新功能主义的“外溢效应”在两岸关系中之检视

作为20世纪50年代至60年代发展起来的一体化理论,新功能主义认为,市场化带来的相互依赖,推动了功能领域的合作不断外溢,从而使最初经济领域的一体化外溢为政治一体化。2008年以来,海峡两岸间经贸往来及社会各个领域的交往日益频繁,不过,两岸迄今在政治议题方面的对话与协商仍未开启,外溢效应在两岸关系中的表现似乎并不明显。本文通过运用哈斯-施密特架构对两岸关系的分析发现,实体大小、多元程度、联盟权力这三个因素不利于两岸进一步整合,而合作前后的交流频率与促进整合成高度相关,政治精英对整合的态度则至关重要。     

关于新形势下党建研究着力点的若干思考

党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,未来的航程已经确定,加强党的领导与改善党的领导就是我们实现未来发展目标的关键。新形势下,应当从中国近现代历史中特别是改革开放的历史中、以“我们正在做的事情”为中心、从提高国家治理体系与治理能力高度上、从世界发展的大势上、从提高党建科学化水平上去把握和研究党的建设问题。     

新中国成立后周恩来关于防灾减灾救灾的思想

新中国成立后,党和政府高度重视防灾减灾救灾工作。作为总理的周恩来多次不避艰险、亲临一线靠前指挥,对防灾减灾救灾工作作出重要指导,并形成了关于防灾减灾救灾工作的一系列思想:坚持以预防为主的方针,注意搞好基础设施建设,及时化解风险隐患,寻找规律总结防范方法;尽最大可能保护人民生命财产安全,引导安抚群众情绪,依靠群众智慧和力量战胜危机;健全完善组织领导体系,推动形成党和政府为主导、军队为重要力量、群众生产自救的救灾格局;要求干部深入实际、靠前指挥、敢于担当,不断提高干部防灾减灾救灾工作能力,并将防灾减灾救灾工作纳入干部考核评价。这些思想对新中国防灾减灾救灾事业的发展发挥了指导作用。     

Getting Started On Campus

正‘I started participating in the Model United Nations(MUN) activities when I was in middle school. In high school, I competed in the Beijing MUN, the premier national MUN gathering in China organized by China Foreign Affairs University(CFAU). That sowed the seed of my dream to study at the university and take part in the organization of this event, Lu Zhiyuan told Beijing Review. Today, he is a senior student at his dream college and serves as president of the CFAU Model United Nations Association. In doing so, he has realized that teenage dream.     

疫情防控视角下行刑衔接机制的审视与重构

行政执法和刑事司法的衔接的完善和发展是全面深化改革和全面推进依法治国的必然要求。疫情防控背景下行刑衔接机制面临着规范冲突和理论争议的困境。就表层特征而言,疫情防控期间行刑衔接案件呈现出程序上案件办理速度的加快和实体上处罚程度的加重两个特征。就隐含问题来看,行刑衔接机制的运行中存在证据转化不畅和一事不再罚原则适用的争议。疫情防控需慎终如始,但相对人的合法权益亦应得到保障。我国行刑衔接机制的重塑应当围绕明确行政证据向刑事证据的转化种类,完善行为同一性认定标准,规范行政处罚和刑事处罚的并用展开。     

准确把握伟大社会革命的深刻内涵

党的十九大以来,习近平总书记就伟大社会革命发表了一系列重要论述,为我们重新审视、理解和把握伟大社会革命的丰富内涵提供了新的视角,对纠正历史虚无主义等社会思潮关于中国革命的种种误解和错误观点具有重要意义。新时代所继续推进的伟大社会革命,是正义的进步的社会变革,是对社会矛盾运动规律的自觉遵循,是以共产主义为最终目标的社会运动,是“破”与“立”的有机统一,是追求真理的理性斗争。     

指导性案例的参照难点及克

案例指导制度在我国实施以来取得了良好的实效,法官参照案例的实践局面已初步打开。从目前应用案例的经验情况来看,大部分指导性案例都得到了或多或少的参照。与此同时,案例应用过程中也暴露出了“参照难”的问题,这突出表现在相似性判断难、具体参照内容确定难、明示参照难、参照案例充分说理难。该现象产生的原因颇为复杂,包括指导性案例的效力性质柔弱不明、案例推理思维相对陌生、缺失激励和惩戒措施以及尚未形成案例集群的效应。为破解参照难题,须明确判断案件相似性的方法、落实明示参照的要求、充实裁判规则的供给以及推动现有裁判文书结构的优化升级。     

高等教育多样性:特征、维度与价值

高等教育多样性蕴含差异性、特色性、系统性和复杂性的特征,包括类型和层次多样性、服务对象多样性、教学方式多样性、经费来源多样性等多个维度,具有倡导政治民主和教育公平、促进国家和地方社会经济发展、形成高等教育生态系统平衡机制、满足个人充分而有个性的发展等多元价值.探讨当今高等教育多样性的特征、维度和价值,对于优化我国高等教育结构,发挥各类高等院校功能,促进社会进步和人的发展具有重要意义.