后金融危机时代公司非正常解散现象之法律分析与对策

过去的几年中,受金融危机和我国国内劳动力成本、税收成本以及人民币升值成本提高的影响,我国一些经营困难的公司（包括内资公司与外资公司）非正常解散的现象日趋增多。这些公司不经清算、破产和注销程序而擅自关闭,股东和经营管理者一走了之,造成员工工资、供货商货款等债权无法实现,危害了交易安全,损害了劳动者、债权人的合法权益以及社会公共利益,增加了社会不和谐不稳定因素。     

基于RMP分析的环马祖澳旅游区开发初探

环马祖澳旅游区是以"黄岐——马祖"航线为纽带,以旅游交流合作为平台,遵循"资源共享、品牌共树、市场共创"的原则,建设连江、马祖一体化旅游区,其开发对培育"海峡旅游"品牌,实现连江、马祖两岸多层面融合将起到积极的推动作用。文章基于昂谱(RMP)分析模式,从资源(Resource)、市场(Market)和产品(Product)三方面对环马祖澳旅游区进行系统的评价论证,为环马祖澳旅游区提出一些开发设想。     

银行适度规模问题研究综述

银行是金融体系的重要组成部分,研究银行适度规模有着重要的现实意义。对银行业整体而言,银行主导和市场主导的金融体系对于促进经济增长没有显著的差异,可从金融体系演化或金融服务的角度进行进一步研究。对银行个体而言,最优规模取决于收益和成本的权衡,不同的文献给出了不同的收益和成本指标。从银行业内部看,银行的规模分布对银行业的竞争程度和效率将产生重要影响。中国也存在适度银行规模问题,可以考虑从产业结构发展以及权衡收益成本的角度来探讨这一问题。     

中国海外留学生思想政治教育刍议

自1847年容闳赴美以来,中国学子远赴海外求学的历史已经走过了将近160年,许多中国留学生在海外的艰苦奋斗使世人看到了中国人“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”的可贵精神。“中国留学生”是勤奋、刻苦以及“精英”的代名词,是响当当的“国际品牌”,他们很多人成为中华民族的栋梁之才。当前,随着我国改革开放的进一步深入和加入W TO后对国外教育的广泛放开,众多的中国家长和学子纷纷选择出国留学的道路,使中国海外留学生数量激增。据统计资料,中国目前是世界上出国留学生最多的国家,近20多年来,共有58.2万留学生赴103个国…     

强制隔离戒毒人员自首现象浅析

强制隔离戒毒人员主动供述未被掌握的罪行,被判处轻刑后不再执行强制隔离戒毒的现象,在司法实践中较为常见。个别吸毒人员自以为是自首轻罪,不惜编造假案,试图将法律玩弄于股掌之中。实践中机械的强制戒毒期限、繁重的公安考核任务、不畅的司法行政衔接,直接导致吸毒人员以自首轻罪的方式规避强制戒毒。文章从加强对自首的动机、内容、旁证等多方筛查入手,重塑吸毒人员固定在戒毒所参加刑事诉讼的制度设计,以建立强制隔离戒毒检察监督为方向,做到确有犯罪的罚当其罪、需要强戒的科学戒毒。     

我国的引渡制度及其评议

近年来,我国参与的国际引渡合作不断增多。既有中国作为被请求引渡国将罪犯引渡出去,又有中国作为请求引渡国将罪犯引渡进来。本文从近日发生在上海的引渡案件入手,简要介绍引渡制度及其在中国的发展,并提出了完善中国引渡制度的几点建议。     

论儿童文化权利及其保护——中国儿童文化政策的视角

儿童文化权利是由一系列法律、政策或社会道德、习俗等所赋予的文化共有、参与、创造、尊重和保护的权利，它是儿童的基本权利之一。中国实施儿童文化权利政策的机制和途径主要有五项：立法保护、法规和条例、指导纲要与中长期规划、其他政府规范性文件和项目支持。在儿童文化享有、文化参与、文化创造、文化成果保护四个方面，已经取得显著成效。     

行政管理体制改革视角下的吉林省县域扩权

当前,在我国以＂省管县＂为方向的县域扩权改革中,＂扩权强县＂已成为改革的主流。吉林省采用多种方法,扩大县（市）经济社会管理权限;创新管理体制,推进＂省直管县＂体制改革进程;建立激励机制,调动县（市）加快发展的积极性;权力重心下移,实现了＂扩权强县＂的根本目的。这一改革提高了政府工作效率,改善了县级财政困境,推动了县域经济发展,取得了明显的成效。     

英韩两国医疗保险制度整合过程比较研究——以行动舞台的层次关系为核心

本文从制度主义的视角,利用层次性行动舞台为核心分析概念,对1911～1948年英国与1963～2007年韩国的健康保险制度整合过程进行了比较,结论是尽管在个人层次以及国家层次上两国情况都很类似,但是其根本区别在社会层次内部以及社会层次与国家层次的互动方面的不同。韩国经办组织层次与政治层次之间形成了一个劳使政三方委员会,政府充分利用这个组织框架达成的协议实现了医疗保险体系整合,而英国的社会层次表现为相互钳制,缺乏跟政治层面的良性互动,故无法实现整合。     

关于高校领导者思维品质和能力建设的几点思考——在2009年国家教育行政学院-悉尼大学学术研讨会上的演讲

基于高校领导者在新时期我国高等教育事业改革发展中承担的责任与使命，以及高校领导干部教育培训的实践与研究，本人认为高校领导者素质能力建设所追求的目标是：树立先进的办学理念和崇高的价值追求，形成深邃的认识视角和卓越的思维品质，增强求新求变的胆略和驾御全局的办学治校能力。同时，加大教育培训力度，全面提高培训质量，是增强高校领导者能力素质的必然要求。