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111.
达尔富尔问题的实质是苏丹内部的治理危机和发展危机,其根源为当地游牧民与定居农民之间的资源冲突,以及解决这一冲突的传统协调机制的崩溃.美国等部分西方国家对达尔富尔冲突的性质与内容的理解存在夸张或曲解.中国与苏丹关系的发展,特别是达尔富尔问题的政治和解对中国外交具有特别的意义,它关系到中国海外利益的拓展与维护、政治和外交原则的坚持、国家形象的塑造与提升及中国对国际事务的深度参与等重大问题.中国在达尔富尔问题上所受到的外来疑惧、批评乃至诋毁,折射出日益发展的中国全面融入国际社会的艰难;而中国在此问题上的外交选择及政策调适,反映出成就负责任大国所应有的外交谋划和政策把握.未来中国对非洲政策应更具积极性、进取性和包容性. 相似文献
112.
女子高校要在强手如林的竞争中脱颖而出,唯一的选择是以特色办学、以特色取胜.为此,女子高校必须构建具有自身特色的课程体系.构建女子高校特色课程体系,应依据社会性别理论、马克思主义妇女观、人本主义课程论等基本理论,遵循系统性、独特性、开放性等原则.女子高校特色课程体系的基本模型是核心课程、基础课程、外围课程. 相似文献
113.
罗毅 《四川文化产业职业学院学报》2008,(1):53-55
作为形成初期的中国戏剧,宋代戏剧呈现出了令人惊喜的精神气质。无论是文人记载中宋金杂剧所体现的入世的讽刺批判精神,还是民间杂剧艺人对民主平等理想的追求,或是节日民俗活动下的民间戏剧文化都丰富了这一时期戏剧的精神内涵。 相似文献
114.
115.
骆兵 《中华女子学院山东分院学报》2001,(1):22-23,14
在古代,胎教与小说有着密切的关系.探究胎教与小说关系之源将有利于妇女优生优育的研究,有利于小说观念历史演变的研究,尤其是有利于弘扬中国优秀的传统文化. 相似文献
116.
117.
大学师德建设的系统建构与机制设计 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从社会学的角度定义了师德失范,指出大学师德失范需要通过社会控制理论予以系统化和机制化解决,并由此提出对师德建设的内容进行了系统分层的系统构建方法及师德失范治理的机制设计。 相似文献
118.
119.
120.
战略思想或战略思维,是科学发展观理论张力的重要环节,从马克思主义经济哲学视域看战略思想,我们可以更加深刻认识科学发展观是关于发展的世界观和方法论.从中国共产党几代领导人时革命或建设问题的认识与理论创新成果看,既是锁定在战略层次与视域,也是特殊时代问题的哲学形态化;科学发展观的理论内容在战略思想层次与平台上更是彰显着经济哲学价值. 相似文献