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191.
屈军 《四川文化产业职业学院学报》2008,(2):48-51
在中国古代,承担初等教育阶段的机构主要是私塾,而师资主要来源于落第秀才和童生。到了近代,随着社会的大变革,中国的初等教育也走向了近代化,传统的塾师已不能满足新时代的要求,因而四川当局扩大了师资来源,除留任部分塾师外,还创办师范学堂,培养近代师资力量,同时还延聘归国留学生和外国教员。 相似文献
192.
1947年5月1日,中共大连市委党校的前身--中共旅大地委党校在中国两种命运的决战中诞生.60年来,党校围绕党的中心工作和市委、市政府的工作大局,开办了200多种班次的干部学习班,培训各类干部10多万人次,为大连的经济社会发展培养了大批人才. 相似文献
193.
小学教育是基础教育的基础,应把学生的全面发展作为小学教育的价值追求。但对小学生成长问题社会关注特征的调查发现,教师和家长较关注小学生学习方面的问题,对挫折教育和安全教育也给予了高度关注,但忽视了小学生自理能力的培养和体育锻炼。因此,教师和家长一定要转变教育观念,学校也应针对当前教育的不足采取相应措施。 相似文献
194.
瞿明方 《中共郑州市委党校学报》2008,(3)
根除垄断行业福利腐败,是实现社会公正、构建和谐社会一道绕不开的坎.我们应该像反对贪污受贿那样,严查严惩,深入实践,建立机制,完善制度,采取对策,尽快消除这种集体性垄断福利腐败,让改革发展成果惠及全体人民,实现构建和谐社会的题中应有之义. 相似文献
195.
196.
有朋友在纪念<共产党宣言>出版160周年的文章中,对马克思关于"消灭私有制"的问题进行了"解读"与"再解读",认为马克思对以自己劳动为基础的私有制持一种基本肯定的态度,因此,"消灭私有制"仅仅指资本主义私有制,不包括这种形式的私有制.上述观点不仅与<共产党宣言>的基本思想不符,也与马克思整个思想体系相悖.因为马克思认为以自己劳动为基础的私有制是一种"传统的所有制",属于"彻底决裂"的对象. 相似文献
197.
从辨析无船承运人与货运代理人之间的区别人手,分析无船承运人与货运代理人识别中的障碍及缘由,归纳和总结正确识别无船承运人与货运代理人的标准和方法. 相似文献
198.
桃花是中国古代文学中重要的植物意象和题材.由于桃在唐代分布和社会利用的普遍而引起了文人的广泛关注和喜爱.唐代文学中桃花题材和运用桃花意象的作品较前代大幅增加,反映了桃花意象在唐代文学中的重要地位.有关题材进一步开拓,美感特性深入挖掘,情感和思想寓意充分展开,表达技巧明显提高,显示了桃花意象丰富的审美和文化意蕴.唐代文学在桃花意象的审美认识和艺术表现等方面取得了很高的成就. 相似文献
199.
200.
从分析偷渡活动的原因入手 ,有针对性地提出了打防并举、标本兼治的观点 ,以期能够从根本上控制和减少偷渡活动 ,维护良好的国家形象和正常的出入境秩序。 相似文献