公民受教育之权利与义务

关于公民受教育的权利义务,各国宪法中的规定并不一致.从宪法规定、宪法判例和国际人权法上看,受教育既是公民的权利,也是公民的义务.公民的受教育权利和受教育义务,事实上包括双重的权利义务关系.     

新公共管理的行政理论创新

新公共管理理论是对当代西方行政改革的理论概括 ,是对公共行政理论的新发展。新公共管理理论以公共理念与市场理念的融合为灵魂 ,以政府公共职能的重新厘定为基础 ,以公共管理运行机制的重构为基本内容 ,以行政组织体制的创新为支撑 ,以行政决策与执行创新为立足点 ,以行政管理方法创新为手段 ,进行了行政价值观念创新、行政职能创新、公共管理运行机制创新、行政组织创新、行政决策和执行创新、行政管理方法创新 ,对公共行政学理论有重大发展     

公务员职业道德伦理探析

公务员职业道德伦理是公务员在公共行政过程中必须遵守的共同的行为准则及价值理念和思维方式的总和。公务员职业道德 ,通过道德规范控制公务员的公务行为且可以检验 ;公务员职业伦理较难制定明确的规范和行为标准 ,但它是公务员在执行公务中保持共同的行为准则、共通的思维方式和共有的处理问题方法的基础。社会的发展变化 ,对公务员职业道德伦理带来了巨大的挑战 ,也使职业伦理成为公务员培训的难点     

对附随义务的再思考

附随义务是一项基于诚实信用原则在德国判例法上发展起来的制度。明确附随义务的界定有利于保护双方的利益,均衡双方负担,保证双方当事人实现合同的目的。附随义务作为一种法定义务是在合同履行中由当事人之间承担的一种辅助义务,旨在弥补当事人约定的漏洞。     

高校大学生心理健康体验式教学实践探索

高校大学生心理健康教育虽得到广泛发展,但也存在诸多问题,如内容单一、学时较短、方法单调、理论滞后等。我院开展的1+7多元体验式教学法,是在多年的心理健康教育教学实践中探索并形成的教育改革模式,它力求在积极心理学框架下,激发学生潜能,建立起学生的有效行为,能切实提高教学效果,因而深受学生欢迎。     

十一届三中全会以来《论十大关系》研究述要

<论十大关系>是毛泽东1956年4月25日和5月2日,先后在中共中央政治局扩大会议和最高国务会议上的讲话.考虑到当时的国内外形势,讲话内容只在高中级干部中传达.1976年12月26日,这篇文章首次在<人民日报>公开发表,开始引起研究者的关注.本文拟对十一届三中全会以来的<论十大关系>研究作一概略性评述,以期为研究的继续深入提供资鉴.     

美俄关系难以“柳暗花明”

俄美关系是当今世界最引人注目的大国关系之一。奥巴马当选总统后，频频释放出改善美俄关系的“积极”信号，俄罗斯总统梅德韦杰夫也表示要在考虑互相利益的基础上同美国进行建设性的对话，俄美关系出现回暖的趋势，作为影响世界稳定的重要因素的俄美关系是否会有实质性的改变，值得关注。     

法国文本发生学述评

兴起于20世纪70年代的法国文本发生学，突破了结构主义的横向“定本”研究，将研究对象扩展到作品诞生过程中的书写痕迹——手稿，革新了“作品”等一系列文学概念，在21世纪得到蓬勃发展。本文从理论诞生、研究方法、研究成果、发展前景等几个方面简要介绍该学派，并尝试探讨其理论构建与实际应用中的一些难题。     

唐律中的合理性因素对当代立法之借鉴

当代立法不应只注重参酌西方的法律制度和理论,也应当研究、借鉴和吸收中国法律传统中的合理性因素。唐代立法中的一些合理性因素,如某些立法技术、血缘关系立法以及官员职务犯罪立法等方面的一些规定,至今看来仍具有一定的合理性和生命力,对当代立法具有重要的借鉴意义和价值。     

论魏斯格贝尔的母语研究

魏斯格贝尔是20世纪联邦德国著名的语言学家、凯尔特学家和教育家，“新洪堡特学派”的代表人物，其代表理论有“内容相关语法”、“母语中间世界”等，但国内对其译介甚少。本文拟就他对“母语”一词的词源研究、他的母语观进行介绍和评论。