统一战线在构建社会主义和谐社会中的作用

无论从质上还是量上,统一战线与社会主义和谐社会都具有内在的一致性,这就从根本上决定了统一战线在构建社会主义和谐社会中具有独特的不可替代的作用。这种作用表现在:统一战线为构建社会主义和谐社会提供坚实的物质基础、可靠的政治保障、有力的精神支撑和稳定的政治环境。     

刘少奇乔装“聋哑孝子”脱险记

1941年夏，日寇纠集十几万人马对苏北各抗日根据地发动疯狂的大扫荡，并扑向新四军军部——盐城，妄图在一举击溃新四军主力的同时，一并把新四军军部的附属单位一网打尽。为了粉碎敌人的阴谋，新四军军部避其锋芒，撤出了盐城。中共中央政治局委员、中共中央华中局书记、新四军政治委员刘少奇带上少数机关同志，潜伏在建阳（今江苏建湖县）水网湖荡地区十八团马家庄。     

试析高职高专师资队伍结构的现状与要求

高等职业教育的发展要求有一支基础厚、能力强、素质高的师资队伍相匹配。而目前的高职高专教师队伍普遍存在知识结构老化 ,适应面窄 ,技能水平较低等问题。因此 ,加强高职高专师资队伍的专业化和国际化建设 ,是推动高等职业教育发展的关键环节     

改革开放以来法院体制的分权与集权——中国国家司法能力建设的变迁轨迹

改革开放以来,中国法院经历了先高度分权,后轻度集权的变迁历程.改革开放初期,中央下放了司法机构设置权、人事编制权、经费保障责任和部分死刑复核权,国家司法能力严重分散.司法分权造成了严重的司法保护主义,法院又开始了集权化改革.部门法院、企业法院逐渐纳入国家司法体系;地方自定政法专项编制的权力被取消,上级法院的人事管理权加大;基层法院经费保障机制和中央政法专款补助制度初步建立;死刑复核权彻底收归最高法院;上级法院的机构监管权进一步加强.     

五四时期知识阶层的人数与分布

五四时期具有中学以上文化程度的人构成当时的知识阶层.从社会现代化的视野研究这一阶层的人数和地域行业分布.可以为五四时期以至中国近现代社会史和文化史研究提供材料.五四时期的知识阶层包括曾在科举制度下受过旧教育的人、在各类新式学校中接受过教育的人、归国留学人员、高等学校专门学校和中学在读生,总数在140～150万之间,占全国人口的0.3～0.4%.京津(包括国立、京师、京兆、直隶)、江浙、中南(包括湖北、湖南、广东)三地区人数即达75万.大多分布在教育界、政界、军界、农工商实业界,小部分人从事新闻、出版,或是自由职业者和革命者.     

唤醒责任

近期，监狱发生的几个案例让人总觉得心里不是滋味。第一个案例是一个双腿瘫痪的病犯居然坐着轮椅成功脱逃，第二个案例是一个罪犯居然自己开车把监狱围墙撞开一个口子而脱逃，第三个案例是一个罪犯居然穿着自己制作的假警服从监狱大门脱逃。同样作为监狱警察，我一直以为从现象上讲，罪犯从高墙电网内脱逃似乎并不应该值得大惊小怪，因为其间的原因实在是纷繁复杂，我们似乎更应该集中精力好好总结和认真吸取教训，尽可能杜绝下一次。     

字本位和逻各斯中心主义两种证据观及其历史演变

本文重点讨论了两种证据观：字本位的证据观和逻各斯中心主义的证据观。并进一步认为，中国传统证据观是字本位性的。表现在言、文、象三重证据符号的关系中以“书写”或经典为中心。现代中国发生了证据观的革命性变化，主要表现为“去汉字化”的逻各斯中心主义证据观，即在言、文、象三重证据符号的关系中以“言、象”为中心。“去汉字化”建立了中国现代性证据现，同时也难以避免地导致了与传统文化的断裂。     

对涉黑涉恶劳教人员的分析与管教方法探研

对涉黑涉恶劳教人员的管理教育是劳动教养管教工作的重点，对他们的分析工作和管教方法的探研也因此具有必要性。笔者对北京市劳教人员调遣处现在册劳教人员进行摸排分析，自开展打黑除恶行动以来，共收容涉黑涉恶劳教人员77名，外遣29名，目前涉黑涉恶劳教人员48名，以北京市丰台区东铁营祥顺朋歌厅寻衅滋事一案（同案36人，     

被害人宽恕与量刑

传统的司法观念将追究犯罪单纯看作国家的职能，因此容易忽视被害人事后宽恕情节对量刑的影响。司法实践中虽然也有将被害人宽恕当作量刑情节的案例，但是却很少有人对此作出详细论述。从量刑的根据、被害人宽恕作为量刑情节的理论支撑和具备的优秀实践价值出发，全面列举了被害人宽恕应该成为一个酌定的量刑情节的理由。     

利益主体行为关系的属性与社会和谐

利益主体的竞争与合作是利益驱动下的行为关系,是人的自然属性的表现.竞争与合作需要通过行为博弈来实现,并沿着"利益主体一利益群体一利益集团"的路径演化,从而实现利益主体对社会的适应和自身的发展,这是人的社会属性的表现.正确认识利益主体行为关系的自然属性与社会属性及其内在关系,有利于正确把握利益主体行为的发展趋势,进而采取相应的抑制措施与生长补偿,通过增进行为关系的和谐而促进和谐社会.