论如何在英语教学中培养学生的语感

语言能力的核心是语感能力,英语教学中语感的的培养十分重要.英语教学应在如下方面培养学生的语感:在读中感悟,增加学生语言实践能量,积累语言材料,培养学生运用英语思维的习惯,了解中西文化差异.     

理性 良知 宽容 开明:我国刑法理念的世纪走向

本文汇集了刑法界的一系列新观点 ,较全面地反映出我国世纪末刑法理论的发展趋向     

北京交通管理对策研究

解决北京道路交通拥堵这一问题,需要从体制、政策、规划、管理等多方面进行综合治理。文章从交通管理的角度较系统地进行了对策研究。     

A Tea-Making Heritage

<正>With morning dew still sparkling on the leaf tips of tea plants,Zhang Yuehua,a tea farmer who lives deep in the countryside in southwest China,leaves his home,a century-old dwelling built by his forebears,to pick tea leaves.Picking and making tea keeps him busy every spring season.The 58-year-old grew up in a tea-planting family in Mengding Mountain of Sichuan Province.At the age of 12,he began to learn traditional tea-making skills from his father.The skills have been passed down in his family for five generations.Zhang has devoted himself to     

A Fresh Lacquer On Tradition

<正>A lacquerware adapts the traditional art form to modern lives As soon as the first ray of sunshine pierces through the air in southeast China’s Fujian Province,a lacquerware workshop opens its doors for business.The workshop’s owner is Li Changmin.He is a senior lacquer artist and a second     

Partnerships From A Fair Perspective

<正>Northeast China grows trade ties with neighbors for regional development Nikolai Chen is a Russian farmer who raises an unusual livestock-wood frogs,the brown or pink variety that lives in moist woodlands and is used in traditional Chinese medicine(TCM).The 43-year-old made his way to Changchun,capital of northeast China’s Jilin Province,which sits near the boundary with     

农村重大群体性事件的控制路径:基于传播学进路的考察

套用西方危机管理理论研究我国农村重大群体性事件所得出的研究成果,遮蔽的东西并不比揭示的东西更多。农村重大群体性事件的控制,应当适当告别传统的控制思维和路径依赖。本文依循传播学进路,立基于我国乡村治理经验、乡村社会关系格局和乡土传播网络结构,从组织传播的去政治化、熟人社会的人际传播、乡村精英的说服、群体传播的高层应对、"媒介城邦"变局中的舆论引导等方面,提出了控制农村重大群体性事件的新思维和新路径。     

应对数字艺术公共安全隐患的立法策略研究

当下数字艺术的产生和迅速崛起从根本上改变了原子艺术长期以来建构起来的艺术生态和艺术秩序,引发了某些引起人们重大关切的公共安全问题,其中突出的有网瘾问题、网络文化低俗化问题、数字谣言问题以及数字艺术知识产权保护问题等。这些问题不同于原子艺术公共安全隐患发生学上的外生性、随机性和个别性,而是呈现为内生性、公共性、流行性和危害性特征。一条比较可行的防控策略是在对数字艺术实施事前立法规范的同时,对数字艺术公共安全机制同步实施事后追溯监管。此外,加强数字艺术公共安全性及其应对机制的科研攻关和科普宣传,尽快提高全社会对数字艺术特殊规律及其公共安全性的认识和了解也是当务之急。     

大学本科教育的适应与超越——兼论大学生就业的专业相关性

大学生就业的专业相关性是高等教育质量以及人才培养社会适应性的反映.但就本科教育而言,大学生就业的专业相关性也并非与职业岗位“—一对应”,而是要以本科教育专业人才培养目标和模式的多样化适应职业岗位的多元化需求.实践中,本科教育专业设置与课程设置僵化、培养目标与培养规格雷同导致大学毕业生社会适应性差、就业的专业相关性不高.本科教育改革关键是要切实给予大学专业设置自主权,加强专业设置与改造,健全专业设置与改造的制度保障机制,提升大学毕业生的社会适应性和就业竞争力.