福州市非物质文化遗产保护探略

文章探析福州市的茶亭十番音乐、闽剧、评话与伬艺等国家级非物质文化遗产项目的历史、现状、存在问题和保护建议,在理论与经验两个层面上对福州市非物质文化遗产的抢救与保护问题做对策性的探讨.     

利用长时平均FFT功率谱进行话者识别

长时平均FFT(fast fourier transform)功率谱是利用快速傅立叶变换FFT方法算出的每帧的短时频谱的长时平均。FFT功率谱中可以直观反映出基音周期以及各谐波能量、频率、形态和它们相互的组合关系,同时能反映出谐波能量较高的尖峰所对应的声道共振峰。根据本实验,对元音提取长时平均FFT图谱进行图谱形态比对和重叠比对,是话者识别的有效方法。     

网络世界写作客体认知论

在信息时代,写作客体延伸到网络世界,这必然在取材方式上带来一些变化。写作主体要把握好写作客体,应该处理好四组关系：（1）“在线”与“入世”的关系;（2）“界面世界”与“真实世界”的关系;（3）材料的共性与个性的关系;（4）信息的“无限”与题材的“有限”的关系。     

和谐警民关系视角下的公安舆情引导对策研究——以“杭州飙车撞人事件”为例

近年来,孙志刚案、邓玉娇案等许多引起社会公众舆论关注的案件,使公安机关逐步认识到了舆情引导的重要性。舆情引导是公安机关正确决策、化解矛盾、维护稳定的重要前提,改进舆情监测工作,健全网络舆情预警机制,是构建社会主义和谐社会的必然要求。因此,做好公安舆情引导工作,营造一个社会公众理解公安和信任公安的社会舆论环境,是各级公安机关在信息化时代,在构建和谐警民关系的背景下,需要努力做好的一项重要任务。     

高校廉政文化建设的现状、不足及对策

加强高校廉政文化建设是高校党风廉政建设和反腐败斗争的必然要求,是建设社会主义大学的客观需要。高校需要通过健全廉政文化建设的领导体制和工作机制,制定合理而有效的规章制度,创新形式和内容,因人分岗施教,推进廉洁文化进校园,努力营造干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁从业、学生廉洁修身的良好校园氛围,为高校的反腐倡廉建设提供文化支撑。     

试析公平责任之理论基础

在法学领域,公平就是正义,衡平则是实现公平正义的手段,公平责任从根本上讲是出于对个案正义的追求,是衡平这种法律适用方法在侵权责任法中的具体表现;公平责任立足于矫正正义,且充分体现了矫正正义,是沟通一般正义与个别正义的桥梁,其主要通过赋予法官自由裁量权来实现;公平责任是公平原则在侵权责任法领域的具体应用。     

防卫与控制技术训练中的“恐惧”心理探析

“恐惧”心理是防卫与控制技术训练中经常出现的、一种有着极大负面作用的不良心理。笔者就其表现形式、产生原因及对策与建议进行粗浅评析,以期对症下药,使防卫与控制技术训练效益最大化。     

宪法与历史意识的现代性——以中国宪法纪历方式为切入点

现代性是一个标志着时间意识的概念。从时间意识的演变来看,中国宪法的现代性在宪法文本上首先表现为纪历方式的变化。以公元纪年来表示时间,隐含着时间意识和空间意识的革命。西方传统的历史观是一种以基督教历史意识为主导并将其世俗化的历史观。现代宪法理念颠覆了传统的历史观,却需要一种全新的历史观为其提供正当性根据。人民取代上帝成为历史进程的主导,是现代历史意识对古代历史意识的反叛,因而从根本上体现了现代历史观,直接标志着历史意识的现代性。     

Preferences for Police Response to Domestic Violence: A Comparison of College Students in Three Chinese Societies

While a large amount of research has been conducted in the West on domestic violence related issues, only a small number of studies have focused specifically on Chinese societies. Using survey data collected from Beijing, Hong Kong, and Taipei, this study compares college students’ preferences for traditional and proactive police intervention into domestic violence and assesses the determinants of such preferences in the three Chinese societies. The findings indicate that Hong Kong students showed the highest level of support for traditional police response, followed by students in Beijing and Taipei, while students in Taipei displayed the strongest preference for proactive police response, followed by students in Hong Kong and Beijing. College students’ preferences for traditional police response were shaped mainly by their locality, whereas their preferences for proactive police intervention were influenced chiefly by their attitudes toward violence and gender roles. Directions for future research are discussed.