论社会稳定的“可持续发展“

保持社会稳定是我们长远的目标,是改革和发展的基本前提,是国家政权稳固、民族强盛、社会和谐的重要标志,是人民生活殷实的现实表现.实现社会稳定可持续发展有一个庞大的内容系统和条件系统,必须以保证经济可持续发展为根本,以建设和谐社会为目标,以整合社会资源力量为手段,以构筑社会安全网为条件,以建立公正合理的分配结构和利益调节机制为措施.     

长株潭三市机构养老服务发展探析

长株潭三市随着老龄化的日趋严峻,社会对机构养老的需求也必将越来越大,为探索三市机构养老的发展态势,本文在需求分析、供给分析、特征分析、财力分析、瓶颈分析的基础上,提出了发展三市机构养老的对策。     

巴西、阿根廷的青年与青年研究现状及其启示

应巴西社会学学会和阿根廷布宜诺斯艾利斯大学的邀请,中国青少年研究中心学术代表团于2006年5月赴巴西和阿根廷访问,分别与巴西政府相关部门、巴西社会学学会和布宜诺斯艾利斯大学进行会谈、交流。此次出访,代表团较为全面地了解了巴西、阿根廷的青年和青年研究状况。在此,我们将出访的收获及印象粗略整理,做一简要介绍。一、巴西和阿根廷的青年及青年研究状况巴西与阿根廷的青年研究者较少,研究的成果也不多。在很大程度上,两国的青年研究尚未形成研究网络,研究资源的整合不尽如人意,缺乏对全国总体状况的把握。1.巴西的青年及青年研究状况…     

和谐的选择:鼓励富人投资增加穷人就业

二十多年的改革开放创造了经济奇迹,也积累起贫富不和谐的突出问题。经济全球化本身具有极化胜负优劣、扩大贫富差距的客观规律,要想使整个国家继续保持赢家地位,必须进一步顺应这个规律。我国构建和谐社会的最大的难点是就业不足,只能在充分就业之后社会才能充分和谐。在国家无力提供更多就业岗位的条件下,要想增加穷人就业,只有鼓励富人投资,而非抽肥补瘦。     

论我国民事与行政案件类型之界分

在现代社会,随着公法的私法化与私法的公法化,行政争议与民事争议的界分日趋模糊。判断某一争议是否为行政争议还是属民事争议,必须考量其主体因素、公权力因素、所适用的法律法规之实质规定以及公共利益等多种因素。在实践中,为更好地解决行政与民事审判权限冲突,必须构建一套与之相适应的权限争议解决机制,以确保法院民事与行政审判权的有效运作。     

以“三个代表”为指针 加强中心城区党建工作

加强中心城区党建工作必须以"三个代表”的思想为指针,紧密结合城区党建工作的实际情况,调查研究,总结经验,找出薄弱环节,查找深层次原因,切实解决存在的问题,探索并建立中心城区党建工作的新思路和新机制.     

论携带凶器抢夺的定性

《刑法》第267条第二款关于"携带凶器抢夺的"按照抢劫罪定罪处罚的规定,有悖于主客观相统一的犯罪构成原则,不具备转化型抢劫罪的构成要件,与刑法第269条规定存在冲突,应予取消。     

应准确把握农业产业化经营的本质内涵

自80年代末90年代初提出农业产业化经营之后,理论界对这个概念中的“农业”、“产业化”和“经营”的讨论,众说纷云,见仁见智。本文试图先从经济学意义上规定它们的本义,然后找出它们之间的联系,最后综合起来考察农业产业化经营概念,从而加深对农业产业化经营的理解和认识。     

制度有效性测度解析——基于制度经济学的视角

如何确定制度的有效性是制度经济学必须回答的问题。文章提出制度有效性的判定原则应包括制度的效率、制度的正义性和制度的增益性三个方面,并根据经济学的分析原理建构了一个界定制度有效性的测度模型。通过对制度有效性的研究,使我们对于制度内涵的把握和理解更加深刻。     

从教育本质看“以人为本“的高校思想道德教育

高校思想道德教育坚持“以人为本”,是体现教育本质、遵循教育规律的需要。从教育本质看,“以人为本”的思想道德教育具有生活特性、创造特性、开放特性和整合特性等时代内涵和特征。高校应从教育理念、课程体系、师生关系和管理机制等方面加强“以人为本”的思想道德教育。