意识形态的史前史探源

由社会存在状况决定的意识形态是体系化的社会意识。旧石器时代是意识形态的孕育期。意识活动直接运用物象思维,开始从像到象的转变。新石器时代是意识形态的萌芽期。意识活动运用逻辑思维分类整理物象,开始从象到念的转变。原始社会晚期是意识形态的形成期。逻辑思维逐渐取代意象思维成为意识活动的主导方式。探索史前人类意识形态的发生机制,从人类学层面发掘和清理意识形态的文化基因,可以为中西方意识形态的比较研究提供文化哲学基础。     

师范院校人才培养模式创新研究

随着<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的实施,教师教育将由办学模式改革向培养模式改革深化,普通师范院校是面向基础教育、专门培养中小学教师的教育机构,必须率先改革人才培养模式,引领教师教育走上创新之路.普通师范院校人才培养模式改革应该以"增强实习实践环节,强化师德修养和教学能力训练"为价值取向,狠抓实验实训教学和实习环节,让师范生在扎实的技能训练和"伴岗实习"中养成教师专业能力,成为合格的中小学教师.     

社会主义与共产主义的关系再探析

发展中国特色社会主义要正确认识社会主义与共产主义的关系。在社会主义和共产主义的关系问题上必须解放思想。社会主义和共产主义不是同一社会两个不同的发展阶段,而是两个社会制度。区分社会主义与共产主义具有重大的理论意义和实践意义。     

对私人调查业的价值评断

私人调查业是近年我国出现的一大新兴行业。它既有众多正面价值，亦存在不少负面价值。前者包括迎合现实社会需求、有助于私力救济实现和推动我国服务业进一步升级三方面，后者包括可能损害公民基本人权和阻碍国家侦查权运作两部分，实可谓利弊共存。只有在充分发挥私人调查业正面价值基础上消除负面效应，才能真正实现对其有效治理。     

以制度建设营造高校和谐文化氛围的实践与思考——对云南警官学院管理创新实践的研究

高校和谐稳定是社会和谐稳定的晴雨表，历来是国家、社会和公众关注的热点焦点。建设公平正义、高效有序、安定和谐、充满生机与活力的大学成为每一位“大学人”孜孜不倦的追求。高校学生管理制度担负着维护秩序、教育学生、建设文明和谐校园的使命。通过对云南警官学院以制度创新促进校园和谐稳定，建设良好校园文化的实践探索为例，归纳出这一成功教育模式的几点思考。     

习近平新时代青年观探论

中国特色社会主义进入了新时代,习近平青年观立足于中国特色社会主义发展的理论与实践基础,有针对性地回答了我国当代青年发展及其工作中亟待解决的现实问题,成为促进我国青年事业全面进步的理论遵循与行动指南.为了全面认识和精准把握习近平新时代青年观,就需要从历史、理论、实践三个视角来探析,对习近平青年观的历史之源、理论之旨、实践之思进行思考,进一步深入学习和研究其形成的理论溯源、历史奠基与文化涵养,从价值、目标、教育三个维度进行逻辑解读,通过加强党对青年工作的领导、完善青年发展蓝图规划、推进共青团组织改革来真正落实习近平青年观,助推我国青年的全面发展与我国青年事业的全面进步.     

Foreign Companies leaving China Is a test For the Economy

<正>Media reports said that Japanese watch maker Citizen shut down its factory in Guangzhou,south China’s Guangdong Province,and dismissed more than 1,000employees right before the Chinese Lunar New year,which fell on February 19 this year.In January Microsoft announced it will     

论我国现阶段社会精神需要的现状与变化趋势

在社会转型期 ,人们更需要有稳定的情感、社会认同和归属来适应经济关系的变化和社角色的频繁转换 ;市场经济发展和满足的是人的物质需要方面 ,以及与物质财富直接相关的精神需要 ;发展和创造层面的精神需要最容易被人们忽视 ,从而使理想和信仰的需要长期处于“缺失”或目标不明确的状况     

我国国防经济运行模式探析

根据市场化取向和效率原则 ,我国的国防经济运行模式应由供给约束型向需求约束型转变。构建国防经济需求型运行模式 ,一方面需要建立和完善国防有效需求的形成和实现机制 ;另一方面要构建充满活力的微观经济主体和适应现代高技术战争的富有供给弹性的国防产业结构。     

Application of 3-D computer graphics for facial reconstruction and comparison with sculpting techniques

Facial reconstruction has until now been carried out by the sculpting technique. This method involves building a face with clay or other suitable material on to a skull or its cast, taking into account appropriate facial thickness measurements together with information provided by anthropologists such as approximate age, sex, race and other individual idiosyncrasies. A method for facial reconstruction is presented using 3-D computer graphics and is compared with the manual technique. The computer method involves initially digitising a skull using a laser scanner and video camera interfaced to a computer. A face, from a data bank which has previously digitised facial surfaces, is then placed over the skull in the form of a mask and the skin thickness is altered to conform with the underlying skull. The advantage of the computer method is its speed and flexibility. We have shown that the computer method for reconstructing a face is feasible and furthermore has the advantage over the manual technique of speed and flexibility. Nevertheless, the technique is far from perfect. Further facial thickness data needs collecting and the method requires evaluation using both known control skulls and later unknown remains.