的是可以锻炼学生的法律思维。     

浅析法律视角下的政府环境义务分类

很多学者认为,将政府环境职权合理分配,就能保护好我们的环境.其实恰恰相反,义务不明则责任不清,我国很多环境事故发生的根本原因,正是政府环境义务的不明确而导致政府监管不到位,具体表现就是在我国环境法律法规中,政府法律责任的规定只有寥寥三两句.因此,只有在给予政府权力的同时明确义务,才能真正使其成为我们健康环境的守护者.