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131.
余果  龙献忠 《湖湘论坛》2020,33(3):38-46
新时代中国共产党人理想信念建设的逻辑进路,包括:从推进思想理论学习、加强道德修养、培育核心价值观等方面加强共产党人理想信念建设的主体逻辑;从挖掘中国优秀理想信念资源、加强马克思主义理想信念教育、廓清干扰因素、抓好党性教育等方面加强共产党人理想信念建设的客体逻辑;从创设公正廉明的工作环境、营造勤俭自律的家教家风、打造风清气正的社会生态等方面加强共产党人理想信念建设的环境逻辑;从建立健全党内制度体系、完善教育培训长效机制、搭建党内激励约束机制等方面加强共产党人理想信念建设的制度逻辑。  相似文献   
132.
用甘肃棘豆提取物中乙酸乙酯极性部位、水相部位以及生物碱和非生物碱部位,对荷S180和H22肿瘤小鼠进行了体内抗肿瘤试验。结果,试验4个样品中,非生物碱部位没有抗肿瘤活性,乙酸乙酯部位和水相部位对S180和H22均具有一定的抑制作用,但作用都不及生物碱部位强;各试验组小鼠胸腺、脾和体重变化都不明显。结果表明,各样品试验用剂量对小鼠均无毒性反应。  相似文献   
133.
马克思主义中国化与大众化探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
党的十七大报告指出,要推动当代中国马克思主义大众化。推动马克思主义中国化和实现当代中国马克思主义大众化,是在中国坚持和发展马克思主义必须解决好的两个重大问题。马克思主义中国化与大众化相互衔接,互相促进,各有侧重,既不能等同,也不能相互取代。马克思主义中国化是大众化的前提,大众化是马克思主义中国化的目的。  相似文献   
134.
胡锦涛同志在纪念改革开放三十周年大会上提出的“不折腾”,引起社会各界关注并产生多种解读,我们必须准确把握“不折腾”的科学内涵和具体要求。“不折腾”是针对“折腾”而言的,是历史和现实的结论,是改革开放的经验总结。“不折腾”的内涵就是继续坚持中国特色社会主义伟大事业,不干毫无意义的事情,不干扰改革开放大局。“不折腾”的要求是:坚持原则,服务大局;保持稳定,促进和谐;科学发展,以人为本,约束干部,引导群众。  相似文献   
135.
对 3组分别注射猪瘟猪肺疫猪丹毒三联疫苗 (简称三联疫苗 )、CpG +三联疫苗、阳离子脂质体包裹CpG +三联疫苗的小鼠细胞和体液免疫反应进行了比较分析。结果显示 ,阳离子脂质体包裹CpG +三联疫苗免疫小鼠脾细胞增殖反应明显增强 ,白细胞介素 2 (IL 2 )诱生活性和免疫细胞数量、血液IgG含量较仅注射三联疫苗的小鼠显著增加。说明阳离子脂质体包裹CpG能增强小鼠对三联疫苗的体液和细胞免疫应答反应 ,使疫苗的免疫原性增强  相似文献   
136.
民族习惯法研究之方法与价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
龙大轩 《思想战线》2004,30(2):124-131
民族习惯法研究的方法主要有二:一是习惯法的概念;二是研究习惯法的工具理论。解决了这两个问题,其研究将得到深入、拓展。在经济全球化与现代化的当代,挖掘、整理民族习惯法尤显重要,惟其如此,方能弘扬民族法文化,增强民族自信心。  相似文献   
137.
环境公平一直是许多学者关注的问题,本文从环境公平的定义出发,对环境公平的价值体现和意义进行了分析,针对现实中环境公平存在的问题,提出了切实可行的实践保障措施,并论证环境公平应该成为环境法的基本理念之一。  相似文献   
138.
中国宪法应如何设置人权   总被引:6,自引:0,他引:6  
基于中国的人权实践 ,对比两国际人权公约与中国宪法 ,中国宪法对人权保护的空间有待大大拓展 ,人权入宪应为新一轮修宪的最主要议题之一。设置人权有四类七种选择方案 ,宪法人权一般条款 +法律设置当是目前中国设置人权的可行模式。就修宪而言 ,应在宪法序言和总纲中分别加上人权一般条款 ,内容分别为 :尊重和保护人权 ,促进实现人权 ;国家权力受人权直接约束。  相似文献   
139.
从"对社会动员"到"由社会动员"--危机管理中的动员问题   总被引:23,自引:0,他引:23  
危机管理需要高效动员机制的支撑.相当长时期内政治动员成为我国危机管理的主要动员模式,这时的动员是一种"对社会动员"."由社会动员"在危机管理中不仅必要,而且能发挥十分重要的作用.在当代条件下,把政治动员作为危机管理动员的主要模式,可能产生一些消极后果.随着共产党执政方略向依法治国的转变、社会的逐步成熟以及有限政府模式的确立,使得危机管理动员从政治动员为主的"对社会动员"模式走向以社会自主动员为主的"由社会动员"模式具有了必要性与可能性.  相似文献   
140.
论警察院校警体教学的发展趋势   总被引:1,自引:0,他引:1  
警察院校警体课区别于普通高校的体育课,在教学及实践活动中,警察职业的专业性尤为突出,警体教育思想、教学内容、教学方法、客观评价体系等方面都在与时俱进,今后警体教学的发展趋势,要求教学理论系统化、教学信息现代化、教学内容实战化、教学训练长期化。  相似文献   
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