和谐社会与和谐世界——池田大作思想国际学术研讨会综述

2006年10月13—15日,由日本创价大学与中国华中师范大学联合举办的“和谐社会与和谐世界——池田大作思想国际学术研讨会”在武汉举行。包括国内13所池田大作研究机构的30多位学者,以及来自日本创价大学、美国创价大学的近20位日本学者出席了研讨会。与会者从3个层面上对池田大作的思想作了深入的分析和探讨。池田大作对和平、和谐世界的追求思想家、哲学家、教育家、社会活动家池田大作先生一贯积极促进世界的和平与和谐。他访问过世界50多个国家和地区,与各国领导人、世界知名人士对话,两度获得联合国“和平奖”,荣获200个学术称号。南开…     

理性认识网络舆论的现实民意表达

在当前的开放条件下,由于科学技术的日新月异,社会公共舆论的生成越来越受到外部条件和因素的影响及制约,它不仅愈来愈呈现纷繁复杂的特性以及民间性、流动性、扩展性的特点,而且几乎时时刻刻在影响着广大民众,对整个社会生活的作用更是巨大。面对多元的社会结构和社会层级以及多元的社会价值观,如何应对复杂的社会环境对社会舆论的冲击,引导社会舆论正确地反映我们的社会风尚、民众意愿,反映正确的社会价值观和意识形态,发挥其无与伦比的影响和作用,成为我们所共同关心的重要话题。为此,本刊特邀有关专家就这一话题展开初步的探讨。     

毛泽东晚年探索发生逆转的客观因素论析

从1956年开始,毛泽东鉴于苏联的经验教训,开始探索一条适合中国情况的社会主义建设道路。在探索过程中,提出了许多有价值的思想,取得了不少成就,但从1957年开始,其探索发生了逆转。     

深化依法治理 推进依法治国

依法治国是新的历史时期党治国的基本方略,依法执政是新的历史条件下党执政的基本方式,依法行政是依法治国和依法执政的重要内容,而依法治理则是依法治国、依法执政和依法行政的生动实践,是亿万人民群众通过法律手段管理公共事务、经济事务和社会事务的创造性活动,是依法治国、     

全面推进教育事业科学发展的行动纲领——学习《教育规划纲要》的体会

<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,是我国教育事业今后十年以至更长时间的行动纲领和工作指南.学习和贯彻<教育规划纲要>精神,全面推动教育事业科学发展,是当前的中心任务.本文结合作者参与<教育规划纲要>起草工作的体会,论述了制定<教育规划纲要>的历史背景和重大意义,对<教育规划纲要>的内容特别是20字工作方针进行了重点解读.     

经济犯罪刑罚结构调整的刑事政策思考

对经济犯罪的刑罚结构问题不能抽象地加以讨论,而应充分注意到经济犯罪自身的特质。由这种特质,可以引申出并证成对经济犯罪的综合治理政策。而在综合治理主义的政策框架下,只有构建合理的民行刑一体化法律责任制度,才能使经济犯罪的刑罚结构发挥出较为理想的机能。     

深化党校教学改革 不断提高教学科研水平

面对新形势新要求,适应大规模培训干部的需要,必须深化党校教学改革,提高教学科研管理水平和教学质量。     

Making an Old Town New

正Shaxi Town along the centuries-old Silk Road forges a new path in restoration Between two of the best known tourist destinations in southwest China's Yunnan Province,Lijiang and Dali,another ancient town has sat,largely overlooked,for much of the past century.Shaxi,an extraordinarily well-preserved small town in Jianchuan County,houses trea-     

浅谈城市广场公共设施设计

城市广场公共设施作为我国城市新兴的设计课题,已经越来越受到重视.主要通过探讨城市广场与工业设计中公共设施设计之间的关系,进一步了解与认识城市广场公共设施的设计.     

重大突发事件风险管理研究

当前,国际社会重大突发事件的风险性质正在发生剧烈的变化,只有了解和把握这些变化及其制约因素,才能够对此有一个准确、科学的认识。本文对国际社会重大突发事件风险性质的变化进行了概要性介绍,并从社会流动性和系统复杂性的提高,人类居所、活动或资产规模的增大和集中化,突发事件风险因素的变化,公共和私人机构处理风险职责的漂移,以及社会变化和对风险的理解等5个方面对重大突发事件的风险管理进行了探讨。