首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   863篇
  免费   18篇
  国内免费   1篇
各国政治   14篇
工人农民   18篇
外交国际关系   95篇
法律   165篇
中国共产党   45篇
中国政治   138篇
政治理论   65篇
综合类   342篇
  2023年   1篇
  2022年   9篇
  2021年   14篇
  2020年   22篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   9篇
  2016年   2篇
  2015年   25篇
  2014年   27篇
  2013年   46篇
  2012年   59篇
  2011年   73篇
  2010年   72篇
  2009年   61篇
  2008年   61篇
  2007年   67篇
  2006年   75篇
  2005年   58篇
  2004年   60篇
  2003年   47篇
  2002年   36篇
  2001年   29篇
  2000年   17篇
  1999年   7篇
排序方式: 共有882条查询结果,搜索用时 0 毫秒
261.
包庇、纵容黑社会性质组织罪研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
包庇、纵容黑社会性质组织罪的构成要件特征是 :犯罪客体为国家机关同黑社会性质组织罪作斗争的正常活动和正常的社会治安管理秩序这一复杂客体 ;客观方面表现为包庇或纵容黑社会性质组织的行为 ;犯罪主体为特殊主体 ,即国家机关工作人员 ;主观方面须出于故意。在司法实践中 ,应准确认定罪与非罪、此罪与彼罪及该罪的特殊形态 ,贯彻刑法典增设该罪的立法精神 ,密切防范和严厉惩治国家机关工作人员包庇、纵容黑社会性质组织的行为  相似文献   
262.
健全的人格是公安院校学生应具备的重要素质.警体教学以其独有的教育优势对学生人格品质的发展产生重要影响,是培养学生健全人格的有效手段之一.  相似文献   
263.
日本外交理念中具有鲜明的机会主义性格,主要特征表现为原则性的缺失与利益至上、"变色龙"式的投机性格和务实的现实主义价值取向。日本外交及时顺应国际环境的变化而进行调整,通过不断的随风转向推行于己有利的举措,以谋求国家利益的最大化。  相似文献   
264.
田磊 《贵州民族研究》2007,27(3):171-174
大学生的身心和谐发展与大学的和谐发展休戚相关。建设和谐大学,促进大学生的身心和谐发展,应该主要着眼于大学中一些特殊群体。这其中,一个最典型的群体就是民族高等院校中的“受助少数民族大学生”。研究和探讨促进民族高校受助少数民族大学生身心和谐发展的途径,可以完善民族高校现存的资助体系、帮扶体系、关爱体系等,起到以点带面的作用。  相似文献   
265.
近年来,全国范围针对越来越严重的歌舞娱乐场所吸贩毒问题,不断加大整治力度,取得了显著成效,但在认识、宣传、歌舞娱乐场所管理以及立法等方面还存在不足。有关方面应充分认识整治歌舞娱乐场所吸贩毒问题的必要性和紧迫性,严密实施歌舞娱乐场所防毒“三步曲”,加大对歌舞娱乐场所吸贩毒活动的打击力度,完善立法,以进一步遏制歌舞娱乐场所吸贩毒现象。  相似文献   
266.
齐格蒙·鲍曼通过对大屠杀的研究对现代性进行了深刻的反思。鲍曼认为,德国纳粹针对犹太人的大屠杀不仅仅是犹太人历史上的一个悲惨事件,也并非德意志民族的一次反常行为,而是现代性本身的固有可能。科学的理性计算精神、技术的道德中立地位、社会管理的工程化趋势,正是这些现代化的本质要素,使得像大屠杀这样灭绝人性的惨剧成为设计者、执行者和受害者密切合作的集体行动。从鲍曼对当代的历史和社会结构极为深刻的分析中,我们可以感受到后现代理论对政治和历史研究的巨大的冲击力。  相似文献   
267.
中共十七大报告首次明确我国行政管理体制改革的目标是建设服务型政府。如何从管治型为主向服务型为主的政府转变,首先要弄清我国政府管理的经济、政治、文化和社会事务公共权力的来源及特征等属性,倡导全心全意为人民服务的价值理念,正确运用人民赋予的权力,动员人民群众广泛参与,代表最广大人民群众的根本利益,忠实地为人民办实事,做马克思所倡导的“社会的负责的公仆”。  相似文献   
268.
企业的发展需要创新,创新是企业发展的活力之源,其中企业文化的创新和技术创新显得尤为重要.特别是企业文化建设中存在许多问题,有待我们有针对性地采取措施.  相似文献   
269.
270.
论马克思、恩格斯的青年观   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思和恩格斯对青年的认识,具有鲜明的时代性、阶级性和革命性。工人阶级后代的健康成长、青年知识分子问题,是马克思和恩格斯特别关注的问题,人的全面发展理论则是马克思和恩格斯青年观的核心内容。但最重要和最有价值的,是马克思和恩格斯突破了西方文化和学术传统单纯从价值论范畴认识和理解青年的局限,将青年置于现实的社会生活和历史进程中去考察。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号