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821.
按照科学发展观的要求,当前我军基层部队开展的心理教育,还存在不够全面、不够协调和缺乏可持续发展的问题。深入分析这些问题的成因,并提出相应的对策,是进一步推进我军心理教育发展的需要。 相似文献
822.
韩毅 《南京政治学院学报》2006,22(3):86-88
战斗力系统是一个具有能动性、适应性的复杂适应系统。其中,战斗力系统行为主体的适应性是战斗力系统生成和演化的基础。军事转型应当把提升军队的适应能力作为一个重要目标。 相似文献
823.
苏燕 《山东行政学院学报》2006,(3):46-48
通过分析领导干部违法犯罪的原因,应运用思想教育、制度规范和监督制约等综合手段,建立健全教育、制度和监督并重的惩治和预防腐败体系,以最大限度遏制腐败现象的产生,为干部不腐败提供机制保证。 相似文献
824.
赵晗 《山东行政学院学报》2006,(1):98-100
随着高校办学效益倍受关注,财务管理应不断适应高校发展需求。要提高会计信息质量,必须建立严格的内部会计管理制度,强化预算控制,完善经济责任制,加强岗位间的制约,提高人员素质等。改变按等级层层负责、上下一条线的模式,推行以人为本的实质管理,进而提高理财水平。 相似文献
825.
Inclusive leadership is confirmed to have a positive impact on the organization, employees’ task performance and innovation performance. However, it is very rare to discuss the two transmission mechanisms from the perspective of positive emotions. Based on organizational support theory, with questionnaire survey, through analyzing 255 sets paired data of leadership and staff and from the perspective of positive emotions, this study explores the impact mechanism of inclusive leadership on employees’ job performance. The results show: 1. Inclusive leadership has a positive impact on employees’ innovation performance and task performance; 2. Inclusive leadership has a positive impact on employees positive emotions; 3. Positive emotions have a positive impact on innovation performance and task performance; 4. Positive emotions play a partial mediating role between inclusive leadership, staff innovation performance and task performance. 相似文献
826.
827.
苏建文 《中国劳动关系学院学报》2002,16(3):32-33
职业安全卫生管理体系 (OHSMS)是由国际劳工组织 (ILO)提出的对企业的职业安全卫生工作进行系统管理的标准及方法。我国已经开始了推广、认证工作 ,这也是广大工会劳动保护工作者应当参予的一项重要工作。本文论述了OHSMS的内容、特点及笔者参与企业该项工作实践的体会 相似文献
828.
刘汉文 《湖北警官学院学报》2003,(3):25-28
警务公开是政务公开的重要组成部分,也是我国建设社会主义政治文明的一项重要基础性工作。本文从社会主义政治文明与警务公开的基本关系出发,论述了警务公开的内涵及依据,阐述了警务公开在公安工作和队伍建设中的重要作用,分析了公安机关警务公开活动的现状,提出了警务公开的途径和措施。 相似文献
829.
诉讼费担保制度是普通法系国家的一项民事诉讼规则和制度,它能够解决一些因诉讼费而产生的不公平问题。在诉讼费担保制度的适用情形、担保金命令的申请程序、担保金命令的发出程序、担保金命令的法律效力、担保金的取回程序方面,香港都有比较完善的规定,但也存在一些需要解决的问题。香港诉讼费担保制度的成功之处对于阻止内地民事诉讼中的当事人滥诉行为,会有一定的借鉴意义。 相似文献
830.
基础教育均衡发展方略的政策分析 总被引:2,自引:0,他引:2
韩清林 《国家教育行政学院学报》2002,(4):35-43
基础教育应该不应该实行均衡发展?能不能实行均衡发展?怎样实行均衡发展?这是三个有关基础教育发展方式的重大政策选择问题和教育决策问题,应在实证分析、理论研究的同时,进行充分的教育政策分析。 一、基础教育均衡发展的政策定位分析 1、基础教育均衡发展是政府对教育发展方略的一种决策选择,推动基础教育均衡发展的责任主要在政府。 相似文献