税收优惠政策:东部的反思与西部的创新

改革开放20多年的历史证明,东部的崛起离不开政府的税收优惠政策.同样,西部的大开发也离不开税收优惠政策.本文从东部地区税收优惠政策的反思入手,分析了东部实施税收优惠政策所取得的成功经验和存在的不足.提出在西部大开发中,西部地区应根据本地特色和国内、国外环境的变化,进行税收优惠政策的选择与创新.具体包括一是制定统一的内、外资企业税收优惠政策;二是采用直接税收优惠方式为主;三是实施更优惠的地域性低税率优惠;四是强化税收优惠的产业和科技导向功能.     

略论重庆土家族教育的历史特点

直辖后的重庆是土家族主要聚居区之一,要探讨重庆土家族今后教育发展的思路,必先对土家族教育的传统性特征有深刻的了解。本文基于文献资料的分析,从四个方面阐述了重庆土家族教育的历史特点：一、学校教育从上层走向民间的渐进性;二、受汉族文化影响与渗透的深厚性;三、人才辈出的时代性;四、教育发展的滞后性。     

高度传染性疾病尸体解剖查验工作机制的探讨

高度传染性疾病(Highly Infectious Diseases,HIDs)是指可在人与人之间传播并危及生命,对医疗机构和社区造成严重危害,需要采取具体控制措施的的疾病.此类疾病的尸体解剖查验对疫情防控的指导具有重要意义,本文对HIDs尸体解剖查验工作管理和运作机制进行探讨,为相关政策、标准及规范的建立和完善提供参...     

从《江泽民文选》看江泽民的马克思主义观

从《江泽民文选》来看,江泽民有着关于马克思主义看法的大量论述,集中表现在对马克思主义是什么和怎样对待马克思主义两个基本问题的阐述上.江泽民的马克思主义观务实而科学,对马克思主义和社会主义在中国的发展均具有至关重要的理论价值和现实意义.     

“富二代”同样需要法律的公平对待

在当前中国,“两代”问题尤为突显。所谓“富二代”,即改革开放以来发财致富者的子女,子弟。我国进入社会转型期以来产生的“仇富”、二代”延伸。这尤其值得我们高度关注和警惕。“两代”,一是今天我们研讨主题所涉及的再就是“官二代”,即人们通常所说的高官“仇官”心态正在向“仇富二代”、“仇官     

暴力犯罪心理分析

随着时代的发展,社会矛盾日趋突出,犯罪率急剧上升。其中,暴力犯罪是我国目前刑事犯罪活动中十分突出的犯罪现象,社会危害性极大。研究暴力犯罪的原因、心理机制、犯罪者的人格特征,从而提供预防和控制犯罪的途径,就成了当时一个十分重要的研究课题。因此,本文从暴力犯罪心理这一方面进行分析,希望对预防暴力犯罪、维护稳定的社会秩序有一定的借鉴意义。     

城乡统筹、合理配置再生水资源用于农业的对策建议

该文通过分析中国农田污灌现状及其危害,揭示“城市再生水利用率”具体指标实现上仍存在的结构性矛盾,论述在没有充足常规水源的情况下,开发利用再生水农灌是农田生态修复的可行措施,提出把再生水回用农灌作为各级政府统筹城乡发展的重要内容及其可行性建议,以实现水资源的优化配置和循环利用,保证社会主义新农村又好又快地建设。     

关于做好高职院校学生工作的几点思考

要做好高职院校的学生工作,需要增强使命感和责任感,需要切实加强学生工作队伍建设,需要不断加强和完善制度建设,需要建立良好的师生关系。     

中国参与国际货币体系改革需关注的几个问题

在经历了百年一遇的全球金融危机后,中国深切地体会到当前国际货币体系对中国经济和金融发展的掣肘。中国必须高度关注国际货币体系的改革,即使现在没有实力完全主导国际货币体系的改革方向与进程,但必须努力促使其改革有利于中国经济发展的方向进行。     

Teaching international relations in Singapore 1956-2008: from supporting development to global city aspirations?

This preliminary survey of international relations (IR) teachingin Singapore argues that while the hegemonic goals of the nation-statehave been pervasive since 1956, the influences upon IR teachinghave become more complex and subtle in tandem with Singapore'stransition from pristine developmentalism to an aspiring globalcity. Today, IR teaching has acquired characteristics of a divisionof labor among the main universities, research institutes, andbusiness-oriented schools. Nonetheless, the dialectics of whetherthe future lies in open-ended knowledge inquiry or hewing tosome version of state-associated pragmatism remains unresolved. Received for publication August 28, 2008. Accepted for publication October 7, 2008.