红河州创建学习型社会面临的问题及对策

创建学习型社会,是21世纪人类社会的最强音,其特征就是形成人人学习、终身学习的社会环境和氛围.创建学习型社会,是加快红河经济社会发展、实现全面建设小康社会目标的客观要求.     

谈职务犯罪预防与企业风险防范的趋同

市场经济环境中，风险防范机制已成为反腐倡廉、加强企业管理的一项基础性和经常性工作，企业通过设置风险评估岗位或风险防范流程开展对风险因素的识别、规避和控制。检察机关的预防职务犯罪工作针对企业决策、执行以及其他职权行使中遇到的容易滋生职务犯罪的环节和问题，适时提出防范治理对策。检察机关的职务犯罪预防与企业风险防范机制相比，原理趋同，效果相通，其方法更应互用。职务犯罪预防的职能侧重作用于人，风险防范机制的要求侧重作用于事，二者相互作用，不可分割。     

武侯区基层党组织密切联系群众的创新实践——对武侯区实行民情专递制度的调查与思考

密切联系群众是我们党的优良作风和政治优势。武侯区着力探索基层党组织密切联系群众的新方法、新举措,形成了民情专递制度,保持了基层党组织与人民群众的密切联系,促进了武侯区经济社会各项工作又好又快发展。武侯区民情专递制度的创新集中表现为拓展了密切联系群众的新渠道,创建了有效服务群众的新平台,完善了化解矛盾纠纷的新机制,探索了宣传引导群众的新方法。要使武侯区民情专递制度更加完善,需要进一步扩大民情专递制度的覆盖面,不断拓宽党组织联系群众的有效渠道,还要健全民情专递激励约束机制,更加充分发挥民情专递员的作用。     

中国与大国关系预测

根据对2007年7-9月相关资讯材料的评估,中国与各主要大国之间双边关系的实际变化如下:中美关系变化为降升平,由1.7降至1.5,其间胡锦涛主席虽在悉尼与布什总统会晤,但两国围绕售台武器、宗教自由等问题发生纠纷;中日关系变化为升升升,由-0.6升至0.1,从不和等级进入普通等级,两国高层互访增多,其间国防部长曹刚川、政协主席贾庆林接踵访日,胡锦涛主席也在悉尼与安倍晋三首相会晤;中俄关系变化为平升平,由7.8升至8,达到友好等级的上等水平,8月两国参加上海合作组织的大型联合军演并签订了《上海合作组织成员国长期睦邻友好合作条约》;中英关系变化为平平升,由4.9升至5,其间两国进行了非传统安全领域的军事演习;中法关系变化为平平平,分值为6.3,其间两国进行了以海上搜救为主要内容的军事演习;中印关系变化为平平平,分值为5.3,其间两国继续进行边界问题会晤;中德关系变化为平升降,分值由5.8升至5.9,再降至5.8,其间德国总理默克尔访华,但双方就默克尔会见达赖一事发生纠纷.这表明,预测组于2007年7月所做预测的准确率平均为72%,平均分值误差为0.07.     

从“五朵金花”的打造看社会主义新农村建设

成都市锦江区在深入调研的情况下,创新思维,因地制宜地推出了“五朵金花”新模式,为我国社会主义新农村建设提供了一个良好的借鉴样本。但是,“五朵金花”必须进一步提升它的品牌,稳中有变,变中求新,才能使其得到持续的发展。     

现场教学法研究

现场教学法是教员和学员同时深入现场,通过对现场事实的调查、分析和研究,提出解决问题的办法,或总结出可供借鉴的经验,从事实材料中提炼出新观点,从而提高学员运用理论认识问题、研究问题和解决问题能力的教学方式和方法。现场教学具有现场、事实、实践者、学员和教员五个要素。现场教学法的根本特征体现在现场成为课堂、事实成为教材、实践者成为教师、学员成为主体、教员成为主导;其教学功能主要在于亲临实践现场、直接认识事实,面对事实讨论、掌握规律,启发拓展思路、提高实际能力;其操作流程一般分为准备、实施、总结三个阶段。     

培育产业集群 壮大龙头企业——胶州市农业产业化龙头企业发展的实践及启示

农业产业化是发展现代农业的根本途径．是推进新农村建设的重要内容。农业产业化在较大程度上要求依靠农业龙头企业的示范和带动。山东省胶州市在农业产业化龙头企业发展上,大胆尝试,积极探索,其做法和经验为我们提供了有益的启示。     

高等职业院校教师科研评价体系研究——以辽宁省为例

文章主要通过访谈法、观察法、文献阅读法等研究方法,分析了高等职业院校科研评价体系的内涵,并且通过对辽宁省部分高等职业院校的科研评价体系进行调研与比较研究,得出辽宁省高职院校教师科研评价体系存在的问题,并提出了进一步完善高职院校教师科研评价体系的建议。     

促进大学生就业的对策分析

大学生就业难已成为全社会广泛关注的问题。大学生就业难有体制、机制等多方面的原因。解决大学生就业难的对策有：建立引导就业的政策激励机制、形成通过市场配置高教资源的良性竞争机制、形成不断扩展社区服务的就业促进机制、完善高校就业工作考核评价体系、加强大学生职业发展与就业指导等。     

市场经济条件下人才运行机制的研究

市场经济体制的逐步建立,对人才的培养、选拔和使用提出了全新的要求。适应社会的发展,树立科学的人才观,是构建市场经济条件下人才运行机制的理论前提。人才的优化配置、教育培养、选拔任用、考核评价、激励机制等是构建全新人才运行机制的主要内容。