大教育、大培训视野下经侦专业人才培养模式探究

当前公安招录体制的改革，为反思经侦专业人才培养模式提供了契机。在“大教育”、“大培训”的视野下，为培养出复合型的高层次经侦专业人才。必须更新教育理念，明确培养规格，规划培养内容，设计培养路径，从而构建新时期“零接轨、求复合、厚基础、重科学”的经侦专业人才培养模式。     

试论山西省农产品供求信息对接标准的建立

农业电子商务的应用极大地丰富了山西省农产品市场,促进了农产品的流通,同时也加大了对农产品市场的信息需求。由于山西省在农产品信息描述和信息应用环境等方面尚未形成统一标准,致使大量的信息处于分散状态,不能实现全社会的数据共享,造成了信息资源浪费和效率损失。通过建立农产品供求信息对接标准,可以有效推动山西省农产品市场的发展,提高农产品流通效率,促进山西农业经济发展。     

关于乌鲁木齐“7·5”事件的若干思考

“7·5”事件给人民群众生命财产造成了严重损失，对新疆的经济发展政治稳定产生了巨大影响。为了使悲剧不再重演，我们必须反思，要进一步采取措施打牢民族团结的基础。要强调国家整体利益和公民意识，要把法律手段作为处理民族问题、民族关系、民族矛盾的重要手段。     

贞节观念历史演进轨迹的重构——汉唐间贞节观念的不断加强

与传统看法不同的是,重建历史演进脉络之后的研究发现,汉至唐的千年时间内,贞节观念呈现出渐次加强的趋势。社会精英分子越来越强调作为妇德之一的贞节,政府不断加大对贞妇的褒奖力度,民众对贞妇的崇敬与日俱增,贞妇的社会地位日益提高,妇女守节的自律性日益增强。汉唐间贞节观念发展的过程就是作为人伦秩序的夫妇关系被融入帝国统治秩序的过程,在这一过程中,贞节逐步获得了与孝、忠同等的地位,并与之共同构成维护帝国统治的三根支柱。     

高效液相色谱法测定海洛因含量的不确定度评定

目的建立高效液相色谱法测定海洛因含量的不确定度评定的方法。方法结合海洛因含量测定的全部过程,假设传播系数为1,对产生不确定度的各分量因子进行分析计算与合成。结果不确定度的来源主要包含样品检测时产生的误差值、检测仪器的精密度、天平和使用的容量器皿等的不确定度。结论本评定方法得出检测的误差来自于两个平行样品检测时产生的误差值。     

独立学院学习困难学生的成因及对策

独立学院学习困难学生的教育工作关系到学校的和谐稳定和发展,也关系到家庭和学生个人的前途。独立学院学习困难学生基本有5种类型,文章从主观和客观两个方面分析了此类学生学习困难的主要原因,提出了从点和面的层面所要采取的措施和对策。     

立法后评估主体制度刍议——以地方行政立法后评估为范本

立法后评估是了解立法效果,提高立法水平的重要手段,评估主体制度是其中一项重要内容。通过对制度设计原则、主体分类的研究,以及国内外实践的比较,我国应当将立法机关确立为地方行政立法后评估的评估单位,并科学设定后评估的参与者,以确保立法后评估达成预期效果。     

论犯罪与文化的关系——以文化的规范性为视角

对于犯罪与文化关系的解读,研究视角的选择颇为重要.在体察以往研究的基础上,本文认为文化的规范性是犯罪与文化关系研究的连接点和研究视角.在犯罪学和文化学的跨学科研究场域中,以此为视角,通过探讨文化规范性的本质与意义,进而重新梳理犯罪与文化的关系,前瞻犯罪与文化关系研究的发展趋势,试图推进犯罪文化学在我国的形成.     

透视党领导改革开放三十年的一个视角——十一届三中全会以来的历届历次中央全会

研究十一届三中全会以来党的历届历次中央全会，并以中央全会为主线和脉络串并党走过的改革开放三十年，应该是客观地评判和把握党领导改革开放三十年发展的一个常规的但又往往容易被人忽视的视角。     

高校主体性德育实践问题及现代建构

随着人本思想与人的全面发展理论的兴起，主体性德育得到了广泛的接受与认同，实施主体性德育成为当前高校德育走出困境的根本出路。而在对传统德育的消解过程中，主体性德育的实践出现了许多问题，有必要对其进行深层次剖析，并在完全意义上对其理念、内容、能力和方法体系进行现代建构。