执政党的先进性建设：毛泽东的探索与启示

党的先进性建设是获致和维系党的执政地位的先决条件。毛泽东对执政党先进性建设的探索不仅解决了建国以后如何巩固党的执政地位的重大问题,其对执政党先进性建设的探索及其失误也为我们今天正在进行的党的先进性建设提供了宝贵的经验教训。     

略论胡应麟的图书分类思想

本文认为胡应麟的图书分类思想，既有对图书分类体系演变的探讨，又有对四部分类法的分析与改进，且对书目著录方法也颇有研究。在中国古典目录学史上，他具有承先启后的作用。     

儒家“礼节教育”的根本精神及其适用于东方现代社会的可能性

本论文的目的在于确立现代东方社会合理的礼节教育，我们首先回到儒教传统而探索其相关资源及其适用于现代社会的可能性。对儒教思想中的礼节根本精神及其实践德目的探讨，作为礼节的根本精神的“礼义”与具体的礼节仪式之间关系的探讨，对于我们今天重新思考现代礼节教育相对于儒教传统的“变”与“不变”，无疑具有启发意义。在此前提下，我们具体讨论了儒教的礼节教育如何适用于现代东方社会。     

刑法的谦抑性刍议

刑法的谦抑性即刑法的必要性，刑法歉抑是适应社会矛盾变化、构建和谐社会及保障人类自由权益的需要，它是一种信念，而非法定意义上的原则。在我国实现刑法歉抑的途径在于非犯罪化和非刑罚化。     

深刻领会和准确把握转变经济发展方式这一主线

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》将加快转变经济发展方式作为贯穿＂十二五＂规划的主线,这是基于对国情和世界发展大势的清醒认识、着眼全局确定的重要战略导向。只有深刻认识转变经济发展方式的重大意义,深入研究新形势下我国推进经济发展方式转变面临的机遇与挑战,才能深刻领会和准确把握加快转变经济发展方式这条主线,加快推进经济发展方式转变,在发展中促转变,在转变中谋发展,不断开创科学发展的新局面。     

重整中利益衡量之于公司治理——以重整企业经营控制权的配置和制约为例

破产重整制度涉及不同层次、不同主体之间的利益冲突。由于债权人、债务人、社会利益之间的博弈和交锋,公司治理结构必然会产生一些变化。对社会效益和效率的追求使债务人自行管理成为比较可行的方案,而债权人、管理人、股东和利害关系人对经营机构的监督则是重整期间公司治理的独有特点。     

SEM/EDS法和XRF法在电工胶带检验中的应用

目的探索电工胶带带基的元素检验方法。方法利用扫描电镜/能谱法（SEM/EDS）对电工胶带带基中的主体元素进行定量分析,通过SPSS软件对SEM/EDS定量分析法检测出的主体元素（Cl和Ca）相对含量进行统计分析;利用X射线荧光光谱法（XRF）对电工胶带带基中的微量元素进行定性分析。结果34个品牌红色电工胶带组成的561组样品对通过SEM/EDS定量分析法可以区分539组,区分率达到96.1%;根据XRF法定性分析测出的Mg、Al、Si、S、Ti、Sb、Ba、Pb微量元素的不同组合可将34种电工胶带分成11组,两种方法结合可使不同品牌红色电工胶带的区分率达到98.4%。结论SEM/EDS法和XRF法结合可以实现同种颜色、不同品牌电工胶带的高效区分。     

Judicial Application of the Principle of Transparency of WTO

透明度原则是WTO法律制度当中的基本原则之一,对于监督各成员方遵守WTO法律框架,进而推进自由贸易发挥着重要作用.该原则在争端解决中的适用经历了先冷后热的过程,凸显出透明度原则应对非关税壁垒的优越性.在适用过程中,争端解决机构确立透明度原则适用对象和透明度标准,认为透明度原则适用于对成员方的国内部门法的整体审查,认为透明度原则应当能够保护贸易者的预期.在此基础上,在众多的案件中总结出争端解决机构的一贯立场以期能够对未来的透明度案件产生借鉴意义.     

西部地区农民工生存状况及权益保障实证分析——对陕、甘、宁、川四省区397位农民工的调查与分析

通过问卷调查和深度访谈等形式对陕甘宁川四省区397位农民工的性别、年龄、学历、行业分布、外出打工时间、收入水平、工作稳定性、工作安全、居住状况、就医看病、精神文化生活和对自身生存状况及权益保障的满意度等15个方面的调查来看,当前西部地区农民工生存状况及权益保障十分令人担忧。各地、各级政府必须采取切实措施,从制度安排、社会公平、社会公平、社会保障、权益保护等方面给予西部地区农民工更多的保护,这对于西部地区建设社会主义新农村,构建和谐社会具有重大的现实意义。     

民族地区教育实现科学发展的思考

民族地区教育事业实现科学发展,是加快构建和谐社会、落实科学发展观、全面建设小康社会的现实需要,是摆脱贫困的必要条件,实现经济腾飞的重要动力,走科学发展之路的根本大计.民族地区要把教育事业作为事关全局性、基础性和先导性的事业束发展,把国家的扶持政策真正落到实处,把全面提高教师队伍整体素质作为保障教育事业科学发展的重点.国家要进一步加大扶持力度,东部地区积极加大支援的力度.民族地区要坚持"以教师为本",加强高素质教师队伍建设,坚持"以学生为本",深化教育教学改革,推行素质教育;坚定不移地加强双语教学工作,努力提高基础教育质量,积极推进课程改革,构建具有民族地方特色的课程体系,积极构建发达的职业技术教育体系,坚持教育公平与效率相统一,推动教育事业实现又好又快地发展.