关注权力与权利

《行政许可法》的立法工作在进行中。从保护相对人权利和规范行政许可的视角分析 ,其草案至少应完善以下几个方面的内容 :对于行政权利 ,应严格许可权与经营权的分离 ,严格收与支的分离 ;对相对人的程序权利 ,应加强第三人的程序权利 ,应以申辩不影响实体权利来保障申辩权。     

志愿服务与义务工作:两种观念影响下的行为模式--以广东省珠江三角洲为个案的研究

广东省珠江三角洲地区的志愿服务与义务工作两种模式存在着政府的控制性差异、成员的民间性差异、项目的灵活性差异、团体的网络性差异和资源的多样性差异。志愿服务与义务工作两种模式都有存在的社会价值。必须突破单一和机械的管理模式,促使服务组织竞争发展,激励服务人员自由创新,为社会结构转型提供探索。     

对PPC射击训练模式利弊的探讨

PPC手枪射击是国际刑警通用的一种射击训练和竞赛项目,具有枪战中快速出枪的特点,项目的设置贴近实战,强调了利用掩体有依托的射击技术和良好用枪习惯的养成,但也存在一些弊端,如训练中用弹量大,难以适应我国警察射击培训的需要,没有体现快速装压子弹技术等。     

略论恐怖活动组织的特征与预防

恐怖活动组织是一种性质极为特殊的犯罪组织,具有主体组织的公开性、侵害目标的象征性、行为方式的残忍性、危害后果的恐怖性、动机生成的政治性及奖金来源的合法性等特征。各国对恐怖活动组织所采取的措施更多地是建立在打击的思想基础上的,并不能从根本上减少直至消除恐怖活动组织。对恐怖活动组织的预防,应以犯罪学的预防视野进行考察。     

“专业—产业—职业—就业”的四业贯通——促进高校毕业生高质量就业的路径突破

抗疫三年高校毕业生就业问题积累,2023年将有1158万高校毕业生面临就业,政府需要从以下几方面着力强化就业措施：强化高校毕业生集成优势,实现高质量发展与就业互相推动;着力产业链供应链提升,满足双循环对高素质人才的需求;基于数字经济时代导向,实现“自由人联合体”就业;满足更加优质教育期盼,突出“职普融通”引领作用;重视人才战略布局定位,促进高校毕业生高质量就业。由此,实现“专业—产业—职业—就业”的四业贯通,是促进高校毕业生高质量就业的突破性路径。     

析WTO框架内的国际劳工标准

回顾了WTO与劳工标准问题的历史渊源后,进一步分析了发达国家与发展中国家对此问题持不同立场的原因.认为将劳工标准与WTO联系起来是必然的趋势,中国采取坚决抵制的态度是不可取的,中国应充分发挥其在WTO的地位,在维护本国利益的前提下,积极提出自己的观点和主张.     

企业新就业大学生心理契约违背与工作倦怠的关系研究

近年来,员工的工作倦怠已成为一个普遍的社会现象,而作为企业的新生力量和即将成为企业主力军的新就业大学生的工作倦息问题更应受到理论界的关注。研究基于自我控制资源模型,采用问卷调查法,探讨大学生心理契约违背与工作倦息之间的关系。研究发现：心理契约违背整体及其维度对新就业大学生工作倦怠有正向影响,自我损耗在新就业大学生心理契约违背与工作倦怠中起部分中介作用,新就业大学生的内部人身份感知在心理契约违背与工作倦怠之间起调节作用。     

国际人道法体系内创设恐怖犯罪罪名之提倡

自第一次世界大战结束至1977年两项日内瓦公约附加议定书的通过,武装冲突期间禁止恐怖活动的规则已由草案条款发展为了一项正式的国际人道法规则。不仅如此,《第一附加议定书》还将恐怖主义行为规定为第85(3)条中的"严重违反行为",从而暗含了战争罪之恐怖犯罪。但恐怖犯罪却没有被明示规定于任何普遍性的国际条约中,大多数部门反恐条约都排除适用于武装冲突期间。同时,恐怖犯罪向公众散布恐怖的特殊目的会造成长期恐惧的社会氛围,有着不同于一般犯罪的特别严重性。上述因素说明创设恐怖犯罪作为一项国际人道法的单独罪名具有国际法依据和现实紧迫性。恐怖犯罪与战争罪、危害人类罪之间的重合关系导致罪犯的同一行为可能同时构成其中的两项或三项犯罪,此时可根据"?elebi?i标准"判断这些犯罪之间是否互相存在具有实质性区别的要素,进而作出是否应累积定罪的决定。     

党员志愿服务及其创新机制分析

当前,党员志愿服务蓬勃发展,在体现为人民服务宗旨、帮助困难人群与家庭、弘扬文明与道德风尚、改善党员与群众关系、塑造服务型党组织等方面发挥积极的作用。但是,党员志愿服务要避免"作秀、加负、变味、垄断"四个偏差,尽量做实做好,真正满足人民群众的需求。党员志愿服务的创新发展,可采取"四个联动"策略,即党员志愿者与社会组织联动、党员志愿者与社区农村联动、党员志愿者与专业机构联动、党员志愿者与信息网络联动,通过党员志愿者的示范带动,建立邻里守望的社会环境,倡导行善立德的社会风尚。     

大学生网络思想政治教育的路径选择

在网络信息时代,高校要想更好地发挥思想政治教育作用,不断提升对大学生思想教育的渗透力和感召力,必须构建一套有效的网络思想政治教育体系。通过加大资金投入、加强师资队伍建设、健全相关的法律法规、改善评价和监管质量,来提高大学生网络思想政治教育的水平。